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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
高校辅导员工作初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈璁 《文教资料》2009,(10):200-201
高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,有效的辅导员工作是培养合格人才的重要保证.辅导员必须具备较高的理论素养,同时还要有高度的职业责任感.辅导员只有用坚实的思想政治工作理论作指导,坚持以人为本的辅导员工作理念,加强调查研究,全面掌握学生的思想动态,及时引导学生心理调适,严格日常管理,进行开放、科学、创新性的工作,才能在学生思想政治工作中发挥主体作用.  相似文献   

2.
思想政治课的特点决定了其教学任务应当把提高学生的思想道德,培养社会责任感作为主要任务.这就要,引导学生实行自我教育,进而培养学生的责任感.……  相似文献   

3.
在思想品德课程中培养学生的责任感   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养学生的责任感,是思想品德课程的重要责任.在思想品德课教学中,要努力创设生活化情景,通过探究学习,合作学习,在多元的评价中实现对学生责任感的培养.  相似文献   

4.
当前,高职院校思想政治工作要全面提升学生人文素养、心理素质、创新精神,培养学生职业责任感、吃苦耐劳和乐于服务第一线的精神。必须不断创新学生思想政治工作的方法及途径,提高效率,以促进大学生思想政治教育工作的健康发展。  相似文献   

5.
新资助政策背景下,高校学生资助工作不仅要努力解决家庭经济困难学生经济上的困难,更要加强对他们的思想教育,加强社会责任感的培养。本文通过对受助大学生社会责任感培养意义和现状分析,提出通过教育主导、环境育导、典型倡导、实践引导等途径加强受助大学生社会责任感培养。  相似文献   

6.
加强对大学生社会责任感的培养不仅关系到大学生个体的成熟与发展,同时也关系到国家、民族的前途和命运。党的十八大报告中,特别提出要加强培养青年学生的社会责任感,这为新时期做好大学生思想政治教育工作指明了方向。为此,在新的历史时期,我们要从国家发展的战略角度高度重视这项工作,要从加强社会主义核心价值体系教育的角度出发,帮助大学生树立积极向上的正能量,在思想政治理论课教学的主渠道中加强引导,在倡导学生感恩父母、感谢他人和社会中教育学生加强社会责任感的提升,在丰富多彩的社会实践活动中拓宽培养途径,在学校、家庭、社会共同努力之下,使大学生社会责任感培养取得实效。  相似文献   

7.
公安院校警察大学生社会责任感水平的高低,直接影响着他今后的工作态度和工作绩效,进而影响到社会的公平、正义,因此,加强公安院校大学生社会责任感培养有着十分重要的意义.本文从警察大学生缺乏社会责任感的现状及原因等方面入手,提出了从思想教育、社会实践、传统文化等三个途径加强对警察大学生社会责任感的培养.  相似文献   

8.
新资助政策背景下,高校学生资助工作不仅要努力解决家庭经济困难学生经济上的困难,更要加强对他们的思想教育,加强社会责任感的培养。本文通过对受助大学生社会责任感培养意义和现状分析,提出通过教育主导、环境育导、典型倡导、实践引导等途径加强受助大学生社会责任感培养。  相似文献   

9.
正确认识与面对大学生人格缺陷的表现及产生原因,在工作中重视人格培养,讲究策略与方法,注重责任感教育,加强中华民族优秀传统道德文化教育的引导与感化,结合学生管理和思想政治工作的手段来培养学生良好人格,提高教师率先垂范的人格魅力对学生的感染,从而促进大学生健康人格的形成,将高校学生思想政治工作提升到新的高度.  相似文献   

10.
集体课外体育活动作为学校体育工作的重要组成部分,是学校实施德育教育的一种有效途径.集体课外体育活动对培养学生的集体主义精神、社会责任感、坚强的意志品质、团结协作意识以及遵纪守法等思想品质方面具有良好的作用.  相似文献   

11.
班主任是负责一个班级所有学生的思想、学习、生活等各方面工作的教师。本文围绕爱的教育介绍了班主任工作的核心:关爱学生,严格要求学生及培养学生的责任感,具有一定的启发意义。  相似文献   

12.
在素质教育的思想指导下,高中历史教育要将目标设定在培养学生的综合素质上面。而一个国家和社会需要的人才应该首先具备责任感。那么,在高中历史课堂上如何培养学生的责任感呢?教师不仅要综合运用各种教学方法来培养学生的责任感,从日常教育中进行责任感的渗透,还要联系教材内容进行责任感的培养。  相似文献   

13.
当今时代,大学与社会的联系日益紧密,大学生勤工助学现象日益增多,然而大学生在勤工助学过程中却常常表现出社会责任感淡漠甚至缺失.笔者认为,以往的社会责任感教育无视受教育者的主体性,不重视培养受教育者躬行实践的能力,却希冀通过灌输道德规范的做法来促进学生包括社会责任感在内的道德品质的养成,从而事倍功半.本文基于"道德本质是实践的"思想,始终把受教育者当做实施社会责任感的主体,重视在实践性的德育过程中对学生责任感的培养.  相似文献   

14.
加强学校管理,共建和谐校园,促进中心学生健康成长,可从以下两方面认识:一、学校管理方面1.学校应建立学生社会责任感培养的教育机制认真贯彻落实中共中央、国务院关于学校德育工作的文件精神,把学生社会责任感的培养作为学  相似文献   

15.
在当前多种不利因素的作用下,高职学生的社会责任感趋于弱化。对此,高职院校应以思想政治理论课为主渠道,明确培养高职学生社会责任感具体内容,注重应用具有实效性的方法,加强对高职学生社会责任感的培养。  相似文献   

16.
在开放教育模式下实施素质教育是改革人才培养模式和开放教育试点的内在要求.要围绕政治素质提高这条主线,依靠辅导教师队伍,通过建立校园网络及素质教育专页、营造集体工作氛围、完善评估系统等手段,提高学生的思想政治素质,增强学生的获知能力,改变学生的获知理念,培养学生的协作精神和社会责任感.  相似文献   

17.
高校思想政治理论课实践教学是提高学生综合素质、培养大学生创新能力、增强大学生社会责任感的必由之路.文章就如何推进高校思想政治理论课实践教学改革提出了一些看法,以供交流.  相似文献   

18.
《考试周刊》2021,(50):149-150
初中阶段学生正处于形成价值观念与思想认知的重要时期,历史作为中华民族优秀文化传承学科,在学生社会责任感培养过程中发挥着不可替代的作用。基于此,文章首先以初中历史课堂教学中培养学生社会责任感的意义为研究切入点,结合现阶段社会责任感与初中历史教育展开问题分析,并有针对性地展开培养策略探讨,旨在基于初中历史课堂健全学生人格,培养其社会责任感。  相似文献   

19.
思想政治理论课实践育人与高校创新人才培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十八大报告提出"培养学生社会责任感、创新精神和实践能力",是对高校思想政治理论课提出的新要求。加强思想政治理论课实践育人工作,对推进素质教育、培养创新人才、建设创新型国家意义重大。做好思想政治理论课实践育人工作必须坚持手段与目的高度统一,必须与理论教学相辅相成,必须分工合作与统筹安排有机结合。  相似文献   

20.
《考试周刊》2021,(34):132-133
在高中阶段,学生应当通过学习与实践培育自身社会责任感,而高中思想政治课程对于学生的影响来说十分重大,高中思想政治老师需要通过正确的教学方法对学生进行思想教育,只有这样才能为我们的国家培养有用的人才,提高学生的社会责任感。  相似文献   

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