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1.
《吉林省教育学院学报》2014,(12):72-74
国际化是世界高等教育的发展趋势,为我国高等教育发展带来了许多先进元素,成为深化高等教育改革,推动我国高校管理模式改革创新的重要推动力。本文从高校人才培养、科学研究、教师队伍三个层面的国际化来阐述在国际化的背景下如何推进教学管理、科研管理、教师队伍管理模式的改革,不断促进高校的科学发展。 相似文献
2.
王立科 《厦门广播电视大学学报》2004,(2):1-5,9
世界政治多极化的出现,经济全球化的进一步加强,科技的飞速发展,多元文化的进一步融合,以及高等教育内在发展都要求高等教育国际化。世界范围内的高等教育国际化的发展越来越具有民族化、个性化、组织化和综合化的趋势。据此,中国在因应高等教育国际化过程中必须作出相应的策略选择,作者认为:国际化的理念是高等教育国际化的前提;合理定位是高等教育国际化的关键;改革与创新是高等教育国际化的必由之路;高等教育质量是高等教育国际化的保障。 相似文献
3.
宋利强 《长春教育学院学报》2014,30(13):73-73
国际化是高等教育发展的一种趋势,世界各国对于提高高等教育国际化水平已经达成了普遍共识。本文从高等教育国际化的特点和现状入手,结合中国高等教育所面临的挑战,分析了高等教育国际化对我国外语教育的启示。 相似文献
4.
俞文 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(9)
当前,随着时代的发展和进步,世界各国高等教育学位制度中也出现了一些新的发展趋势。这些新的趋势表现在:一、学位制度向国际化方向发展随着大学教育国际化形势的发展,各国对学位制度国际化的要求已越来越迫切。学位制度国际化已成为当今时代的需要。目前,各国大约有100多万学生离开本土在国外接受大学或大学后教育。各国认为,实现学位的国际化,有利于培养能够面向世界、了解世界,具有国际交往与竞争能力、并适应当 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(11):3-4
随着世界高等教育国际化不断深入发展,中国高校参与国际交流与合作已成为新常态。国际推广是中国高校国际化发展的重要手段,如何把握机遇,合理利用国内外各类平台推广学校形象,提升学校知名度是中国高校亟需考虑的问题。本文以武汉大学为例,分析了武汉大学构建国际推广体系的现状和问题,并提出了今后的发展思路。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2017,(3):5-6
随着中国高等教育大众化、国际化的发展,中国的高等教育机构进入到世界高等教育市场中进行博弈、竞争。因此,中国的民办大学也不得不迎接国际各国各类大学的挑战。本文从对张伯苓先生的高等教育思想内容出发,通过对其思想内容的总结与思考,研究出其思想对于现代教育发展的启示。 相似文献
7.
高等教育国际化的内涵探析 总被引：6，自引：0，他引：6
陈亚玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(1):28-30
高等教育国际化是现代高等教育改革和发展的趋势。它既是高等教育本质特征的重要体现和内在要求,也是现代社会发展所必然要求的适应性特征。作为高等教育现代化的基本动因和目标,国际化不仅成为发达国家高等教育改革和发展的共同抉择和普遍战略,也是发展中国家改变高等教育系统的世界地位和生态关系的客观需要。 相似文献
8.
曾健坤 《湖北函授大学学报》2010,23(1):38-39
国际化是高等教育的发展趋势,其目的在于提供一种真正融合于全球意识环境中的教育体验。作为我国高等教育重要组成部分的我国地方高校在发展过程中也呈现出了多元化的国际化办学模式。地方高校办学方式的国际化,要善于借助区域化的办学特色,选择国外同类学校开展合作。地方高校在国际化过程中必然遇到诸多机遇和挑战,所以只有不断强化国际化的办学理念并付诸实践,其办学空间才能得到更大的拓展,自身也才能具有生机与活力,才能在激烈的高等教育竞争中发展壮大。 相似文献
9.
曲波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
中国旅游高等教育经过近30年的发展,在国际化进程中取得了长足发展,但也面临的不少问题。在推进旅游高等教育国际化的过程中可以应采取以下发展战略:深化旅游高等教育教学改革;加强国际学术交流与合作研究;建设高素质的教师队伍;加大对旅游高等教育国际化的法规与经费支持。 相似文献
10.
