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课堂教学是英语语言学习的主要途径之一。课堂教学效果对学习效果的影响很大,教师如何使课堂教学具有高效性、自主性,已成为人们密切关注的焦点。大学英语一直是高职高专课程改革的重点科目。由于目前师资力量有限,授课班级一般人数多、规模大。在现有的状况下,本文就如何有效地提高大学英语的教学效果进行阐述。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革实施后,课堂教学评价体系发生了根本性的改变,判断一节课成功与否的关键在于学生是否进入了实质性的学习状态。这就对教师的角色定位提出了新的要求,需要广大教师切实转变观念,以适应课程改革的要求。 相似文献
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随着高职院校课程改革的深入,生动活泼、富有魅力的教学语言会为课程改革带来更多的活力,学生也会更爱课堂、更爱学习、更爱生活。通过对高职院校教师教学语言艺术的调查研究,充分了解高职院校教师教学语言的水平及运用教学语言进行教学的艺术,以便提高教学语言的运用水平,提高教学质量和教学效果。 相似文献
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小学教师课堂教学语言的合理运用基于教师对教学内容的把握和对教育对象的分析与认知,教师对课堂教学语言的组织和课堂教学语言的表达能力,完全体现了教师驾驭课堂教学语言规律和课堂教学规律的能力。本文以小学课堂教学活动观察为实践依据,对小学教师的课堂教学语言进行探究。通过对小学课堂教学活动中教师课堂语言的观察、比较、分析,归纳当前小学教师课堂教学语言现状的成因,提出进一步提高小学教师课堂教学语言运用对策,提升小学教师的课堂教育教学水平。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学的有效性是每个教师的责任,也是课堂教学中的一个永恒话题。如何提高小学数学课堂教学的有效性。 相似文献
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新课改前提下的数学课堂教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学改革具有举足轻重的作用,是新一轮课程改革的核心。作为新课改的直接实施者——教师,必须把握教学主阵地——课堂,才能把新课改落到实处。本文阐述了对新课改前提下数学课堂教学中的一些认识。 相似文献
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我省高中新课改正在如火如荼地进行,这次课程改革对于高中政治教师来说,是一次学习的挑战和革命.全新的理念和课程对教师提出了更高的要求,为迎接新课改、适应新课改,教师应注重提高个人的素质,首先就要转变自己的教育教学观念,树立起新课改所倡导的理念;其次,要把工夫用到课堂教学上,提高自己教学语言的艺术性和感染力;还要学会教育教学反思,提高教学效果. 相似文献
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,因此课堂教学改革就成了课程改革的关键。学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 相似文献
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面对声势浩大的新课程改革,英语教师要对新课程改革的理念以及新课程指导下的课堂教学重新认识,并努力将其理念、方法渗透和运用到自己的课堂教学中。本文分析新老课程的不同之处,并以高中课堂常见的阅读课为例,说明如何转变新课程下的课堂教学。 相似文献
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话语是中学英语课堂教学传递信息的主要手段.英语言培养计划和课程大纲要求教师课堂话语具有一定的质地。然而.课堂教学的动态特性使得教师话语常常需要即时组织,出现问题不可避免。本文展示了中学英语课堂教师话语的主要质地及对应出现的问题,并针对各类问题给出了解决方案和建议,以保证课堂教学的连续性和有效性。 相似文献
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绿色理念在高中生物课堂的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技风》2016,(3)
新课改要求广大教师必须改革教学理念及方法,找出符合学生价值观、人生观以及世界观发展的新课程教学理念及方法,使课堂教学更加的人性化,提高教学效率。本文简要阐述了高中生物课堂教学现状,并对高中生物课堂中绿色理念的渗透进行了一定的探讨分析。希望可以帮助高中生物教师改革教学方法,提高课堂教学效率。 相似文献
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