共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
遗传系谱图的有关问题，不仅是生物教学的重点，学生学习的难点，还是历年高考、会考的热点。特别是关于两对相对性状的系谱图是学生高失分率的试题之一。究其失分原因，主要有两个：（1）就试题本身而言，这类试题灵活多变，解题过程烦琐；（2）就学生而言，由于对自由组合规律的本质理解不透彻，解题思路难以理清。笔者从这两方面原因出发，根据自己多年的教学经验，总结出一种简易高效的解题方法——分离法。 相似文献
2.
在高中生物的教学过程中,常用遗传系谱图来考查学生所学的遗传知识;考查学生分析问题和解决问题的能力.遗传系谱图题,具有形式有简捷,条件隐蔽,灵活多变等特点.试题中的遗传病种类多,既有显性遗传,又能隐性遗传,有常染色体遗传,还有伴性遗传.故常使学生不能简捷明快地判断出某个遗传系谱所反映的遗传类型,而难以分析解答这类问题.该如何分析解答这类问题呢? 相似文献
3.
在今年的上海高考生物试题中有一些特别值得推敲的题目，其中有两道是关于血型和遗传系谱图的试题，对学生的思维能力和推理能力有较高的要求，下面对这两道题作一详细的分析。 相似文献
4.
识别遗传系谱图判断遗传方式●刘银科陕西省千阳县中学（７２１１００）在高中生物习题、考题中，经常有根据某遗传病的遗传系谱图，判定该病遗传方式的试题。而熟悉各种遗传方式的主要特征，正确识别遗传系谱图，是解答这类试题的关键。但在高中生物课本中却没有系统地阐... 相似文献
5.
<正>近几年,在有些省份的高考试题中出现了判断遗传系谱中遗传病的"最可能"的题型,不乏新意。既然是判断遗传系谱中遗传病的"最可能"类型,其言外之意就是说,题目给定的遗传系谱中遗传病的类型无法确认,遗传系谱中缺乏"无中生有是隐性,女儿患病是常隐"有中生无是显性,女儿正常是常显"等明确特征,只能根据遗传系谱图中的信息来综合考虑,从而作出"最可能"的判断,这对学生能力的要求较高。 相似文献
6.
遗传系谱图的属性共有6种。即常染色体隐性、常染色体显性、X染色体显性、X染色体隐性、Y染色体遗传和细胞质遗传．正确分析判断遗传系谱图的遗传属性是准确解遗传系谱图试题的关键．如何准确分析判断遗传系谱图的属性？笔者结合多年的教学实践和体会,将其系统地归纳如下． 相似文献
7.
甘肃省近几年高中会考生物试卷中,都有一道关于家系遗传系谱图方面的题（系谱题）。家系是指在一个连续的世代中,有共同祖先的若干个家庭构成的集合体。系谱图则是家系中遗传病发病情况的图解,常用来分析人类某一家系遗传病的发病情况。从会考阅卷情况来看,这类试题得分率普遍较低,原因是教科书（人教版）中对于家系遗传系谱图的问题,只在《基因的分离定律》以及《性别决定和伴性遗传》这两节中以简答题的形式出现,不能引起教师和学生的足够重视。 相似文献
8.
高中生物课程中有许多数学思维的应用,"十字交叉相乘"是在数学因式分解中的应用,而这种应用可以嫁接到遗传题的解题中来.遗传规律在高中生物新课程中占据十分重要的地位,要求学生能够利用遗传规律解决一些遗传上的问题.遗传题无论在小高考还是高考生物中都是重点和难点,纵观近几年的江苏高考试题遗传系谱图都是必考题,遗传系谱图能综合考查遗传规律、伴性遗传、人类遗传 相似文献
9.
<正> 遗传系谱题是高中各类考试中的一类常见题型,这类试题能够全方位地考查学生对遗传基本规律及各类单基因遗传病的理解和掌握程度。在教学过程中,部分学生难以掌握解答这类试题的技巧,面对具体试题不知从何入手,因而在考试中失分较多。为了提高学生对此类试题的解答能力,笔者在教学实践中总结出了一套对此类试题行之有效的方法,现举 相似文献
10.
