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义工是英文Volunteer的中文解释,也被译为“志愿者”。义工这个“义”,既是义务工作的“义”,也是道义的“义”,其核心精神是“自愿、利他、不计报酬”。1970年,联合国设立“义工项目”,招募专业人士做义工。目前,联合国义工分别在130多个国家提供服务。每年的12月5日是“国际义工日”。美国的义工制度已有一百多年的历史。2002年1月,布什在国情咨文中号召全体国民踊跃投身义工行列。美国“全国与社区服务法案”鼓励青年学生进入社会提供义工服务,法案规定,对做满1400个小时的青年义工,政府将提供4725美元的奖学金,可以用作大学学费;美国中… 相似文献
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梁慧淇 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):22
义工,顾名思义,就是无偿帮助他人的人。在我们学校经常能看到义工们身穿绿色背心的身影。他们之中,不仅有同学们的家长,还有学校的老师。学校里许多活动都有义工叔叔阿姨们来帮忙。其中,最令我难忘的是图书交易会的时候,一位义工阿姨在一个书摊前介绍着:这本书有什么优点、是什么名著、讲的什么内容……吸引了许多同学津津有味地听,最后我也忍不住买了一本。我佩服极了,心想,这位阿姨本来是不是做推销员的啊? 相似文献
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一、义工和当代大学生
“义工”顾名思义就是义务为社会工作的人,根据百度词典的解释就是指在不计物质报酬的情况下,基于道义、信念、良知、同情心和责任,为改进社会而提供服务,贡献个人的时间及精力的人和人群。我们平时更多的是称作志愿者。 相似文献
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一、义工和当代大学生
"义工"顾名思义就是义务为社会工作的人,根据百度词典的解释就是指在不计物质报酬的情况下,基于道义、信念、良知、同情心和责任,为改进社会而提供服务,贡献个人的时间及精力的人和人群.我们平时更多的是称作志愿者. 相似文献
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全面提升大学生义工服务的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
义工(Volunteer)是义务工作的简称,也称志愿服务,是指任何人志愿贡献个人的时间和精神,在不取任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供的服务。"义工"这一称谓来自香港,在台湾称志工,在中国内 相似文献
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义工的社会认同作为最重要的公共行政理念和价值观准则,具有维护社会稳定、促进社会文明、增进社会福利、实现社会公平、建构社会资本、倡导社会融合等重要功能。研究义工的社会认同,有助于深入挖掘公民精神,为志愿服务的日常化、制度化、持续化提供有益思考。影响义工社会认同的因素主要有:人们对义工的认知错误;义工本身的内在特质;志愿活动的行政指导;志愿服务舆论宣传不力等,并提出相应的对策和建议。 相似文献
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全面提升大学生义工服务的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
义工(Volunteer)是义务工作的简称,也称志愿服务,是指任何人志愿贡献个人的时间和精神,在不取任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供的服务."义工"这一称谓来自香港,在台湾称志工,在中国内地和海外称志愿工作者或志愿工作人员. 相似文献
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崔鲁威 《河北广播电视大学学报》2011,16(6):38-42
中华基督教青年会是近代中国社会一个非常活跃的非政府组织。为了更好地融入中国社会,它进行了广泛而卓有成效的社会服务工作,学生义工服务即一种重要方式。中华基督教青年会学生义工服务是宗教性与社团性的结合,其主体为青年学生,通过会员直接参与和招募的方式多渠道、多形式进行服务,服务范围广、领域宽、贯通中外,具备很大的社会动员力和实际效力。义工服务最终起到了缓和中西文化冲突、推进中国社会进步、促进中国社会向近代转型的重要作用。 相似文献
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在美国到处可见“义工”,有退休者,也有青年人。美国学校规定高中学生在4年学习期间必须当“义工”,为社会服务满75小时,才能获得“义工”学分,这也是得到毕业证书的必要条件之一。去年美国有1330万的青少年,约占全国青少年人口的60%,每星期都义务为社区服务。开始时,不少学生有被迫感,抱着应付的态度去当义工。当他们的劳动得到人们诚挚的感谢和社会充分的肯定时,他们从中得到了极大的鼓励、满足和自豪,觉得自己虽然还是一个学生,但已经能够帮助他人,为社会 相似文献
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正美国人似乎有一种共识:不做义工,就得不到社会尊重。在这种氛围下,美国学生就形成了一种认知:不做义工,就别想申请好大学,更难以进入名校。美国义工活动是从娃娃抓起,小学生以一些简单的家务劳动和服务业工作为主,包括帮助父母擦汽车、为邻居剪草坪、在社区内送报纸、为朋友照看猫狗等。美国中学会组织学生面向社会,从事各类义工活动,譬如走向各大医院、医学院实验室、社区各种服务机构、红十字会、图书馆以及博物馆等。 相似文献
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11岁的"食品推销员"在美国,打工和做义工是学生两项重要的"必修课"。打工是通过劳动获取报酬,而做义工是义务为社会服务,没有报酬。 相似文献
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王晶晶 《宁波教育学院学报》2012,(3):78-80
"义工学分制"是公民道德教育和维护社会稳定的有效形式,也是推进素质教育、促进外来务工人员子女的城市融合、推进国际化的有效手段,有助于促进学生的品德发展、能力提升和人格完善。通过政府行为建立网络管理平台,以社会合力来推进,是中小学实施"义工学分制"的可行路径。 相似文献