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本文首先分析了初中数学课堂教学存在的问题,主要包含学生学习兴趣问题、教师教学方法问题以及教学目标问题。针对当前初中数学教学存在的问题,本文提出了培养教师创新意识、课前设计创新方案、课堂提出创新问题以及课后进行作业创新设计四个方面的初中数学教学创新方法,以丰富初中数学课堂内容和形式,保证初中学生的数学学习效率。 相似文献
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随着新课程改革的深入开展,合作学习已成为一种重要的学习方式,如果能将合作学习与数学教学紧密结合起来,将具有重大的现实意义。笔者根据教学实践经验,结合现阶段初中数学教学中存在的问题,探讨了初中数学合作教学的有效性策略。一、当前初中数学合作教学存在的问题1.缺乏针对初中数学教学特点的合作学习策略与方法在合作教学中,教师必须精心组织与设计,从学生特点到目标设置,从有效分组到任务选择,每一个部分都要进行全面评估。根据初中数学教学内容的特点和《数学新课程标准》的要求,教师应提前告诉学生需要解决哪些问题,让他们主动收集资料、思考问题, 相似文献
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本文主要论述当代信息技术在我国农村初中数学教学中的应用的相关理论、实际意义、应用的价值和现状等,其中主要论述总结了当前情况下信息技术在农村初中数学教学应用过程中所发挥的积极作用,信息技术在辅助农村数学教学过程中普遍存在的问题.根据信息技术在农村初中数学教学中的真实状况,为更好地发挥信息技术在我国广大农村初中数学教学的积... 相似文献
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论述了初中数学教学存在的问题,对在初中推进数学小组教学及进行教学孜革进行了初步的探讨,并提出的建设性意见。 相似文献
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数学,对于初中生而言是一门比较重要的基础课程,它在整个初中三年中占据重要的地位,数学成绩在初中生总成绩中占有举足轻重的位置。因此,在初中数学的教学中教学方法的正确选择至关重要。近年来,随着我国教育的不断改革,为了适应社会的发展,数学教学方法也在不断的创新。引入教学在初中教学中被广泛使用,并且取得了一定的效果。引入式教学方法很多,本文将着重从问题引入、情景引入、直观引入三个方面分析引入教学方法在初中数学中的作用,使引入式教学能够在初中数学教学中发挥更大的作用。 相似文献
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初中数学作为初中教学内容重要组成部分,对于学生个人思维能力培养具有十分重要的作用,对于学生进行其他相关学科的学习也具有十分积极的帮助。然而就我国目前初中数学的教学现状而言,传统的数学教学方法已经不再适应新形势下学生的发展需求。故以下具体探究初中数学教学过程中问题导学法的合理应用,以期对于实际的数学教学工作提供借鉴和指导。 相似文献
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随着新课改和素质教育的不断推进,如何提高初中数学教学的质量引起了人们的关注。其中问题导学法不仅可以有效的提高学生的思维能力,还能够帮助学生更好的分析、解决问题,从而提高初中数学教学的质量,本文论述了问题导学法在初中数学教学中的重要性,并对其应用策略进行了一定的分析。 相似文献
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数学是初中阶段一门重要的基础课程,但是在农村初中数学中,由于农村自身条件的限制,初中数学教学难以较好地根据新课改的相关要求进行,从而极大地限制了初中数学教学水平的提高。因此,不断提高农村初中数学教学的有效性就极为重要。笔者对农村初中数学教学的有效性进行了研究,以期对提升农村初中数学教学质量有一定帮助。 相似文献
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数学周记是初中数学学习的方式方法之一。农村初中学生写数学周记可以整合各学科的知识,让学生体验生活中的数学,积累学习方法,提高学生解决生活中实际问题的能力,让学生学会反思,同时也有利于教师反思教学、改进教学,有的放矢做好教育教学工作。本文根据自身在学生进行数学周记方式的教学实践,就初中学生进行数学周记的具体内容、方法和操作形式的策略作了探索研究,在教学实践中取得了较好的效果。 相似文献
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笔者结合自己的教学实践,对当前初中数学结课所存在的问题进行总结,并在对当前几种盛行的数学课堂结课方法评议的基础上,结合初中数学教学的特点,归纳总结出初中数学结课所需要遵循的原则,以期抛砖引玉为课堂小结的探索实践提供些许借鉴意义。 相似文献