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1.
张玉荣 《湖北函授大学学报》2013,(12):14-15
诚信是中华民族的传统美德,加强大学生诚信教育是时代发展和社会进步的内在需求,是高校思想道德教育的重要内容,也是大学生自身成长成才的迫切需要。加强大学生诚信教育,一要深化大学生诚信实践教育,营造诚信校园氛围;二要发挥"两课"主渠道作用,并在专业课教学中渗透诚信教育;三要完善诚信教育管理机制,促进大学生诚信行为的养成;四要发挥大学生自我教育功能,自觉提高诚信道德修养。 相似文献
2.
《承德职业学院学报》2008,(2)
针对部分大学生诚信缺失的现实,加强大学生诚信教育,是用社会主义核心价值体系引领校园思潮、构建和谐校园的重要内容,是培养德才兼备的高素质现代化建设人才的必然要求。 相似文献
3.
季文斌 《承德职业学院学报》2007,12(3):65-66
WTO前任总干事穆尔讲:"中国加入WTO,从长远看最缺乏的不是资金、技术和人才,而是信用."[1]一个失信的社会必将是一个发展滞后的社会,一个失信的人必将是一个无益于社会发展的人.当代大学生作为未来社会的主力军,他们既是失信的环境的受害者,又是提高社会诚信度的希望.对大学生进行诚信教育,增强他们的诚信意识具有极大的现实意义.本文从加强大学生诚信教育的必要性的分析入手,提出了:将建立诚信档案、营造诚信校园、加大失信惩戒力度有机结合,是加强大学生诚信教育的有效途径. 相似文献
4.
蒋云芳 《湖北函授大学学报》2014,(18):63-64
目前高校大学生诚信缺失现象严重,主要体现在学业、就业、经济、生活等方面。本文从社会环境、家庭因素、学校教育和学生自身因素等方面谈论了大学生诚信缺失的原因。并针对这些影响因素探讨了加强大学生诚信教育的对策:加强高校教育在大学生诚信教育中的主导作用,提高家庭教育在大学生诚信教育中的辅助作用,重视社会舆论氛围在大学生诚信教育中的导向作用,完善法律、法规在大学生诚信教育中的强制作用,充分发挥学生的主体性作用。 相似文献
5.
积极心理学是当今心理学界兴起的一个新的研究领域,将其研究成果运用于大学生诚信教育,可以增强教育实效性。基于积极心理学的视角,大学生诚信教育实践应着力于增强大学生在诚信教育中的积极情绪体验,挖掘和培植大学生的诚信品质,全面优化诚信教育的环境。用积极心理学的理念指导大学生诚信教育,促进教育者主导作用与大学生主体作用的契合。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2015,(22):31-32
大学生乃国之栋梁,社会先进思想的辐射源,对大学生诚信的要求不仅仅关乎其个人的人格塑造,更关系到整个校园的和谐环境乃至社会国家的和谐稳定。然而,研究表明当代大学生的诚信教育依然有所缺失,大学生对自身和他人诚信行为的认同度偏低、网络活动诚信不足、考试作弊、宽己苛人等问题。我们有必要对此现象进行分析,对大学生诚信做出引导和教育。本文试分析诚信缺失的现象和原因,并对其提出建议与对策。 相似文献
7.
俞美丽 《天水师范学院学报》2012,32(6):116-119
采用问卷调查方法,对目前大学生诚信教育中存在的问题进行了研究。结果显示：大学生诚信问题主要表现在论文抄袭与考试作弊两个方面;高校诚信教育主流是积极健康的,绝大多数学生对于少部分学生中出现的不诚信现象持反对态度;在导致学生失信的诸多原因中,诚信教育工作与宣传不够是最主要的,失信惩戒机制的缺失在一定程度上导致失信行为的发生。应从加强校园文化建设,完善诚信教育体系,重视网络诚信文化建设,完善社会信用制度以及发挥家庭教育作用等多方面营造良好的诚信环境,引导和加强大学生诚信教育。 相似文献
8.
对加强大学生诚信教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,大学生诚信缺失问题引起了人们的广泛关注。只有从诚信教育环境建设和机制构建的角度才能寻求到提升整个大学生诚信水平的有效途径。 相似文献
9.
