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1.
郭艺辉 《漳州职业大学学报》2001,(3):31-34
在新的世纪，民营经济具有十分广阔的发展前景，然而，随着社会主义市场经济体制逐步健全，民营经济在自身发展中遇到了许多矛盾和困难，民[营企业普遍存在贷款难，自身的有效资金不足，融资能力差等困难，资金融通已成为制约民营经济发展的“瓶颈”，国有商业银行必须转变观念，把为民营企业提供信贷支持作为提高自身效益的重要途径，要政策配套，提高服务效率，加强业务创新。 相似文献
2.
本文运用路径依赖的理论,从历史的角度分析安徽民营经济自主创新能力,由于存在着外部发展环境、民营企业自身经营、融资难和人才少的路径依赖效应的制约,安徽民营经济自主创新能力不高.安徽民营经济是安徽经济重要的组成部分,提高安徽民营经济的自主创新能力是促进安徽民营经济结构转型和发展安徽民营经济的重要途径.提高安徽民营经济自主创新能力需要打破制约其发展的路径依赖效应,政府应该制定有效的政策改善民营经济的发展环境、改变其发展轨道,从而达到提高其自主创新的目标. 相似文献
3.
肖少平 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(2)
我国民营经济迅速发展,已成为国家税收的重要来源,这与我国对民营企业的税收扶持政策密切相关。随着民营经济的不断发展,暴露的税收方面问题也越来越多。积极营造良好的税收环境,加大对民营企业的税收支持力度,减轻民营企业的负担,是帮助民营企业提高自身素质,促进民营企业发展的有效途径。 相似文献
4.
倪小莉 《宁夏师范学院学报》2006,27(3):76-78,86
民营经济在中国的经济改革与发展中发挥着越来越重要的作用,但其却面临着严重的金融困境,本文从民营经济融资难的现状展开分析,揭示导致企业融资难的民营企业自身缺陷和金融体制的缺陷等原因,从内完善企业制度、提高信息的对称程度、从外建立中小民营企业的风险担保制度及完善相关法律法规等几个方面提出了化解民营经济面对的金融困境的对策和建议. 相似文献
5.
马慧吉 《岳阳职业技术学院学报》2003,18(2):17-19
民营经济在中国社会经济生活中发挥着重要作用,但目前民营经济发展面临许多问题。因此,要大力发展民营经济就必须进一步解放思想,更新观念;对民营经济实行国民待遇,推进民营经济快速、健康发展;着力提高民营企业的自身素质。 相似文献
6.
民营经济发展对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
马慧吉 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(2):17-19
民营经济在中国社会经济生活中发挥着重要作用，但目前民营经济发展面临许多问题。因此，要大力发展民营经济就必须进一步解放思想，更新观念；对民营经济实行国民待遇，推进民营经济快速、健康发展；着力提高民营企业的自身素质。 相似文献
7.
民营经济对安徽省经济发展至关重要。由于历史原因,安徽省民营经济发展相对滞后,加之针对民营企业的限制性措施尚未完全消除,制约了民营经济的持续发展。政府要积极营造有利于民营经济发展的社会环境,进一步加大对民营企业的信贷扶持力度。民营企业自身也要着力培育开放型发展“新优势”,促进安徽省民营经济健康稳定发展。 相似文献
8.
走出大学生就业困境的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘燕 《泉州师范学院学报》2005,23(5):146-150
随着民营经济的迅速发展和民营企业的不断壮大,人力资本投资市场在民营经济与民营企业领域创立起来.21世纪地方高校大学生服务于民营经济、就业在民营企业的新就业观的确立,是大学生摆脱就业困境的有效途径. 相似文献
9.
孟姝瑱 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(4):5-9
近年来,我国民营经济得到长足发展,但与民营经济相比,地方政府管理明显滞后,阻碍着民营企业的快速发展。制约地方政府发展民营经济的因素在于政府管理观念落后、政府职能转变不到位、政策不够完善、社会化服务体系不能满足民营经济发展、民营企业自身素质不高,提出以地方政府管理创新来推动民营经济良性发展。 相似文献
10.
我国民营企业经济发展战略的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近20年，我国的民营经济取得了飞速的发展。在宏观层面上，政府要加大对民营企业的扶持；在民营企业的融资上，财税制度及相关法律法规等方面要有所作为；同时，民营企业自身也要不断地提高整体素质。 相似文献
11.
高职院校抓住中长期教育改革规划机遇,发挥高职教育资源优势创办校办企业、专业工厂,通过校办企业的创建运行,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,符合高职教学模式与方法改革的方向;通过校办企业的示范、培养、引领作用,带动地方企业的发展;通过校办企业可以有效解决传统教学模式下的高职教育功能单一问题,有利于学生教育免费机制和产学研一体化的形成. 相似文献
12.
民办大学营利性的公共政策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本主要讨论了目前我国是否应该允许营利性民办大学存在的问题。按照公共政策分析的步骤，分别对当前民办大学的发展及现行政策、办学实例和相关理论等进行了分析，并就一定的指标比较了非营利性民办大学和营利性民办大学，最后得出结论，应该允许营利性民办大学存在，同时还对营利性民办大学经营管理提出了相关的公共政策建议。 相似文献
13.
"民办教育不能以营利为目的",这是现行教育政策与法规的指向和舆论导向,然而,社会力量投资民办教育的动力却是它的可营利性.一方面,我们需要大量的社会资金投入教育,以解决我国目前教育投入不足的窘状;另一方面,又对民办教育的营利性有着严格的规定.这势必造成民办教育已投资者的焦虑,并使得民办教育的有意投资者处于观望状态.这当然不是我们所期待的,我们希望和研究的是使参与博弈的双方--政府和民办教育能实现共赢. 相似文献