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随着电子商务的快速发展,“既懂电子又懂商务,既会应用又会创新”的应用型电子商务人才成为企业需求的焦点。基于工作过程的教学模式,其教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,注重学生知识、技能和素质的全面培养,十分符合企业对人才的要求。以《C2C 电子商务》课程为例,探讨工作过程导向的实践教学设计方案及实施过程。 相似文献
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论我国电子商务人才培养的现状及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
针对我国电子商务人才培养的现状和问题，从培养目标、培养体系、培养标准等方面着手，着力培养既懂计算机信息技术,又熟悉商务运作流程、深谙经济活动规律的综合型电子商务人才。 相似文献
3.
随着信息化时代的到来和电子商务的迅猛发展,越来越多的企业对既懂技术又精通电子商务经营管理的高级人才求之若渴,希望能够聘用到能将现代信息技术融合到商务管理的复合型人才,特别是具有扎实的电子商务理论基础和解决实际问题能力的复合型电子商务人才。 相似文献
4.
吴健 《武汉职业技术学院学报》2011,10(3):29-31,49
初创期B2C服装电子商务企业高风险、高投入、高预期收益的特性使我国B2C服装电子商务企业在发展过程中时刻伴随着风险投资的身影,但如何吸引风险投资是B2C服装电子商务企业面临的一个难题。文章在分析风险投资选择项目的标准的基础上,从创业管理团队、商业模式两个方面论述了初创期B2C服装电子商务企业如何吸引风险投资。 相似文献
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电子商务理论是一门技术、经济、管理诸多学科知识融会交叉的新兴的应用型学科。它涉及的内容十分广泛。电子商务人才属于复合型人才,既要懂计算机网络．又要懂经营管理。因此,研究向学生传授哪些知识、研究如何向学生传授电子商务知识特别重要。教师要充分利用互联网和多媒体技术,提高教学效果,从而把学生培养成电子商务发展的中坚力量。本文作者通过建立电子商务教学平台、商务教学信息管理系统、电子商务运做模拟系统．加强教师之间以及教师和学生之间的沟通,使学管理、贸易和计算机的教师能在这个平台上相互交流知识和教学心得体会．提高教师的知识水平和教学能力：使教学过程能突破传统课堂教学的时空限制．真正实现对学生的个性化教学,有针对性地培养学生：使学生之间能交流学习、生活中的问题、看法和感受,以培养适应电子商务行业需求的技术应用性人才。 相似文献
6.
张恒 《湖北广播电视大学学报》2007,27(6):115-116
C2C电子商务在中国发展迅速,这种通过互联网购物的方式为越来越多的中国人接受并加入其中。但发展的道路并不是一帆风顺,在物流、支付和信用方面也存在问题。本文在论述C2C电子商务在中国的发展现状的同时,对其中的问题以及相应的对策进行了分析,最后对C2C电子商务的前景作出了展望。 相似文献
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实验教学能促进知识的转化和创新,在电子商务高等教育中占有重要的地位。本文针对B2C电子商务的教学,提出了一种B2C电子商务模拟实验的设计方案,围绕如何促进知识转化和创新介绍了该模拟实验的设计。 相似文献
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实践教学是电子商务人才培养的重要环节。目前,我国电子商务人才培养过程中,实践教学环节薄弱,学生实践能力不足。这样,既影响学生的就业,又不能满足企业对人才的渴求。加强和改进电子商务实践教学,是提高电子商务人才培养质量的关键。 相似文献
9.
