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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为了全面推进《教育规划纲要》的贯彻落实,营造健康向上的网络环境.加强网络舆论引导,办好人民满意的教育,由中国教育新闻网、上海教育新闻网、江苏教育新闻网、中国教育学会网、中国留学网、北京大学网、清华大学网、中国人民大学附中网等20余家教育网站共同发起的中国教育网络联盟日前在京宣布成立。  相似文献   

2.
片区科研联盟是新课程背景下区域推进教育科研工作新样式。它实现了区域教育科研管理的上下联动、资源共享,建立了区域、片区、学校三位一体的“网络化”组织架构。片区科研联盟的要素设计包括共同盟言、团队公约、孵化基地和种子团队等。其实践路径可以分为问题聚焦式、主题推进式和项目驱动式等三种实践样式,并探索形成了基于环状网的卷入式研修、基于线状网的进阶式研修和基于块状网的复合型研修等三种推进策略。  相似文献   

3.
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:“全国中小学教师继续教育网”(以下简称继教网)是经我司批准,由东北师范大学联合全国十四所省级教育学院、师范院校共同创办的面向全国中小学教师开展继续教育的大型专业网站,是全国教师教育网络联盟的专业培训网站之一。继教网自2002年12月开通以来,在远程教育基础设施、教师培训资源建设和运营管理模式创新等方面取得了较大进展,基本具备了开展现代远程教师教育的条件。为了贯彻落实《教育部2003-2007年教育振兴行动计划》中提出的“实施全国教师教育网络联盟计划,开展新一轮中…  相似文献   

4.
《中国教育网络》2007,(9):38-38
7月中旬,美国密苏里教育科研网(MOREnet)和军队教育联盟(MCEC)合作,为其在堪萨斯城举行的全美军队教育大会提供Internet2网络连接服务,通过视频进行现场报告。  相似文献   

5.
《山东教育学院学报》2010,(6):F0003-F0003
为加强教师队伍建设,确保新课程的顺利实施和素质教育的顺利推进,山东省充分发挥远程教育的优势,利用山东省教师教育网、积极推进省级区域性教育网络联盟体系建设,开展了大规模的中小学教师远程研修工作,取得了巨大成效。  相似文献   

6.
介休市从今年新学年起,开始试行教育联盟和集团管理模式。全市共组建七个教育联盟,其中三个初中教育联盟,四个小学教育联盟。一是教育联盟管理模式以城区优质学校为龙头,捆绑乡镇学校组建城乡教育联盟。按照“法人独立、互联互助、以强带弱、对口支援”的运行方式,逐步形成“资源共享、荣辱共担、交流互动、同步发展”的一体化管理模式。  相似文献   

7.
阐述了当前中国中小学教师队伍的现状,分析了“国培计划”面临的问题,提出了基于全国教师教育网络联盟的中小学师资培训服务模式,即通过搭建以“联”为核心的教师教育公共服务平台,融合教师教育系统、卫星电视网与计算机互联网等“三网”优势,有效整合全国教师教育网络联盟成员单位优质教师培训资源,实现优质资源共建共享,为中小学教师实行每5年一个周期的全员培训提供支持服务。  相似文献   

8.
<正>《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社出版。国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6058。《中学教学参考》中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。为了更好地为基础教育服务,凝聚一批专家和一线教师积极开展教育教学研究和探讨活动,共同促进教育事业的发展,特组建《中学教学参考》学术联盟理事会,诚邀全国各中学、教育科研机构及相关单位加盟,携手共创中国教育的未来!  相似文献   

9.
正一、组织单位主办单位:语文报社承办单位:《语文报·书法版》编辑部学术支持:全国中小学书法教学联盟二、支持网媒中华语文网、语文·书法网、教师之友网、中国书画家论坛网、中国书法家园网、中国硬笔书法网三、活动对象主要面向各级各类学校教师,也欢迎关心、从事青少年书法教育的各届人士参加。四、活动流程1.报送截稿时间  相似文献   

10.
阐述了研究生教育战略联盟的现状,认为研究生教育战略联盟具有平等性、互补性、动态性与长期性的特点。指出研究生教育战略联盟构建对于研究生个人、研究生教育以及国家创新体系建设都具有重要意义,提出可以从加大政府支持力度、设立联盟管理机构、协调联盟利益以及优化保障制度等方面入手,设计研究生教育战略联盟的构建途径。  相似文献   

