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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(8)
当今社会日益变化,对于商业银行来说控制风险是永恒不变的课题,而知识管理技术能够实现信息的快速传递,共享,是目前我国商业银行进行风险管理的一个重要的方法与手段.在此之上还需要建立一系列的金融风险管理控制系统,来对知识管理技术提供的数据进行有效合理的利用,本文利用现有的信息资源交流技术,建立一个知识共享平台,实现知识的积累、共享.最后,分别从宏微观两个方面系统地提出控制我国商业银行风险的方法. 相似文献
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在信息呈爆炸式增长的现代网络社会中, 信息将不再是一种稀缺资源, 而作为信息需求者的个体"注意力"却极为有限, 在这样的情况下, 谁抓住了用户的注意力, 谁就开启了成功之门.对于教育游戏来说, 谁获取了学习者的注意力, 谁就赢得了教育的机会, 就为教育活动的成功开展奠定了基础.然而, 相比于电脑游戏来说, 教育游戏在这方面还很薄弱.通过实证调研, 我们发现电脑游戏之所以吸引玩家是因为其能对玩家注意力的惰性、选择性和从众性产生影响, 进而指出教育游戏应该在扬长避短的同时, 借鉴电脑游戏对玩家注意力产生影响的方法, 改进设计策略, 并提供了若干学习者注意力资源开发的策略. 相似文献
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知识经济正以信息化为先导在世界范围内迅速发展,谁能及时获得信息,谁就主动,就可能拥有财富,档案是涵盖政府、社会组织、企事业、公民活动中产生的有保存价值的信息资料,是综合信息资源一部分.文章就知识经济的内涵,知识经济与档案事业发展的关系,档案事业将如何适应知识经济的需要而发展等加以论述,这对提高档案质量利用效益,促进档案事业发展具有十分重要意义. 相似文献
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加强办公室信息工作的重要性及措施林耀先吴劲嫦当今世界正向信息时代迈进，信息化浪潮席卷全球，信息已成为社会、经济、科技赖以发展的重要资源。谁能大力开发信息资源，并能充分利用信息资源，谁就能在激烈的国际竞争中稳操胜券。邓小平同志提出的“开发信息资源，服务... 相似文献
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论高校毕业生与用人单位之间就业信息的不对称 总被引：1，自引：0，他引：1
侯月娥 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
在信息化的时代,信息已经变成了一种资源,谁拥有了它,谁就掌握了主动权.大学毕业生的成功就业不仅依赖于自身的素质,外界的职业环境,更有赖于个人对信息的占有和利用.然而,大学生就业过程中,却产生了信息的不对称,造成大学生就业困难的局面,使得学生个人无法实现自己对教育资本投入而产生的超额回报:也导致用人单位不能充分利用人才,甚至无法找到自己所需要的合适人才;最后使得学校无法从学生就业中获得正确的反馈信息,来促进高校的改革,也就无法进一步促进高等教育与社会的充分结合. 相似文献
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韩晓宇 《商情·科学教育家》2013,(26)
随着企业社会责任理念深入人心,履行企业社会责任已经被越来越多的企业视为长期发展战略的需要,作为经营信用、调配资源、传导政策的商业银行,其社会责任的履行更是备受关注.社会责任年度报告作为企业披露社会责任践行状况的重要方式,也被许多商业银行采纳.而我国商业银行与国外商业银行相比,在社会责任报告的披露方面存在较大差距,本文在收集并分析国有大型银行的年度报告后,对比国外商业银行社会责任报告的成功案例,找出了我国商业银行社会责任披露中存在的问题,并在内容和形式上提出完善我国商业银行社会责任报告的建议. 相似文献
9.
裴跃进 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(4):23-27
信息社会的主要资本形态是信息资源。谁能在信息社会抢占信息资源，就拥有了资本优势和发展契机。因此，必须打破传统教师培训资源的僵化、单一、封闭的制约瓶颈，大力开展校本培训资源的挖掘与建设。 相似文献
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一、信息素质教育的必要性 自1993年美国率先提出兴建信息高速公路以来,internet这根"金手指"只用数字0和1就将全世界"点击"到一起,预计信息高速公路2015年基本建成.在线书店、网上交易,对我们已不再新鲜.社会的信息化正以不可遏制之势向我们涌来,这一切突出地表现为以信息的利用作为社会发展的基本原动力."知识就是资源,信息就是财富",谁拥有了信息,谁就抢占了市场,掌握了主动权.如何获取和利用信息,已越来越引起人们的关注.我们发展信息素质教育,既是适合社会发展的需要,又是人的自身发展的客观需求. 相似文献
11.
商业银行作为资金融通的重要参与主体之一,与各利益相关者都紧密联系.为了有效维护投资者、存款人及其他利益相关者的利益,必须加强对商业银行的约束,建立和完善商业银行信息披露制度,尽可能消除"信息不对称",通过信息披露制度加强企业自律和外部监察. 相似文献
12.
