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高考数学应用题大致有如下七个特点：试题背景具有人文性，试题结构具有多样性，文字叙述具有简明性，知识栽体具有侧重性，数学建模具有抽象性，问题解决具有基础性，试题设计具有开放性等。高考应用题所表现出来的基本特点，为我们的备考工作指明了一定的方向。 相似文献
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在高师进行可持续发展教育，在教育环节上具有关键性，在知识传授上具有系统性，在观念树立上具有牢固性，在教育对象上具有普遍性，在教育实施上具有紧迫性，在教育效果上具有长远性。本文提出高等师范教育可持续发展的初步构想。 相似文献
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在高师进行可持续发展教育，在教育环节上具有关键性，在知识传授上具有系统性、在观念树立上具有牢固性，在教育对象上具有普遍性，在教育实施上具有紧迫性，在教育效果上具有长远性。本提出高等师范教育可持续发展的初步构想。 相似文献
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良好的师生关系，是教师对学生有效地教的重要因素，教师应做到四表：仪表具有审美性，言表具有感染性，行表具有示范性，思表具有榜样性。 相似文献
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司法解释作为法制和法治的重要内容具有独特的功能。基于我国的政治制度、法律制度、司法习惯，我国的司法解释具有阐明法律条文含义功能，具有在司法实践中完善法律的功能，具有通过法律适用辅助法律实现的功能，具有为法律废、改、立积累素材的功能，具有检验和提高司法者法律意识和司法水平的功能。尽管司法解释具有如此重要的功能，但在尊崇制定法律的国家里，其效力永远居于法律之下。 相似文献
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赵艳雯 《吉林广播电视大学学报》2000,(3):49-50,54
本文根据社会主义市场经济的内在要求，指出高校培养出来的青年学生应该具备以下素质：第一，要具有为人民服务和为社会奉献的精神；第二，要具有现代意识和创新精神；第三，要具有“一专多能”的知识结构；第四，要具有组织与协调能力；第五，要具有法律与社会公德意识；第六，要具有健康的心理素质。 相似文献
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蒋纬 《中学生数理化(高中版)》2017,(1):29-30
一、波粒二象性的基本概念知识总结：光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性。光电效应说明光具有粒子性。光既具有波动性，又具有粒子性，因此光具有波粒二象性。实物粒子也具有波粒二象性，与实物粒子相联系的波（德布罗意波，也叫物质波）是一种概率波。 相似文献
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美是一种巨大的精神力量。在语文教学之中，融入美育具有重要作用：美育具有导善的功能，美育具有启真的功能，美育具有健心功能。通过各种形式把“美学”融入语文教学之中，运用美的巨大的感染力，来陶冶、净化学生的心灵，启迪学生的心智，愉悦学生的身心，培养健康高尚的审美情趣、健全的人格，同时使学生具有欣赏美、创造美的能力。 相似文献
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影响有效教学的主要变量及其特征 总被引：1，自引：1，他引：1
根据构成教学活动的主要因素，我们将影响有效教学的主要变量划分为主体变量、内容变量、过程变量、环境变量。主体变量要具有复合性，内容变量要具有发展性，过程变量要具有交互性，环境变量要具有支持性。在教学活动中，各主要变量之间又都具有一定的内在联系，形成整体大于部分之和的系统效应。 相似文献
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张宇 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(3):85-89
邓小平理论具有四大方法论特征：其一，它是建立在历史唯物主义关于生产力是社会发展决定因素这一基础上的，具有现实性的特征；其二，它以辩证联系的整体观把握中国社会主义现代化建设，具有整体性的特征；其三，它强调在实践中建设有中国特色的社会主义，具有实践性的特征；其四，它一切依靠人民群众，一切为了人民群众，始终以中国人民的根本利益为出发点，具有人民性的特征。 相似文献
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小议校长教学研究意识□陈广远在教育实践中，校长具有教学研究意识，对深化教育改革，全面落实教育方针，提高教学质量，具有极其重要的意义。校长具有教学研究意识，则重视各学科的教学研究与改革，从而有利于落实五育并重、德育为首的方针。校长具有教学研究意识，便能... 相似文献
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高等学校的考试具有引导功能，是提高教学质量的“指挥棒”；具有激励功能，是提高教学质量的“源动力”；具有检洲功能，是提高教学质量的“试金石”；具有评价功能，是提高教学质量的“催化剂”；具有诊断功能，是提高教学质量的“听诊器”。 相似文献
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魏著雪 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
＂艺术＂从广义上讲，一切具有独特、新颖、创造性的事物都可称为具有艺术性。因此它涉及的范围很广，而一切具有艺术性的事物都有欣赏价值和探讨价值。所谓教学的艺术性，就是通过教师的主观努力，创造整个教学过程的系统活动使之达到艺术性。通过这种艺术的影响，激发学生的学习兴趣，产生教有的教学效果。作为一名教师，课堂教学的安排也同样具有艺术性。那么，什么样的课堂教学才能称之为具有艺术性呢？ 相似文献
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对大学生进行综合测评，无论是在考查学生的德才表现，综合素质，还是在引导、促进学生全面协调发展方面，都具有重要意义。综合测评条例的制定是一项系统工程，具有科学性，全面性，条例内容应具有实际可操作性。 相似文献
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李旭 《五邑大学学报(社会科学版)》2002,4(3):12-16
中国美学范畴有其独特性；从符号形态看，具有象喻性；从逻辑意旨看，具有浑化性；从动态演化看，具有衍生性；从理论旨归看，具有衍生性；从理论旨归看，具有功能性。这种“范畴特性”典型地展示了中华民族审美思维和艺术把握的独特方式。 相似文献
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朱龙艳 《湖北成人教育学院学报》2003,9(2):6-8
本文从大学教师面临的挑战入手，提出了大学教师的角色定位，认为大学教师应该是具有现代教育观念的教育者，具有教育教学能力的研究者，具有课程开发能力的组织者，具有可持续发展能力的学习者。 相似文献