C2C电子商务顾客满意度评价直接决定顾客再次消费及推荐消费的意愿,关系到C2C企业市场的进一步发展。目前对C2C电子商务顾客满意度评价的研究大都停留在影响因素分析方面,缺少具体的操作依据,尤其缺少定量研究。本文采用模糊综合评判法把定性的指标进行量化,并结合C2C电子商务企业进行客观的计算,从而准确测度C2C电子商务顾客满意度数值。 相似文献
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张伟 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(5):31-32
进入21世纪，全球网络技术和电子商务的快速发展使我国企业传统财务管理既面临严峻挑战，又带来了新的机遇，必须充发发挥政府部门的宏观调控作用，加强专业技术人才的培养，引导企业参与电子商务开发，并从中国实际出发，解决支付货币的电子化问题。 相似文献
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现行C2 C电子商务下的信用评价模型以交易达成为基础,以评分累计值划分卖家等级.这种评价模型存在评价内容简单,评价模式片面,评价结果的可信度低等问题.在分析影响交易质量的多种因素的基础上,提出了调整评分内容及规则的方法：建立新的信用评价体系,推荐使用百分比评价,电子商务中间商提供公平、洁净的购物环境,政府加大对电子商务的监督和约束力度. 相似文献
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目前IT行业的主流语言仍是英语,而整个行业又急需大量既懂专业知识又熟悉英语的复合型高技能人才。在这样的行业需求背景下,为促进计算机专业教学工作,培养具备较强编程能力的高级人才,高校开设C语言程序设计课程双语教学就显得尤为必要。结合黄山学院实际情况,对计算机专业C语言双语教学中教材选取与课时安排、课程考核和双语教学网络平台构建方面进行深入研究与探讨。以期为促进双语教学实施、提高学生的专业素质和英语交流能力起到一定的参考作用。 相似文献
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近几年,以淘宝系为主体的C2C发展迅猛,一方面使电子商务的潜力与魅力得以充分展现,另一方面,C2C电商营销模式却无可避免成为了合法的“避税港”。在现今B2C电商税收制度日益完善的大背景下,对于C2C征税的探讨已不能仅仅仍停留在必要性层面上,参照国外一些互联网发展成熟国家的做法,在我国构建一套完善的电子商务税收制度既是大势所趋却非一朝一夕之事,既要实现税收公平而不影响电子商务的健康发展,一套过渡性的税收制度安排显得可行和稳妥。 相似文献
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在有关的电子商务理论基础上结合实例,对我国C2C电子商务发展现状以及信用管理进行分析,并重点分析了现阶段C2C电子商务存信用管理存在的问题,尤其是在对作为C2C电子商务网站代表的淘宝网信用评价体系进行深入研究,得出以下目前我国C2C电子商务信用评价机制存普遍存在信誉炒作严重、信用评价等级较少、身份认证不完善等不足,并提出相关改进信誉评价机制等相关建议. 相似文献
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C2C电子商务与传统商业模式相比有很多优点,如方便快捷、资源丰富、价格低廉等.在C2C的第三方交易平台上进行交易的主要是个人网商.现行的法律法规不适应对个人网商进行管理的需求.电子商务立法落后,个人网商的法律地位不清,纠纷解决问题重重.软法监管自下而上,能充分发挥电子商务参与各方的积极作用.对电子商务这种新兴行业可以尝试软法监管,把软法监管与“硬法”监管相结合,软硬兼施,探索出一套符合C2C电子商务交易模式的监管方法. 相似文献
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为使培养的电子商务专业学生更能适应企业对电子商务人才的需求,改革现有教学体系、探索新的人才培养模式,有必要先对企业的电子商务人才需求进行调研。本文在调研的基础上,分析了工作岗位与每个岗位对应的工作任务,最后总结出企业在实施电子商务的过程中对电子商务专业人才知识、能力、素质的要求。 相似文献
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电子商务在互联网飞速发展的今天,已不断在人们的生活中出现。B2B、B2C、C2C是目前最熟悉的电子商务类型。就B2C电子商务存在的问题进行分析,并提出简单的解决思路。 相似文献
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网络技术的发展使得越来越多的消费者开始采用网络购物这一新兴的购物方式．从市场发展情况来看,我国网络购物市场规模日益庞大,而其中B2C模式的电子商务企业发展迅速．本文从网络购物市场交易规模的发展趋势和B2C营销模式的现状进行分析,描述了B2C模式的电子商务具有的营销现状和发展特点,指出其将成为未来网购市场的主要推动力,而各种电子商务模式亦会随着市场的需求发生改变,彼此之间将互相渗透,其界限也将日益模糊． 相似文献