在高中生物的教学过程中,常用遗传系谱图来考查学生所学的遗传知识;考查学生分析问 题和解决问题的能力。遗传系谱图题,具有形式简捷,条件隐蔽,灵活多变等特点。试题中的遗 传病种类多,既有显性遗传,又能隐性遗传,有常染色体遗传,还有伴性遗传。故常使学生不能 简捷明快地判断出某个遗传系谱所反映的遗传类型,而难以分析解答这类问题。该如何分析解 答这类问题呢? 相似文献
11.
高中学生学习了“遗传和变异”这部分知识后,不少学生对如何分析系谱图、判断是哪一类“单基因遗传病”,总感觉到是一个难点。为此,笔者在生物学教学中。通过“口诀”突破该难点,取得了良好的教学效果。 相似文献
12.
自正方体表面展开图进入新教材数学课本以来,不仅高考试题中出现了有关正方体平面展开图的试题,而且中考中也出现了相应的试题.这几年中考数学卷中判断是否为正方体表面展开图的试题,学生很难在短时间内作出正确判断.同时,笔者发现一些教辅书上也有不少错误.但这些试题若用本文介绍的方法,则可以很快地作出正确的判断. 相似文献
13.
<正>遗传系谱图题在近几年的高考试卷中都有呈现,是生物学必考的题型,其形式多变,难度较大,很多学生对此类题目望而生畏。解此类型题目,需要学生在掌握遗传学规律的基础上,对限定条件进行辨析和对隐藏信息进行挖掘。2019版新教材调整了DNA片段的扩增及电泳鉴定的内容和位置,在科研中常用凝胶电泳和核酸测序来鉴定基因扩增的产物,所以近几年的高考遗传系谱图题一般以多图结合的形式出现,除遗传系谱图外还会有电泳图、基因测序图、基因切割位点图等,笔者将这类试题命名为条件补充型题。 相似文献
14.
最近几年 ,上海和广东等地的高考试卷中 ,多次出现遗传系谱判断和两种遗传病同时遗传的相关概率计算题 ,这种题目是全面深层次地考查学生掌握遗传规律及运用能力的试题。本文试从如何指导学生掌握遗传系谱的判断方面作一个探讨。判断遗传系谱分为三步曲 :第一步 :先判显隐性 ;第二步 :判断是伴性遗传还是常染色体遗传 (即推翻伴性遗传的可能 ) ;第三步 :验证遗传方式。下面我们就这三步分别做以探讨。第一步 先判显隐性。不管在如何复杂的系谱中 ,只要有这个典型标志图 ,肯定为常染色体隐性遗传病。分析 (反正法 ) :假设该病由显性基因控制… 相似文献
15.
在遗传系谱图试题中,经常要应用“哈迪一温伯格定律”进行相关的计算。定律内容学生很容易理解。但是在实际运用时经常会犯错。下面以下两题为例,解释学生在计算时所犯的错误的原因。 相似文献
16.
近几年的上海高考生物试题中均有遗传病系谱图题型出现,其中的概率计算往往得分率最低,下面以下题为例,谈谈遗传病系谱图题型中概率计算的方法和技巧: 例题 为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基因为a,色盲的致病基因为b。请回答: 相似文献
17.
纵观近几年的高考，单基因遗传病试题主要结合遗传系谱图考查遗传病类型的削断、亲子代基因型和表现型的推断以及后代基因型和表现型概率的计算等方面。这方面试题可以综合考查考生的推理能力和综合分析能力，是体现高考能力考查的最好的生物学科素材之一，这一能力考点始终是高考命题的热点， 相似文献
18.
光合作用与呼吸作用的综合性试题一直是学生困惑的一类题型.同时,也是我们在日常教学过程中的难点.这类题由于能全面考查学生综合素质,而且往往能得到较好的区分度,所以一直是高考命题的重点和热点.其复杂性体现在纵坐标描述语言多样,粗略统计应在10种以上;同时,横坐标种类也也有近十种.这样纵、横坐标的组合情况就不下百种,这就是这类试题的繁杂和导致学生困惑的原因所在.笔者根据多年生物教学 相似文献
19.
20.
一、高中生物图形图表题型归纳高考试题常出现的应用题(除选择题和填空题)主要有图形和图表两类:第一类是有关遗传学的系谱图、坐标轴图,主要包括生物遗传和生理过程图或者是生物学实验的过程图等.第二类是表格题,涉及生物知识较广泛,包括生物形态和结构或者从实验中获得的数据和结果等. 相似文献