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中国古代文学一直是高校中文类学生最基础的主干课程之一,但当下此课程的教学却面临各种困难,改革已成为迫切的需要。本文拟对古代文学教学的困境进行简析,并对此课程的改革提出一些肤浅的建议。 相似文献
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中国古代文学课程本是一门充满前贤智慧,集艺术性、知识性、趣味性、思想性于一体的课程。但是从现状看,很多学生对该课程并不满意。因此古代文学教师必须清楚认识到古代文学教学中存在的问题,适应现代环境,寻找正确的教学相长的方法以提高古代文学课程的教学质量。 相似文献
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近年来,随着中央广播电视大学不断提倡对课程进行教学模式改革,我校<中国古代文学作品选读>课程也在其指导下,进行了全面的教学模式创设,在此期间也发现了该门课程所存在的诸多问题.为此特撰写本文,针对目前的教学改革伪创新,教学改革未形成长效机制,远程资源点击率低、面授课到课率低等现象进行了全面的分析.力图通过<中国古代文学作品选读>课程教学模式的创新,探寻文学类课程远程教学改革的长效机制. 相似文献
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古代文学课程的授课对象不仅是中文专业的学生,也包括非中文专业的学生.如何结合非中文专业的专业特色和学生情况,进一步做好古代文学的课堂教学工作,使古代文学课程获得非中文专业学生的喜爱和认可,应该引起教育工作者的重视.指出在古代文学的课堂教学当中应注意以下三个方面:教学内容上文学与他学的交叉;教学思维上理性与感性的结合;教学方法上教师与学生的互动. 相似文献
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弘扬人文主义精神,提高学生的人文素养,是远程教育古代文学教学的薄弱环节。在调查研究其课程设置、学习目标、教学方法、学习方法、考核评价、媒体配置等实际情况的基础上,从教学内容的打通与侧重、学习资源的整合与一体化设计、教学模式的多样化与互动性、考核方式的改革与深化等几个方面提出了改革设想。 相似文献
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本文主要论述中国古代文学教学改革问题。文章分为三部分:第一,论述古代文学教学改革的必要性;第二,论述改革的目标与具体内容;第三,论述改革过程中必须解决的关键问题。 相似文献
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浅谈运用多媒体在高职院校古代文学教学中的优势与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应新时期培养高职高专人才的要求,全面提高学生综合素质,必须增设一些新课,压缩原有专业课的课时量。日益丰富的教学内容和相对缩减的课时之间的矛盾越来越突出,已经影响到教师与学生两方面的积极性。这一矛盾在中国古代文学课的教学中尤为突出。中国古代文学,内容最为博大精深。它对于继承与弘扬中华民族的优良文化传统和优秀文学遗产,培养学生的爱国主义、集体主义精神和高尚的道德情操,有着其它课程所不能替代的作用。为了适应新时期培养人才的要求,有效解决教学内容多与课时少的矛盾,除了对课程体系及教学内容进行调整和改革外,教学方法也必须有较大的突破。文章首先从多媒体教学可以加大教学信息量的角度阐述,然后重点阐述多媒体教学大大增强了课堂教学的趣味性,并通过实例分析加深理解。 相似文献
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古诗词是中国古代文学艺术的瑰宝,集音韵美、画面美、意境美、表达美于一体。小学语文教师应能准确把握课程特点,以学段要求为基准,结合古诗词教学,让学生了解、学习、传承优秀传统文化。 相似文献
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针对传统高职院校传感器课程在理论教学和实践教学中所暴露出来的种种问题,本论文对传感器课程改革进行了深入探讨.分析了当前传感器课程的教学现状及其原因.重点针对传感器课程的特点给出了具有一定操作性和可行性的课程改革措施,从教学模式和考核方式两个角度详细探讨了课程改革的思路与措施,对传感界课程改革具有很好的借鉴意义,同时对高职院校技术应用课程的改革同样具有指导意义。 相似文献
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对《继电控制系统的运行与维护》课程进行项目化的课程改革。本文从课程改革思路、教学设计、教学组织与实施、教学评价等环节进行总结、归纳和分析,探讨高职课程改革的新方法。在教学过程中融合专业能力、方法能力、社会能力的培养于一体,以达到最优化的教学目标。 相似文献
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针对物联网专业Java课程教学中存在的问题,结合课程改革研究现状,提出改革的思路和目标。根据课程教学的改革目标,从教师角色转变、教学内容项目化改造、教学过程的三个融合等三个方面进行改革。教学实施结果表明,课改后的教学效果有明显提升。 相似文献
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本科小学教育专业学生的培养模式还处于研究阶段。课程设置与课程内容是研究中的重要内容。针对小学教育专业学生的特点,通过古代文学的教学实践,培养了学生的思想文化素质,训练了学生的职业技能,同时提高了学生的学术研究能力。实践成果还有待于进一步验证和研究。 相似文献
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