11.
<正>一、组织单位主办单位:语文报社协办单位:华夏万卷文化传媒股份有限公司承办单位:《语文报·书法版》编辑部学术支持:全国中小学书法教学联盟二、网媒支持中华语文网、语文·书法网、教师之友网、中国书画家论坛、中国书法家园网、中国硬笔书法网三、活动对象主要面向各级各类学校教师,也欢迎关心、从事青少年书法教育的各界人士参加。  相似文献   

12.
工程教育联盟作为国际工程教育改革的新范式,成为各国促进工程教育发展的一项极有价值的战略选择。理工科院校要通过战略联盟实现其战略目标,需要选择和形成一套适合自身发展的联盟组织类型、管理方式以及组织运行机制。结合中国国情,构建我国工程教育联盟要转变观念,充分认识工程教育联盟的重要作用;采取政府引导基础上的自愿联合、由浅入深的联盟发展模式。  相似文献   

13.
<正>《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社出版。国内统一连续出版物号:CN45-1372/CG4。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。为了更好地为基础教育服务,凝聚一批专家和一线教师积极开展教育教学研究和探讨活动,共同促进教育事业的发展,特组建《中学教学参考》学术联盟理事会,诚邀全国各教育单位、中学、教育科研机构及相关单位加盟,携手共创中国教育的未来!  相似文献   

14.
<正>《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社出版。国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。为了更好地为基础教育服务,凝聚一批专家和一线教师积极开展教育教学研究和探讨活动,共同促进教育事业的发展,特组建《中学教学参考》学术联盟理事会,诚邀全国各教育单位、中学、教育科研机构及相关单位加盟,携手共创中国教育的未来!  相似文献   

15.
<正>《中学教学参考》由广西教育学院主管,广西教育学院杂志社主办,创办于1962年,国内统一连续出版物号CN45-1372/G4,国际标准连续出版物号ISSN1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的欢迎,成为国内颇具权威性的教育学术期刊。为了更好地为基础教育服务,凝聚一批专家和一线教师积极开展教育教学研究和探讨活动,共同促进教育事业的发展,特组建《中学教学参考》学术联盟理事会,诚邀全国各教育单位、中学、教育科研机构及相关单位加盟,携手共创中国教育的未来!  相似文献   

16.
<正>《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社有限公司出版。国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。为了更好地为基础教育服务,凝聚一批专家和一线教师积极开展教育教学研究和探讨活动,共同促进教育事业的发展,特组建《中学教学参考》学术联盟理事会,诚邀全国各中学、教育科研机构及相关单位加盟,携手共创中国教育的未来!  相似文献   

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基于中国教育和科研计算机网(CERNET)的网络增值服务平台校园梦网日前发布以"中国最大的校园门户 渠道"为核心的新媒体战略,通过整合校园网络门户、校园终端门户、千家校园网站联盟与千家高校校园渠道,四位一体,打造拥有中国最大校园网络门户和渠道的新媒体平台。  相似文献   

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域外来风     
01全球教育联盟02德国03英国04俄罗斯1全球教育联盟全球教育联盟:为多国远程教育提供免费互联网访问据全球教育联盟官网消息,移动电话运营商联盟成员已加大努力,为受新冠肺炎疫情影响的世界所有地区学校的学生免费提供在线教育内容。全球教育联盟已聚集了100多个合作伙伴,以汇集广泛的公共和个人资源,并根据国家需求部署具备包容性的远程学习方案。  相似文献   

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优质的高等教育资源目前在我国还是一种稀缺资源.通识教育区位联盟的结构类型按照开放程度可分为开放型、半开放型和封闭型;按照联盟协议对于参与者的要求,还可将其分为紧密型和松散型.联盟伙伴的选择应满足必须是能够独立承担责任和义务的教育机构等五个条件.联盟绩效的评价标准有以下四个:历史标准、预期标准、环境标准和综合标准.为了控制通识教育区位联盟的运行风险,应保持联盟组织的稳定性.  相似文献   

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正中国教育学会小学教育专业委员会向全国小学郑重推荐中国知网、中国期刊网全文收录《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN 21-1565/G4,国际标准刊号:ISSN 1674-6023,邮发代号:8-315)。国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌先生题写刊名,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、全国县区小学教育联盟主席、著名小学教育专家姚文俊先生任本刊主  相似文献   

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