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现金流量表能在一定程度上弥补权责发生制下会计收益信息质量的不足。会计信息使用者通过对现金流量表进行结构分析、趋势分析、偿债能力分析、盈余质量评估和财务弹性分析,从中得出有用的信息,从而为财务决策提供正确依据。 相似文献
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以“质量管理学”和“计量经济学”两门课程期末考试分数随机抽样为例,针对试题难度系数利用Bayes方差分析与置信区间,对试题质节进行定量信息分析,进而提供质量评估信息理论,并对教学进行调解,为建立完善的教学试题库提供科学的依据。 相似文献
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高校教师信息素养现状调查与分析——以徐州师范大学为例 总被引:2,自引:0,他引:2
为充分了解高校教师信息素养的现状,本文从信息意识、信息能力、信息道德及安全三个方面设计了40个问题对高校教师进行了摸底调查,并对调查数据进行统计分析,为高校教师的信息素养教育与培训提供可参照依据。 相似文献
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培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育,而创造教育必须要有创造教育评估作保证.本文阐述了创造教育评估应充分考虑的因素:第一,基本评估与特色评估的关系;第二,创造型教育及评估;第三;大学生的个性评估;第四;大学生的能力评估;第五,大学生创造性测验与评估.为创造教育的发展提供依据. 相似文献
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培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育,而创造教育必须要有创造教育评估作保证。本文阐述了创造教育评估应充分考虑的因素:第一,基本评估与特色评估的关系;第二,创造型教育及评估;第三;大学生的个性评估;第四;大学生的能力评估;第五,大学生创造性测验与评估。为创造教育的发展提供依据。 相似文献
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我国科技评估信息化进程中的信息孤岛问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
科技评估以科技信息资源为必要支撑体系,科技评估的信息化趋势是必然的。本文从我国科技评估信息化进程的角度,探讨科技评估信息化进程中存在的信息孤岛问题并提出不同范围的科技评估信息资源整合方案和对策。 相似文献
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学位与研究生教育评估信息可靠性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章运用系统科学和可靠性理论,以学位与研究生教育评估信息为实例,在界定评估信息可靠性概念的基础上,从定量和定性的角度,分析了评估信息的可靠性度量和可靠性特征。 相似文献
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高等学校院(系)资料室的功能不仅仅是情报信息服务,更重要的虚该是信息研究和档案管理,应在继续做好为院(系)师生的信息服务工作的同时,进一步加强为院(系)的学科建设提供参考,为教学水平评估提供依据. 相似文献
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数据资产对资本市场其他要素资源具有乘数作用,而我国数据战略资产价值识别、评估还处于起步阶段。鉴于数据资产价值的影响因素与具体应用场景、数据本身质量和变现能力以及数据的稳定性都有密切关系,因此以互联网信息服务行业为研究对象,识别数据资产价值影响因素。将互联网信息服务企业的盈利模式分为广告推荐模式、服务付费模式、数据产品模式,基于分析数据所在业务板块的收益情况与成本构成,结合企业盈利模式的特点修正基础模型,以华扬联众数字技术股份有限公司的营销数据、上海钢联电子商务股份有限公司的订阅服务数据和新华睿思数据中心为例,运用改进后的模型评估数据资产的价值,以期为实务中互联网信息服务企业数据资产价值评估与管理提供参考。结果发现:适合采用收益法对广告营销模式企业数据资产的价值进行评估,这类企业可通过供应链模式实现数据资产价值;服务付费模式企业的数据资产价值适合采用DEVA模型评估,这类企业可通过融资租赁模式实现价值;数据产品模式企业的数据资产价值评估适合采用成本法,这类企业可通过贷款模式实现数据资产价值。 相似文献
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为系统把握技术评估中有关专家一致性评价方法,对已有相关研究进行梳理、综合和评价。依据评价问题的类别,将技术评估中专家评价问题分为指标评价和方案排序两类。在指标评价中,单指标下的评价方法主要依据离散程度统计量进行分析,模型简单、计算难度小,解释直观、容易理解,常被应用于细化分析专家群体对评估对象在各个评价指标下评分的一致性程度;多指标下的评价方法则主要依据相关关系、显著性检验等方法进行分析,前者既可用于定量数据也可用于定性数据,已被广泛应用于解决专家整体一致性评价问题,后者主要从专家个体与群体、方案和属性等多角度对专家一致性进行检验,能够快速找出与其他意见有差异的评价信息,计算量较小、可操作性强。在方案排序评价中,基于判断矩阵的评价方法常依据相似性度量、距离测度、主成分分析等方法进行分析,具有考虑不同专家重要性的影响、有效利用专家权重信息,可以解决多种含有不确定信息和模糊信息的专家一致性评价问题,以及更有效地剔除不一致的专家意见、使得评价结果更为合理的优点;基于序数值的评价方法主要运用Kendall协调系数解决序数值类型的专家一致性评价问题,具有实现过程直观简洁、计算简便,鲁棒性强、易于... 相似文献
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政府、企业和公众对统计信息以及利用其进行咨询、监督、预测的需求日益广泛,数量不断上升且质量要求更高,对薄弱的中国统计能力提出了挑战。文章介绍了联合国PARIS21制定的统计能力建设监测指标,并依据这些指标分别从投入和产出角度对我国现阶段统计能力进行了评估,指出了存在的问题和提高统计能力的途径。 相似文献