张海波 《湖北函授大学学报》2014,(7):28-29
随着世界经济政治文化的飞速发展,高等教育国际化成为世界教育发展的必然趋势。高等院校的外事工作部门是联系世界的窗口,担负着高校教育国际化的重要使命,也是高校开展对外合作交流的桥梁。随着高校间国际交流的日益频繁,高校外事部门也将面临新的机遇与挑战,本文将对当前高校外事工作所面临的挑战以及迎来发展的机遇进行分析,并且对当前外事部门如何面临挑战和机遇进行探讨,以期推动高等教育国际化水平的提高。 相似文献
11.
王立科 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(5):55-58
英国高等教育国际化程度高.留学生数量仅次于美国,居世界第二位.进入21世纪后,英国加快了高等教育国际化的发展步伐:留学生数量持续增加;国际教育步伐加快,跨国人员流动更加频繁;积极参与"博洛尼亚进程"(Bologna Process),融入欧洲高等教育一体化框架.历经发展和演变,美国高校国际教育政策日完善,并有效地加以实施.当前我国正着力提高高等教育的国际化和国际教育的水平,美国这方面的经验值得我们借鉴. 相似文献
12.
衣长军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(5):21-26
高等学校实施海外华文办学是世界经济一体化、全球化的必然结果。笔者阐述了我国高校海外华文教育现状,提出了将高等教育纳入国家产业规划并达成华文海外办学的共识,利用各种机会向世界宣传和营销中国高等学校、提高海外教育质量、加快国际化课程改革等具体措施来推动我国高校海外办学的良性发展。 相似文献
13.
孙义良 《吉林体育学院学报》2009,25(2):1-3
1前言
进入21世纪,世界高等教育呈现出大众化、私营化、终身化、国际化的发展趋势,在此趋势下,我国高等体育院校提高教学质量的要求显得更加迫切,开放办学的内涵更丰富,任务更繁重,舞台也更广阔。 相似文献
14.
王璐 《广州广播电视大学学报》2006,6(3):7-11,26
国际化已经成为高等教育发展的一种全球性趋势,它不仅是一种教育理想,而且是一种正在全球范围内展开的教育实践。高等教育国际化的发展走向与具体实施,需要一个过程,需要采取有效的途径和方法来完成。本文从广东的人缘、地缘及高等教育发展的实际出发,提出了推动广东高等教育国际化发展的七项策略。 相似文献
15.
齐丽莉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
入世对中国高等教育体制和人才培养模式等方面带来影响:高等教育将会在国家发展中占据重要战略地位;办学模式的多样性和办学层次多元化;人才培养模式和目标发生重大变革;加快国际化并与社会深度融合;缩小与世界先进教育水平的差距并形成特色。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2017,(6):11-12
在经济全球化的背景下,高等教育的国际化趋势日益加强。高等教育时期的中外留学生交流已从传统政治外交价值标准逐步转变为国家之间进行有效的高等教育资源交流的过程。为了推动我国高等教育的发展,我国也要积极推进高等教育的国际化,重视和加强中外留学生的交流,吸引外国留学生以及让中国学生进入外国大学接受高等教育,最终通过人才的交流提高我国高等教育质量,逐步缩小与发达国家的教育差距,推动高等教育的国际化和可持续发展。 相似文献
17.
杨昊 《长春教育学院学报》2013,(17):15+68
在经济全球化和教育全球化的时代背景下,研究生教育国际化是世界高等教育发展的潮流和趋势。当前我国研究生教育国际化在战略意识、国际交流合作的层次、师资队伍及教学等方面都存在不少问题,本文试图针对这些问题提出提升我国研究生教育国际化水平的对策。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2003,(4)
韩国自1980年高等教育毛入学率达14.7%之后,仅用15年时间就率先成为世界上第一个实现高等教育普及化的发展中国家,1995年高等教育毛入学率达52%,居世界第八位。究其原因,与韩国80年代中期确立的高等教育国际化发展战略和90年代末制定的建设世界一流大学研究生院计划不无关系。 相似文献
19.
随着中国高等教育国际化的发展,目前世界上一些先进知名的大学纷纷招收我国大学新生作为校际交流学生去他们的大学学习,这对大学外语教育改革无疑将会起到有益的促进作用。本文试图通过对新加坡国立大学SM3中国留学生英语语言培训案例分析,探讨了大学英语教育改革的思路和方法。 相似文献
20.
马铁信 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
我国加入WTO对高等教育的影响来自两个方面:一是WTO中关于教育服务贸易的条款;二是经济全球化推动高等教育的国际化。面对加入WTO后的新情况,我国高等教育只有顺应历史发展潮流,融进世界高等教育的大循环中,按照国际规则行事,转变观念,深化改革,调整结构,提高质量,增加投入,加强管理,才能使我国的高等教育在国际竞争中得以发展,并以此促进我国经济的大发展。 相似文献