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和谐校园文化与教师职业认同 总被引：1，自引：0，他引：1
学校是育人的场所，是传播文化的重要阵地，校园文化的建设是学校工作的重要组成部分。校园文化的内涵可分为“精神层面”和“环境层面”，它可以理解为以校园为主要空间，学校所具有的特定的人文环境和文化气氛，它包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围和行为准则，也包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化等物化形态的内容。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(3):F0002-F0002,I0001
国家重点职业学校——扬州市职业教育中心创建于1998年，学校现为江苏省法制教育先进单位、江苏省红旗团委、扬州市德育先进学校、扬州市文明校园，连续10年获得扬州市文明单位称号。 相似文献
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校园环境是校园文明建设的物化形态，美化校园环境除了能给学生以高雅的环境享受外，更能对学生情操的陶冶、心灵的美化，产生潜移默化的影响。同时，还可以提高学校的声誉，增强师生的自豪感，强化学校的凝聚力。中央民族大学在这种认识下，制定了校园总体建设规划，取得了可喜的成绩，创造了四方面的经验 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(33):I0006-I0007
佛山市顺德区龙江职业技术学校是一所斥资8000多万元建立起的市一级中等职业学校．现正准备接受广东省重点职业学校评估。学校占地面积88000平方米．建筑面积48600平方米，校园绿化覆盖率达447％。校园分综合区、教学区、实训区、生活区和运动区五大功能区，设备先进．环境优美．是—所现代化的花园式职业技术学校。 相似文献
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学校文化建设对于职业学校具有凝聚力量、统一思想、陶冶心灵、约束行为、激励师生和提升办学的作用。学校文化包含物质文化、制度文化和精神文化。其中精神文化建设是职业学校文化建设的重要内容。通过大力营造优良校园环境，建设学校制度文化；开展做人教育，融德育于学校文化建设之中；建设学习型组织，打造学习型校园和构筑开放、多元、健康向上的校园文化，可以有效地促进职业学校的文化建设，推动职业学校提升办学质量，形成办学特色。 相似文献
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营造良好的高校校园绿化环境,提高学校文明程度是推动校园精神文明建设的一个重要方面。本文拟对高校校园绿化社会化问题进行简要的论述。1.高校校园绿化的重要性高校校园绿化是学校物质文明建设的重要方面。校园绿化、美化是学校培养社会主义建设者和接班人的,是高校文明程度的显著标志。高校应该是社会主义精神文明建设的先锋和模范,校园环境的净化、绿化、美化、优化与校风和校园文化建设交融汇通,对师生有着潜移默化影响;校园绿化、美化也是学校精神面貌和管理水平的直接体现;良好的环境可以提高学校声誉,增强师生的自豪感,增强学校的凝聚力;引导和组织学生 相似文献
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利用实物教学因其形象、真实，在生物学的各种直观教学手段中是最有说服力的。那么，如何利用实物教学才能发挥其最佳效果呢？这就要求教师既要有教学计划的整体安排，又要有各堂课的精心设计，既要有客观生态的意识，又要有局部解剖和显微的观察，采取多种形式综合运用，才能取得好的教学效果。下面是笔者在乡村师范植物学教学中的做法与体会。１校园植物挂牌营造氛围校园是进行植物学教学的重要场所和基地。在建设、美化校园时要尽可能地引种栽培一些有利于教学的植物（如苏铁、银杏、水杉、广玉兰等等），使校园植物成为植物学教学的好材… 相似文献