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1.
在信息论指导下的信息技术的应用--对高校多媒体教学的理性思考 总被引：1，自引：1，他引：0
高校实施多媒体教学,是现代教育信息技术最广泛的应用实例.文章针对高校多媒体教学的优势和弊端进行分析,提出科学实施多媒体教学的几点方案,旨在为高校的教学改革提供参考意见. 相似文献
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多媒体教学是绝大部高校课程开展的主要教学方式.多媒体教学效果如何,进行教学评价是关键.目前多媒体教学评价多采用评委直觉判断,这种方法存在很大的主观模糊性.将评委的评价得分建立直觉模糊集,将这些不确定的数据通过模糊数学评价进行量化处理,通过实例证实这种评价方法的可行性与有效性,同时为提高教学质量提供决策参考. 相似文献
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高校多媒体课件设计制作与应用情况现状研究——以湖北地区某高校为例 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以学生为调查对象,采用问卷调查的方式,通过调查湖北某高校多媒体课件的设计制作和应用情况,分析高校目前在多媒体课件设计制作和应用方面的实际情况与存在问题,以期为高校更好地进行多媒体教学提供一定的思路. 相似文献
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目前,多媒体设备已普遍应用到了高校教学中。本文从建立高校多媒体教学设备管理制度和制定维护流程两个方面进行了探讨,指出作为多媒体教学设备的管理者必须树立起维护重于维修的理念,建立健全多媒体教学设备的管理制度,加强与任课教师的经常性沟通;在多媒体教学的设备维护方面,要以多媒体教学设备的各项技术要求为依据,同时将多媒体教室的特定情况作为制定维护流程的参考,软、硬件维护同时兼顾,制定细化的维护计划。 相似文献
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谈高校教师教学课件的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
王艳秀 《赣南师范学院学报》2003,(3):88-89
高校非计算机专业教师制作多媒体教学课件,PowerPoint、Authorware和Dreamweaver、Flash、Fireworks都无需编程,方便易学,且功能强大,是较好的多媒体制作工具.本文分析了用这些软件的优、缺点,为高校教师制作精美实用的多媒体教学课件提供了依据. 相似文献
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7.
目前,多媒体教学手段在高校课堂教学中已有广泛应用.但在当前的教育水平下,高校实施多媒体教学是否真的能有效提升课堂教学效率,是一个亟需讨论和解决的课题.本文分析了多媒体教学促进课堂教学效率提高的优势,以及目前高校多媒体教学与课堂教学效率存在的问题,并指出优化多媒体教学,提升课堂教学效率的实施路径. 相似文献
8.
高校多媒体教学环境构建与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
现代高科技在教育领域的应用和教学改革的不断深入、多媒体教学环境的使用提高了教学效益和质量，为传统教学模式提供新的平台。通过对多媒体教学环境一多媒体教室构建原则进行探讨，提出目前高校多媒体教学环境构建方案及管理方式。 相似文献
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高校多媒体教学的利与弊 总被引：1，自引：0，他引：1
目前随着计算机技术的发展,多媒体教学手段在高校教学中得到了广泛地运用。本文对目前多媒体教学的利与弊展开了广泛深入的讨论,并提出应辩证地看待多媒体教学,科学地运用多媒体教学技巧来为目前的高校教学服务的思想。 相似文献
10.
对高校篮球教学现状及存在的问题进行探讨分析,提出了在“健康第一”的教学指导思想下,从现代教育论的角度,对高校篮球课程的培养目标重新定位,把启发式教学、多媒体教学等现代教学手段运用到篮球教学中,为高校篮球课程改革与创新提供有价值的参考依据。 相似文献
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陈光 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):278-279
随着网络技术的发展,多媒体教学在课堂教学中得到了广泛的应用和推广,虽然多媒体教学的必要性已经获得了教育界的广泛认同,但是还存在很多的问题。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察,分析一些学校在实施多媒体教学的过程中存在的问题和认识上存在的偏差,并提出一些对策研究,来优化多媒体教学。 相似文献
12.
学生眼中的多媒体教学 总被引：2，自引：0，他引：2
张春玲 《中国教育技术装备》2007,(2):39-42
通过自编问卷南昌大学进行了调查,用SPSS12.0统计软件包分析和研究了文、理、工科,一、二、三年级的学生对多媒体教学的态度,从中发现了多媒体教学中存在的一些问题,希望能为现代多媒体教学改革和发展提供有用的建议。 相似文献
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政治经济学教学方法的改革与创新不是去寻求一种最佳的教学方法，而是要在坚持和改进讲授法这一基本教学方法的同时，还要适当运用其它教学方法，如：课堂讨论，课堂辩论，社会调查，多媒体教学等等，把讲授和其它教学方法有机结合起来，不断提高政治经济学的教学效果。 相似文献
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袁野梅 《南昌教育学院学报》2013,(9):63+65
作者根据利用多媒体给本科生讲授数理经济学的体会,阐述多媒体教学的优势,同时针对当前多媒体教学中存在的问题,提出了改进多媒体教学的措施,如创建多媒体教学资源库,并给出了在多媒体教学中如何继承和发扬传统教学模式优势的一些建议。 相似文献
15.
在中职生物教学中应用趣味性教学法,能调动学生的学习积极性,使学生产生浓厚的学习兴趣,提高学生的学习能力。教师要意识到趣味性教学法在中职生物教学中的重要意义,科学组织活动,挖掘生活知识,开展调查活动,举办专题讲座,结合多媒体技术,运用赏识教育评价方式,提高课堂的趣味性,实现寓教于乐的教学目标。 相似文献
16.
史文权 《兰州石化职业技术学院学报》2012,(3):48-51
以兰州石化职业技术学院为调查对象,通过问卷调查的方式,对学院的多媒体教学运行状况及效果进行了研究分析,为对学院多媒体教学提供指导意见,通过个案研究的方式,对多媒体教学的科学定位、合理应用等问题进行探讨,从而为高职院校的多媒体教学研究提供参考。 相似文献
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多媒体在普通高校生物学教学中的适用性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对目前多媒体运用于生物学教学实践过程中的优势和不足之处进行分析探讨,表明多媒体应用在高校生物学教学中,在激发学生兴趣、扩大教学规模以及对教师观念的更新和知识结构的变化上起到很好的作用。在课件的设计上、实验课多媒体的应用以及师生的双边交流方面尚存在不足之处。建议多媒体教学与传统的教学相结合,遵循生物学教学原理,更好地促进多媒体在普通高校生物学教学中的应用。 相似文献
18.
彭腾 《湖南第一师范学报》2012,(1):51-54
高校多媒体教学要达到最优化的教学效果,必须克服不足,坚持多媒体教学手段与传统教学手段相结合的原则,坚持学生主体和教师主导原则,坚持多媒体运用的适宜、适度、适时原则。 相似文献
19.
非物理专业大学物理课程教学存在的问题及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对皖北地区6所本科院校的非物理专业大学物理课程教学现状进行调查,分析指出了当前教学中存在的各种问题,并提出解决问题的一系列措施。着重强调实施按专业分层次教学和充分利用多媒体教学。 相似文献
20.
大学英语多媒体课堂教学的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陈朝晖 《实验室研究与探索》2010,29(3)
多媒体技术给大学英语课堂教学带来了新的教学理念和教学方式,而提高多媒体教学效果已成为当前迫切需要解决的课题。针对目前大学英语多媒体教学中教学理念滞后于教学手段的现状,以建构主义教学理论为依据,探讨了大学英语多媒体课堂教学中的课件质量和多媒体教学艺术,对于切实提高大学英语多媒体教学效果具有实际指导意义。 相似文献