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1.
尹亮宇 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):19-20
本文结合南京交通职业技术学院海本项目班级成功管理的具体实际经验,提出海本项目班级管理应当从学生的精神培育开始,从加强班级文化建设,学生人文精神培育等方面,具体通过教育的实践,比如班级例会,学生讲座,班级课外活动来增强班级的凝聚力,从而有利于实现班级的优化管理。 相似文献
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本文试图通过对大学生实施社会主义核心价值体系教育,从奠定文明班级建设的思想基础;弘扬儒家思想精华,营造和谐班级氛围;开展各项活动,构筑班级群体意识;着力培养学生干部,增强班级的凝聚力和向心力四个方面来构建文明班级。从而为年轻的辅导员和班主任在高校文明班级建设中提供借鉴,同时力图使高校文明班级建设具有较强的可操作性。 相似文献
3.
加强班级建设是学生成长发展的必然需要,而班级的凝聚力和思想统一是班级建设中的首要要素。在本文中将就如何以宿舍管理为抓手,增强班级凝聚力深入进行讨论。 相似文献
4.
学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。要切实把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程。社会主义核心价值观在班级凝聚力建设中如何体现呢？首先要对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、用社会主义荣辱观进行思想教育,并不断寻找学生的闪光点,在尊重学生自尊心的基础上,提高他们的自信心;还要制定强有力的班级总目标,确定班级的发展方向,让每一个学生时时刻刻对班级充满希望。同时,要精心组织各方面的、适合学生实际的班级活动,让他们真正体会到在社会主义核心价值观中班级凝聚力班级活力,时刻感受到集体的温暖,充分发挥自己的内在潜能。 相似文献
5.
本文试图通过对大学生实施社会主义核心价值体系教育,从奠定文明班级建设的思想基础;弘扬儒家思想精华,营造和谐班级氛围;开展各项活动,构筑班级群体意识;着力培养学生干部,增强班级的凝聚力和向心力四个方面来构建文明班级.从而为年轻的辅导员和班主任在高校文明班级建设中提供借鉴,同时力图使高校文明班级建设具有较强的可操作性. 相似文献
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7.
班级是大学生学习、工作和生活的基层组织和基本单位,班级建设的成效直接关系到学风和校风的形成。高校应创新管理模式,加强学生干部选拔和培训,充分利用网络平台,积极开展思想政治教育,增强班级凝聚力,提升班级建设实效。 相似文献
8.
潘立强 《中国基础教育研究》2009,5(4)
在学校教育中,情感教育是学生身心发展的需要,班级建设中的情感诱导是培养学生良好的个性和健全人格的桥梁,是增强班集体凝聚力的法宝,班主任在班级建设中要注重情感诱导的教育方法。 相似文献
9.
教学班是对学生进行教育的基本组织形式,是学生在校生活的“小社会”,是培养和提高学生思想品德和科学文化素质的一座熔炉。增强班级凝聚力,推动班级建设,形成良好的班风,对学生的成长有着十分重要的作用。那么,怎样才能增强班级的凝聚力呢?下面谈谈自己的一些做法和体会: 一、抓开学之初,建立良好的人际关系,是增强班级凝聚力的前提。 新生开学或文理分班后是一个新阶段,如何让学生尽快相互熟悉、消除陌生感,建立良好的人际关系,对增强班级的凝聚力是非常重要的第一步。为此,开学第一天,我就组织第一次主题班会———“客观的我”的… 相似文献