共查询到10条相似文献，搜索用时 829 毫秒
1.
国外普教课程改革的趋势与我国普教课程改革华东师范大学范国睿一、各国普教课程的概况和趋势第二次世界大战后，特别是７０年代以来，随着世界经济的发展和科学技术的进步，教育事业在世界范围内得到了迅速的发展，各国都进行了程度不同的教育改革，而普通教育中的课程改... 相似文献
2.
我国中小学课程改革趋势北京市教育局教研部张静随着科学技术的发展和社会的进步，本世纪８０年代以来，世界各国都在紧锣密鼓地进行课程改革，我国在课程改革的道路上也持续迈出了新的步伐。建国４０年来，我国中小学课程设置的变化大体经历了五个阶段：１９４９～１９５... 相似文献
3.
4.
自20世纪90年代以来，新的科技革命带来了一场深刻变革，改变着各国的人才培养模式，促进了全球教育改革的兴起。课程改革是教育改革的核心。各国试图通过课程功能的发挥来实现“生存于国际社会”的教育目标。这种改革的思想和理念，成为我国课程改革的目标。 相似文献
5.
6.
20世纪90年代以来，世界各国的课程改革呈现出的共同趋势是倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化。在本节课的设计、教学过程中，充分体现了综合性学习的思想。[第一段] 相似文献
7.
一、专题探究式阅读教学模式的提出 20世纪90年代以来，世界各国都把学习方式的转变视为课程改革的重要内容，探究式学习摆到了突出位置。新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大容量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。语文学科的教学不仅需要以探究式学习促进课程改革，而且具有其自身特色。 相似文献
8.
国外中小学理科课程改革特点浅析陈铭众所周知，进入本世纪８０年代以来，国际上掀起了一场教育改革高潮。在这个高潮中，各国不约而同地将基础教育作为改革的主要侧重点，侧重点的核心则是课程改革．其中理科课程的改革首当其冲。这是因为．理科课程的设置及其内容不仅要... 相似文献
9.
第二次世界大战以后，国家之间的竞争日益激烈。各国的经济实力、军事实力和国家地位归根结底取决于科技人才的数量和质量已成为共识。60年代以来，几乎所有的发展中国家都在公立小学进行某种形式的科学教育，自然科学教育在中学课程中则处于核心地位。各发展中国家无不将振兴自然科学教育、引进科学技术作为发展民族经济和社会进步的必由之路。 由于自然科学课程对国家实力发展的作用，它的改革受到各国的高度重视，在21世纪的教育改革中，它仍会是改革的重心和领头羊，所以关注自然科学课程的改革史和趋势是很有意义的。 一、自然科… 相似文献
10.