论高校校园商业活动的公益性选择 总被引：1，自引：0，他引：1
周忠 《扬州教育学院学报》2009,27(1):73-75
近年来,大学生在校园从事商业活动频繁,干扰了学校正常的教学秩序,影响了大学生的学习、生活和身心健康,破坏了校园良好的育人环境,存在危机。高校管理者要辨析大学生在校园开展商业活动与大学生社会实践的本质区别,对大学生在校园从事商业活动加以引导,建立严格的准入制度,校园商业活动应坚持公益性选择。 相似文献
10.
刘向晖 《广州广播电视大学学报》2010,10(3):60-62
诚信是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容。近年来大学生诚信失范的严重状况表明,高校应将大学生诚信教育视为思想政治教育工作的重中之重。本文结合工作实践,探讨大学生诚信教育的路径选择。 相似文献
11.
诚信是为人之道,是立身处事之本。当前,大学生作为国家事业发展的希望和未来,他们在学习、资助和求职等方面诚信缺失的现象普遍存在。本文从大学生自身素质培养、社会环境影响、高校诚信教育培养、家庭教育等方面分析大学生存在不诚信行为的原因,并提出一些加强诚信教育的对策和措施。 相似文献
12.
汤莉莉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
诚信是一种美德,是人类社会的宝贵财富.当前大学生诚信状况堪忧,高校诚信教育乏力,单纯的道德灌输引发学生逆反心理,导致对诚信的知与行相背离.需通过道德自律、对比教育、实践活动和契约机制,全方位开展大学生诚信教育. 相似文献
13.
大学生诚信教育的困境与出路 总被引：5，自引：0，他引：5
随着社会经济生活的变迁和价值观多元化的发展,当前的大学校园出现了严重的诚信危机,诚信教育正面临严峻的挑战。对此,家庭、学校、社会和大学生自身都应积极地行动起来,相互配合,形成合力,把诚信教育融入大学生活的各个方面,以发挥最佳的诚信教育效果。 相似文献
14.
雷建民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
诚信教育是大学教育的重要组成部分,是永久性教育课题之一,加强大学生的诚信教育是当代高等教育的重要任务。教书育人,培养德、智、体全面发展且符合现代社会发展的复合型建设人才,必须首先是有诚信修养的,有社会主义道德、有文化、有抱负的人才。重视大学生的诚信教育,加强对学生以德做人、诚信做人、服务社会、贡献人生的教育,是高校学生工作的一项重要内容。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(23)
针对"校园贷"在校园发展过程中出现的严重危害大学生身心健康,影响高职院校教育教学秩序的严重后果,高职院校教育工作者有必要通过学生家庭、高职院校和政府社会的共同努力,共同遏制校园贷在高职院校的蔓延趋势,减少校园贷对当代大学生的身心伤害。还高职院校大学生们一个洁净的学习和生活的环境、营造高职院校培养人才的良好秩序和氛围。 相似文献
16.
浅谈大学生诚信缺失的表现及原因 总被引：1，自引：0，他引：1
张金兰 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
当前大学生诚信缺失严重,主要表现为考试作弊严重、恶意拖欠贷款、伪造求职履历等。大学生诚信缺失的主要原因,一是社会不诚信大环境的影响,二是高校诚信教育体系不健全的影响,三是家庭诚信教育的缺失,四是道德自身的知易行难特点使然。 相似文献
17.
加强大学生思想政治教育是当前和今后较长时期内我们所面临的重要任务,对大学生进行思想政治教育的实效性受多方面因素影响,校园有形环境对思想政治教育有很大影响。加强校园有形环境的建设并充分发挥其育人功能,有助于提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
18.
采用文献综述方法,从校园体育文化的公共性、民族融合性、人文性和教育性等对大学生的人格塑造作用进行分析,旨在有效建设良好校园体育文化环境,培养大学生全面素质,为塑造未来人才的人格服务. 相似文献
19.
切实加强对大学生的诚信教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张涛 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(1)
诚信作为具有普遍性和初始性的道德规范,出现在全人类各民族的文化要求中,是最起码的基本的道德。世界各国均重视国民的诚信教育。部分大学生诚信缺失,原因来自三个方面家庭、学校、社会。当代大学生诚信缺失是一个普遍的社会问题,大学生诚信教育是一个系统工程,我们必须采取切实措施,加强对学生的诚信引导。 相似文献
20.
冯涛 《吉林省教育学院学报》2013,(4):84-85
学校人文环境对诚信教育的效果有很大影响。本文根据高职院校人文环境的特点,提出高职院校大学生诚信教育的思路和方法是:遵循大学生诚信品质养成的规律,采用实践性的教育方法,赋予地域文化特点的教育内容,开展以职业为导向的教育活动。 相似文献