共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
无机化学中元素分论的教学一直是无机化学教学中的老大难题,根据元素化学资料琐碎、知识零乱的特点,教师要在教材处理、课堂教学组织、教学方法等方面加以研究,探索提高元素化学教学效果的最佳路径。 相似文献
2.
曹永军 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):193-194
化学元素与基础理论的化学知识是无机化学的重要内容,在无机化学的教学过程中,如何将基础理论部分与元素的化学知识部分有机地结合起来,是提高元素化学教学质量的关键。 相似文献
3.
4.
元素化学教学是无机化学的重要组成部分,是无机化学教学中的难点.两年来,"问题式"教学方法在元素化学教学中的应用,极大地调动了学生的积极性和主动性,激发了学生用多种方法去发现、探究、解决问题的兴趣,锻炼了学生的思维能力,取得较好的教学效果. 相似文献
5.
元素化学是无机化学与化学分析课程教学的难点与关键,是化学原理、结构理论在元素性质上的应用和拓展.改进元素化学教学,必须多种教学方法结合使用,以提高学生的创新意识和科研意识. 相似文献
6.
钟冠华 《中国科教创新导刊》2008,(31)
本文作者根据多年的教学经验,有意识地摸索中职化学课元素教学的内在规律,对中职化学教学中无机化学教学进行探讨,希望能找到提高元素化学教学质量的措施,供同行参考。 相似文献
7.
一、教学背景
无机化学课程内容可分为二大板块：无机化学原理部分和无机元素部分。无机化学原理部分包括：序论;化学基本知识——气体、溶液、沉淀溶解平衡;热力学与能量——化学热力学基础、化学平衡与化学反应速率、氧化还原与电化学;结构理论——原子结构与元素周期律、分子结构与化学键理论、晶体结构、配位化合物。 相似文献
8.
无机化学中元素化学部分教学模式的改革与探索 总被引：1，自引：1，他引：0
黄群增 《南阳师范学院学报》2012,(3):116-118
针对在无机化学中元素化学部分教学过程中存在的问题,结合教学中的实践体会,从五个方面探讨了元素化学部分教学模式的改革：优化教学方法,加强师生双向互动;将化学基础理论贯穿到教学中,使教学系统化;强化实践环节,促进理论教学;引入多媒体技术,提高教学效果;增加新知识,扩大学生的科学视野. 相似文献
9.
元素化学由于内容繁杂,涉及的化学事实和化学反应众多,一直是<无机化学>教学中的难点.本文作者通过采用精选讲授内容,以不同方式激发学生的学习兴趣,将理论教学和实验教学紧密结合,以及运用多媒体教学等措施,对元素化学的教学进行了初步探究,收到了较好的效果. 相似文献
10.
11.
无机化学中元素化学教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
根据无机化学元素化学教学中存在的问题.笔者通过课程内容以及教学手段、教学方法等方面的改革措施.激发了学生学习兴趣,提高了教学效果. 相似文献
12.
13.
杨秀清 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(4):91-92
根据目前高师无机化学实验课教学中存在的问题和现代教育发展的趋势 ,提出了在元素化学实验课的教学中培养学生的科学素质和探索精神 ,给出了两种具体的做法 相似文献
15.
本文列举了在无机化学部分章节教学中引入环境化学的实例，指出了在无机化学教学中透环境化学知识的必要性和可能性。 相似文献
17.
本文针对元素无机化学课程的特点,对元素无机化学教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改进,提高课堂效果,为后继课程奠定了良好的基础。 相似文献
18.
19.
<正> 无机化学是师专化学专业的一门重要的基础课程,初中化学教材的全部内容和高中教材的大部分内容均属无机化学范畴。因此,无机化学教学质量的优劣,对于培养合格的初中化学教师起着关键性作用。而元素化学是无机化学的中心内容,学生对元素化学学习的好坏,是衡量无机化学教学质量的重要标志之一。由于元素化学涉及所有元素,物质种类繁多,化学变化庞杂,性质、制法、用途颇难记忆,教之乏味,学之头痛,大有“剪不断,理还乱”,的无奈之感。每一学年,当进入元素化学的教学时,学生便流露出一种精神重负和烦闷,视元素化学为畏途。如何搞好元素化学的 相似文献
20.
从无机化学实验本身的特点及在整个化学教学中的地位与作用入手,分析了当前无机化学实验教学中存在的问题.针对这些问题,通过具体的实验教学内容与教学环节的改革,正确处理了认识与实践的相互关系,加强了学生实验操作技能、科学的思维方法及分析问题、解决问题的能力培养,提高了无机化学实验教学质量. 相似文献