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我国软件教育的发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
我国软件人才的知识结构和亟化问题职业待改革。而适应市场需求，改革运行机制，强调实用，面向工程，提高国际竞争能力，强化实践环节，追踪信息技术的最新发展，不断更新教学内容，聘请精英授课，逐步形成低、中、高端软件人才的完备培养体系是我国软件教育的发展趋势。 相似文献
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高职教育培养目标是以就业为导向,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强、综合素质高、职业道德高的高端技能型人才。要培养高端技能型人才,就必须强化实践教学环节,加强实训基地建设,逐步形成校企合作长效机制,建立“共建、共管、共赢”的运行机制,实行“两手抓,两手都要硬”的策略,即加强基地硬件设施和软件内涵建设。基于高职院校计算机专业的实训基地硬件设施和软件内涵建设是本课题研究重点。 相似文献
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近年来,对日软件外包产业发展异常迅速,但是高端技能型外包人才的紧缺成为制约行业发展的最大障碍。本文根据软件外包服务专业人才培养的现状,分析了学科课程、模块课程等模式存在的问题,提出了三阶递进项目导向的新型课程模式,为高端技能型服务外包人才的培养奠定了坚实基础。 相似文献
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随着越来越多的外国游客选择到中国旅游，我国旅游专业高端人才英语语言综合能力培养越加重要，但在实际培养过程中仍存在一些问题。旅游专业针对高端人才英语语言综合能力培养的教学目标不够明确，教学定位不够准确，课程设置不合理，综合技能、专业技能、实践能力掌握程度不够深入，难以支撑旅游行业的高端化和高质量发展。同时，教师综合素质缺失也使得人才的核心竞争力培养缺乏有效保障，所培养的学生难以在知识结构和能力素质上适应旅游业发展的要求。为了推动旅游专业高端人才英语语言综合能力培养的发展，实现旅游专业人才培育目标，必须对旅游行业的发展趋势有着清晰掌握，及时准确地将知识学习与实践练习结合起来，从旅游发展对具备英语语言综合能力的旅游专业高端人才需要出发，打造更多的特色课程，实现旅游专业以及行业的快速发展。 相似文献
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浅谈高职院校软件产业低端人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
冯勤 《天津职业院校联合学报》2006,8(2):117-119
当前我国软件产业发展迅速,但软件从业人员匮乏,尤其是软件“高端人才”和“低端人才”严重短缺。研究解决策略,应考虑高职院校软件产业“低端人才”培养的实践运作、三段式教学体系结构及多种教学方法的探索。 相似文献
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对日软件外包市场是开发潜力和上升空间很大的行业,已成为我国软件产业发展的新动力和新增长点。但我国对日软件开发人才结构尚不合理,特别是熟悉日本商务惯例和沟通技巧的计算机人才更是稀缺,这些人才的培养和储备是我国相关产业向高端发展的必要条件。为此,在进行软件外包人才培养方案的设计时,需要导入日本企业文化、日本商务沟通技巧等人文课程以提高人才的相关能力,从而提升我国对日软件外包的总体水平和技术档次。 相似文献
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曹留成 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):16-17
高职人才培养目标的定位、人才核心素养结构应随着社会的发展而不断调整。培养高端技能人才是当下高职院校的立身之命,高端技能人才具有高端性、创新性、高级职业性、可持续发展性等明显特征。有必要从知识、能力、素质要素三个方面来认识高端技能人才的核心要素,并努力优化高职人才培养方案的设计。 相似文献
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为深化职业教育综合改革,创新体制机制,全面提升职业教育服务首都“高精尖”产业发展的能力,北京市自2015年起推出高端技术技能人才贯通培养试验项目(以下简称贯通项目),精准对接首都现代高端技术技能人才需求,实践探索高端技术技能人才培养的新模式和新路径,培养具有较高文化素质和综合职业能力的国际化、复合型、创新型高端技术技能人才。本文立足贯通学情,通过实践研究雅思英语分级教学在高职高专中的教学效果,探索贯通外培英语教学创新发展之路。 相似文献
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结合案例从高端技能型人才的内涵及特征入手,探讨了在培养高端技能型人才过程中应关注三方面的问题：关注入学初期的育人教育,注重培养学生的自信心和良好的职业道德素养;关注学生学习阶段的顶岗实习,注重专业技术技能培养;关注学生可持续学习力的培养,注重提升学生的可持续发展能力。 相似文献
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当今社会的知识更新速度快,对高端技能型人才的需求量增大。上述现象决定了人才的培养要以能力和素质的培养为主。应用型本科教育应通过合理的课程设计培养学生的综合能力,同时变被动接受为主动学习,变压力为兴趣。 相似文献
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当前,我国工程科技面临着解决"卡脖子"关键技术难题,亟待增强原始创新能力、提升核心竞争能力,急需在工程科技原理探索、技术突破、产业发展上取得历史性跃升。要解决上述难题,迫切需要培养和锻造一大批工程科技高端人才。工程科技高端人才的培养,需要紧密结合我国工业制造转型升级、迭代发展,积极探索适应新时代中国制造发展特色的自主创新之路,构建起与高端人才知识、能力、素质相结合的"知行"内涵。 相似文献
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龚志军 《当代教育理论与实践》2017,(11):33-36
随着我国地方院校法律硕士点的日益增多,作为高端应用型法律人才的法律硕士将日益增多.对地方院校法律硕士培养单位而言,如何改革传统法律硕士人才培养模式,加强学生法律实践能力培养成了法律硕士培养之重点.而培养学生法律实践能力,需要构建包括实践教学课程(环节)、实践教学师资、实践教学平台、实践教学考评机制等类型化的法律硕士实践教学体系,如此方能培养出法律知识系统、实践能力出色、适合地方社会经济需求的高端应用型法律人才. 相似文献
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随着企业竞争的加剧,产业升级、结构调整步伐的加快,用人单位对毕业生的要求也越来越高。针对这种变化,教育部提出高等职业教育的最新培养目标是“高端技能型人才990培养目标的确定对高职教育教学管理工作具有重要的指导意义,它关系到毕业生能否适应社会、企业的需求变化,也关系到高职院校的生存发展。作者在分析高端技能型人才内涵的基础上,探讨高端技能人才的培养途径和培养方法,从而提高高职学生的核心能力。 相似文献
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当前,智能制造工程技术人才的紧缺已经成为各国共同面对的问题.文章首先分析了智能制造工程技术人员新职业的工作任务、工作岗位和能力需求,从智能时代培养具有创新精神的工匠型人才角度出发,阐述了智能制造工程技术新职业人才培养所面临的职业教育培养体系滞后,高端技能人才供给能力不足;专业能力单一,无法满足复合型人才需求;校企合作机制不健全,人才培养与企业需求脱节;职业能力认证标准缺失,社会培训体系亟待完善等问题,并提出了在新职业、新需求背景下培养智能制造高端技术技能人才的思路和对策. 相似文献
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高端技能型人才培养,关系到今后一段时间我国高职教育发展质量,文章通过对高端技能型人才剖析,并分析动漫设计与制作这一新专业在培养高端技能型人才存在的问题,对照台湾高等技职教育,给出动漫设计与制作专业培养高端技能型人才的改革思路。 相似文献