一、实现教育现代化必须充分利用高科技成果邓小平同志提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”.这是邓小平同志关于教育改革和发展的总体战略思想最集中的体现,他为教育的改革和发展指明了前进的方向.现代化是带有鲜明的时代性的,它是随着世界的发展(主要是高科技的发展)而不断更新的.目前世界正处于20世纪末,现代科学技术革命的核心和主流是信息科学技术的革命,即信息革命.信息已成为社会发展的一种重要资源,信息业被称作“现代社会的先驱产业”.可以说,谁拥有高度发达的信息科学技术,谁就拥有未来.教育现代化究竟包括什么内容?目前有一点是肯定的,就是在各方面条件的允许下,充分利用信息革命的成果.离开现代信息手段的教育现代化是不可思议的.正如生产工具的变革带动了社会经济以至整个 相似文献
13.
建立和完善商业银行信息披露法律制度,规范商业银行的信息披露是世界银行业监管发展的必然趋势.本文拟从我国现阶段商业银行信息披露的立法及实践中存在的问题,浅谈几点建议. 相似文献
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迎接信息时代的到来 总被引：1，自引：0，他引：1
郭铁军 《黑龙江教育学院学报》1998,(4)
1 迈向信息时代 1.1信息价值 当今人类社会已进入信息时代,信息同物资、能源一样成为现代社会发展的三大支柱之一,是社会发展不可缺少的经济资源。在信息时代里,信息对社会起着决定性的作用,谁拥有信息,谁开发信息最新、最深,谁就掌握了竞争的主动权,为社会提供便捷、快速、高效、优质的信息服务。在信息时代里,信息与时间、效率、金钱等同、信息可以代替资本,可以提供劳动生产力,可以转化为科学技术。信息对一 相似文献
15.
郧会梅 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(1):48-54
解决金融市场信息不对称及其引起的逆向选择和道德风险问题而构成的商业银行信息获取、处理和运用能力是商业银行存在和发展的基石,是商业银行的核心竞争力。在新形势下中国国有商业银行信息能力建设具有战略意义。国有商业银行信息能力建设的原则是：从宏观、中观和微观三个层面入手,技术手段与制度手段相结合。 相似文献
16.
郭萍 《海南师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
我们生活的世界正在向信息社会迈进。信息，已经和能源、材料一起成为现代经济和社会发展的三大资源，从全球的角度而言，人类已经生活在了信息时代，而且正在快速地向信息社会前进。在当今世界日新月异的发展中，科技领域的竞争是各国竞争的焦点，而现代科学技术革命的核心和主流便是信息科学技术革命，即信息革命，可以毫不夸张地说，谁拥有了高度发达的信息科学技术，谁使拥有了未来。而“信息高速公路”做为信息社会的基础设施，正在全球掀起一股轰轰烈烈的信息产业建设浪潮，随着它的发展，人类社会将发生一场变革，这场变革将是不亚于… 相似文献
17.
曹绍炼 《厦门教育学院学报》1999,(4):47-51
人类进入信息时代,谁信息能力强,谁就能快速准确地获取、利用信息,谁就掌握发展主动权.教师要想在信息社会中立于不败之地,就必须加强自身信息能力的培养. 相似文献
18.
杨昌萍 《贵阳学院学报(社会科学版)》1999,(3)
当今中国社会已步入市场经济时代,市场经济意味着竞争,而竞争的实质和关键是信息与智力的较量,谁首先掌握了市场情报信息,谁就把握了市场,并在竞争中拥有主动权。人们对情报信息的需求量日益增加,情报的价值越来越大,促进了情报信息市场的形成,为情报信息服务机构和情报产生、发展提供了宽广的市场条件。高校图书馆蕴藏着丰富的信息资源,市场经济的到来,对高校情报事业既是挑战,也是机遇。如何抓住机遇,图谋发展,这是值得我们研究的一个重要课题。一、机遇与挑战当今社会,信息已成为经济建设的战略资源,与材料、能源构成现代… 相似文献
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泛在学习环境下的学习资源信息模型构建 总被引：5，自引：0，他引：5
数字化学习资源的建设与共享一直是e-Learning领域研究和实践的热点,资源信息模型具有指导资源建设、促进资源共享传播的重要价值.当前的资源信息模型主要是针对正规教育而设计的,忽略了内容的进化信息、学习的过程性信息、人际信息、资源的语义关联信息、资源的格式展现信息、资源的语义本体描述信息等要素,无法满足泛在学习环境下的实际学习需求.本文在比较分析当前国际主流学习技术标准的资源信息模型的基础上.提出了一种泛在学习环境下的资源信息模型--学习元信息模型,并对其结构要素进行了详细说明,对未来学习资源的设计具有重要的启发和借鉴意义. 相似文献
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当今的时代是科学技术发展日新月异的时代,到处充满着新的信息和情报。对信息和情报的敏感度如何它反映了一个国家或民族的文化素质和对环境适应能力的情况。世界性五次科学中心大转移证明;科学信息资源没有时间、空间的边界,谁开发利用得好,谁就跑在生产发展的前头。特别是当今各工业大国在很多技术问题上水平不相上下,谁的科学信息搞得好,谁就能在经济发展某一方面处于领先地位,从而获得经济上 相似文献