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氢气：“勤”比“惰”好。酒精灯：“惰”比“勤”好。正当氢气和酒精灯在实验台上争论得面红耳赤时，智慧老人从这里路过，他捋着花白的胡须：“孩子们，为何争吵不休呀？”氢气理直气壮地说：“我认为‘勤’比‘惰’好．自古以来，勤劳的品德倍受人们的称赞，劳动人民用勤劳换来了丰收硕果，多少学子靠勤奋功成名就……我也无时不以勤奋作为自己的行为规范．故在氢气还原氧化铜的实验中，我总是忠于职守，早出晚归才使同学们的实验成功完成，而且现象明显．谁像你酒精灯，偷懒成性，迟到早退．”酒精灯也毫不示弱：“我认为‘惰’比‘勤’… 相似文献
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每次召开班主任会议时．教师们谈经验时总强调：作为班主任．做工作一定要细,要腿勤、耳勤、手勤、口勤、跟勤,多到教室里去转转、听听、说说、看看,多提醒,多监督。经过我多年班级管理的实践．在失败的经验中,我不断总结、反思,有了一些心得体会。我认为．在班级管理中．应少一些监督．还学生一个相对自由的空间． 相似文献
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陈明娟 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):35-36
班级管理需要：①缩短师生距离，走进学生心里。②“爱”当头，“严”把关，“软”管理．③抓两头，带中间，树榜样。④权力下放，自治自理，一环扣一环。⑤“心勤”、“口勤”、“腿勤”尽力做在前。 相似文献
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半工半读模式下的学生管理，需要管理者做到“勤”，只有“勤看”、“勤查”、“勤说”、“勤勉”才能把这项工作做好。 相似文献
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兰开丽 《四川教育学院学报》2001,17(4):17-17
语文教学要树立“学生为主体，教师为主导”的观念，具体体现在四导：导读语，勤动口；导练写，勤动手，导演示、勤动眼；导思说，勤动脑。 相似文献
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有这样一所学校．为了加强学校各方面管理，主要采用罚款的方式对师生的学习、生活进行约束。罚款的范围涉及学校工作的方方面面．如卫生工作、教师出勤、备课管理、教学质量等等。由于措施严厉，又与经济挂钩，学校的各方面工作也确实很有成效。但一段时间下来．这种以罚款为主的管理弊端渐渐暴露出来：干群关系、师生关系紧张．教师由于受罚所带来的消极情绪．已经影响到教育教学工作的开展。 相似文献
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由于远程教育设备使用频繁，如果维护不当、设备会经常陷入瘫痪；影响远程教育的正常实施。怎样才能管理和维护好远程教育设备、为学校提供一个良好的信息环境、减轻信息技术管理员的工作强度都有着十分重要的意义。笔者认为：首先建立规范严格的各项规章制度来管理远程教育设备。其次要勤学习、勤钻研，用主人翁的责任心维护好远程教育设备。 相似文献
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中学阶段的班主任工作应怎样去开展，怎样才能做好呢？回顾我这十多年来的班主任工作经验，感慨颇多，我认为：作为一个班主任，要做到“情、勤、导、诚、谈”。 相似文献
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班级管理是一门艺术,又是一项艰巨繁杂的工作。而班主任是一个个具体学生的集合。这一个个学生身上的优点或缺点,集中起来形成班风。班风直接影响着每个学生的健康成长,加强班风建设,建立具有强大凝聚力和感召力的班集体,创造良好的班级小气候,班主任不仅要做到“三勤”：口勤：勤表扬,善批评,循循善诱,苦口婆心;脚勤：勤走动,深入学生之中,善于发现问题;手勤：有事和学生共同做,不指手画脚,摆架子,使各项规章制度有章可循,而且要有一套行之有效的教育管理方法。 相似文献
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杨旭冠 《中国小学语文教学论坛》1998,(6)
初中语文第四册《说“勤”》在开头提出中心论点“学业的精深造诣来源于勤”后,设立了两个分论点：“勤出成果”、“勤出智慧”。我认为后一分论点宜改成“勤能补拙”,理由是：１．根据第四段所选取的典型事例看,演说家德摩斯梯尼与陈正之均可谓“拙”矣。前者小时口吃... 相似文献
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班主任工作的真谛是什么?有人说是“爱”，“没有爱就没有教育”；有人说是“勤”，“勤动口，勤动手，勤动脑，勤动腿”。而我，一个普通的班主任，把对班主任工作真谛的理解概括为四句箴言：把自己当学生，把学生当自己，把自己当自己，把学生当学生。 相似文献
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薛麒麟 《湖南城市学院学报》1995,(2)
中华民族是一个崇尚勤劳的民族，“勤”是一种优良的传统美德。历代思想家对“勤”这一范畴给予了应有的重视：孔子主张“学而不厌，海人不倦”，反对“他食终日，无所用心”的做人态度；孟子将那种四肢懒惰，不管父母生活的人视为不孝之辈；墨子则从力命关系的角度来鼓吹火力，否定天命，认为：对王公大臣而言“强必治，不强必乱；强必宁，不强必危，故不敢怠”；对于农夫而言“强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦”，反对那种“吾命固将穷”的宿命论观点。历代家训的一个重要内容便是“勤”训．如：周公在《诚伯食》中有：“… 相似文献