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化学是中学生学习的一门基础科目,它和我们的生活可以说息息相关,对于社会的发展也起着重要的作用。初中化学又是化学教育的基础阶段。所以我们必须在初中化学学习中打好坚实的基础,培养中学生对化学学习的兴趣,激发他们的求知欲,做到高效的化学课堂教学。在初中化学的教学过程中,教师要引导学生突破初中化学课时少、学习任务重等矛盾,要让... 相似文献
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在初中化学教学中要想提高教学效率,我们作为老师应适应化学教学的发展,在教学中坚持与时俱进的原则,不断提高化学教育的质量水平.以下是本文对提高初中化学教学效率的几点思考,仅供参考. 相似文献
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初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,但教材安排的课时少,教学内容多,初三学生对怎样学好化学往往不知所措。而化学学科的特点在很大程度上决定于它的学习方法。在化学教学中,不但研究教法,而且研究学习方法,不仅要求学生学会化学基础知识,更重要的是要学生学会各种基础知识的学习方法,即不但学会,更要会学。那么怎样才能学好初中化学呢？下面谈谈个人的一些做法和粗浅的认识。 相似文献
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化学教育关系到学生的科学文化素质．而营养教育关系到学生科学饮食习惯的形成,进而影响其身体素质。本文在对初中化学教学中加强营养教育的必要性和可行性分析基础上．提出了在化学教育中自然、和谐地融入营养教育的策略。 相似文献
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“中国梦”是我们每个中国人的梦想。目前,我国的环境问题已经成为我们实现梦想的一个制约因素。《初中化学新课程标准》明确强调要“把环境教育渗透到有关学科教学中去”。基于化学独特的学科特点,初中化学教学中,教师要从实施环保教育的意义和策略两个方面进行研究,提高教学质量,为社会造就爱护环境,重视环境保护的合格人才。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
在进行初中化学教学的过程中,要注重对学生化学学习能力的引导,高屋建瓴地引导学生自主地进行对化学问题的思考,并在进行教学的过程中,重视"激励教育"教育模式的创新研究,不断推进初中化学教学"激励教育"建设,在响应"激励教育"的口号的基础上,利用"激励教育"的教育理念,促进初中化学教学效果的提升.针对这样的情况,本文将具体介绍激励教育在初中化学中的应用情况. 相似文献
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徐德娟 《现代教育管理与教学》2007,(6):88-90
情感教育是初中化学教学中的重要组成部分。在初中化学课教学中实施学习情感教育，有利于增强学生对化学课的兴趣，养成自觉良好的学习习惯，促进化学课教学，并落实化学学科的素质教育. 相似文献
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胡青 《学生之友(初中版)》2012,(10):33-33
怎样在初中化学教学中贯彻素质教育,这是当前化学教师都在认真思考的问题。新大纲强调：在化学教学中要对学生进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育;要培养学生的能力和创新精神;培养他们的科学态度,训练他们的科学方法;培养他们关心社会、关心自然的情感。就是说,化学教学的任务是,既要用化学基本知识武装学生,也要使他们在思想、品德、能力、情感、意志等方面得到发展。这就为我们化学教师实施素质教育指明了方向。 相似文献
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随着教育改革的不断深入发展．也给化学教育改革带来前所未有的机遇和挑战，培养学生的实验能力和创新精神，提高科学素养已成为未来化学教育发展的根本目标。化学实验教学以其独特的教育教学功能在整个化学教育中将占有愈来愈重要的地位。初中化学新课程标准。将科学探究作为“课程改革的突破口”，明确提出“初中化学课程中的科学探究。足学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”。“是一种重要的学习方式．也是初中化学课程的重要内容”。 相似文献
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在初中化学教学中培养学生的绿色化学观念,加强环境保护意识的教育,是改善我国公民环境意识的重要途径,也是中学化学教师应有的责任。笔者现将在初中化学教学中渗透绿色化学观念的几点做法总结如下。 相似文献
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初中化学教学大纲对于化学教育教学中学生创新意识培养提出了更加严格以及更加明确要求,初中化学教学大纲要求学生对于社会现象以及自然界现象具有很强好奇心,不断追求新知,学会独立思考,从化学这一角度出发,提出相关问题,充分运用化学方式方法来对化学问题进行解决以及探索。这一要求为初中化学教师实施化学教育教学指引了明确的方向,要求初中化学教师必须要将其作为指导的思想,在初中化学教育教学过程中实施创新教育,加强对于初中学生创新能力以及创新意识进行培养。创新的本质就是要求新以及进取,不能够做一名单纯复制者,粘题者,新课程改革已经明确要求通过义务教育教学的阶段实施化学学习,进而使得初中学生能够具有实践能力以及创新精神和探究精神,本文中,笔者就对初中化学教学中创新能力的培养进行了分析和探讨。 相似文献
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初中化学教材中,涉及环保知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来？化学是一门与环境密切相关的学科,在化学课教学中,对学生适当地进行环境保护教育,是每个化学教师义不容辞的责任。 相似文献
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初中化学教材中,涉及环保知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来?化学是一门与环境密切相关的学科,在化学课教学中,对学生适当地进行环境保护教育,是每个化学教师义不容辞的责任. 相似文献
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正随着人们生活质量的提高,人们对环境的要求也也来越高,在初中化学课堂教学中进行绿色化学教育的观点也越来越受到了人们的重视.随着教育教学的不断改革,初中化学教材中更多的渗透了绿色化学、保护环境的素材,作为一名中学化学教师,对落实初中化学教材中涉及的环境保护知识,推动绿色化学的发展有着不容忽视的责任.因此,如何减少化学实验污染,推动绿色化学发展,使绿色化学理念深入人心是当前初 相似文献
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郭建 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0021-0021
初中阶段的学科教育是一个跳板阶段,目的是让学生在知识的学习过程中拥有更多的体验,丰富他们的知识体系。初中化学教学的开展过程中,应加强现代教育技术的运用。传统的灌输式教学,并不能完善初中化学教学体系,给同学们带来的感受并不深刻,对化学知识的学习没有巩固,长久的学习、应用中,依然没有表现出较好的成绩。 相似文献
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李燕 《中国校外教育(理论)》2010,(1):50-50
作为培养学生化学素养的基础阶段,初中化学的教学质量与效果直接影响学生高中、大学阶段化学学习的兴趣。初中化学教师必须要准确把握初中学生学习的特点,正确认识当前初中化学课程教学现状,在初中化学教学中充分发挥互动式教学法优势,提高初中化学教学水平。 相似文献