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学习物理，重在对基本概念、基本规律、基本方法的深刻理解，贵在对物理现象、物理过程、物理情境的深入分析。要提高理解和分析能力，关键要透彻地理解基础知识，形成正确的知识结构，建立起知识间的联系。下面以几道题目为例说明之。 相似文献
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周世进 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(1)
一、要重视基础知识的理解和记亿
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律)和基本方法.
如:对于"凸透镜"一节的概念的理解,"透镜"就是可以让光"透"过的光学元件,所以是用玻璃等"透明"材料制成的.关于"凸透镜""凹透镜"的定义则从透镜的形状和"凹、凸"两个字的形状上找相似点,而关于"焦点"则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸"烧焦"这个角度去考虑的.在理解的基础上.用科学的方法,把学过的大量物理慨念、规律、公式、单位记忆下来,成为自己知识信息库中的信息. 相似文献
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如何复习高中物理呢？高三学生,要全面系统地掌握物理概念及相互关系,熟练掌握物理规律、公式及其应用,总结解题方法与解题技巧,提高分析问题和解决问题的能力。一、注重复习方法选定科学的物理复习方法,达到事半功倍的效果。1.重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用。 相似文献
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学好物理重在理解,在教学中要重视对物理现象的观察和物理过程的分析。当然学生学习物理的目的不是为了解题,在学生对基本现象、基本概念和基本规律已有充分理 相似文献
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物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,而且是形成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提;不仅是物理教学的重点、难点,而且是物理教学成功的关键。大纲明确指出：教学中要重视引导学生学习基本概念和基本规律的广泛应用。而物理概念的抽象性及高中生认知结构中的一些缺陷,构成了学生学习物理概念的障碍。如何在新课标的背景下进行概念教学呢？我认为应该从概念的引入、形成、巩固三个方面进行思考。 相似文献
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高考是选拔性考试,要求学生对基本概念、基本规律理解的深度和准确性与初学这些概念、规律是不同的。高考物理要求学生不仅要掌握基本的物理概念、规律,更重要的是要在理解这些概念、规律的基础上,能够应用它们去分析和解决物理问题,并且能够独立地对具体问题进行具体分析,综合应用物理学各个部分的知识解决具体问题; 相似文献
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学习物理,重在对基本概念、基本规律、基本方法的深刻理解,贵在对物理现象、物理过程、物理情境的深入分析.要提高理解和分析能力,关键要透彻地理解基础知识,形成正确的知识结构,建立起知识间的联系.下面以几道题目为例说明之.…… 相似文献
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周爱学 《中国教育技术装备》2010,(19):80-80
整个高中物理是以为数不多的基本概念和基本规律为主干而构成的一个完整的体系,物理基本概念、基本规律和基本方法及其相互联系构成物理学科的基本结构。其中,基本概念是基石,基本规律是中心,基本方法是纽带。要使学生掌握学科的基本结构,就必须使学生学好基本规律。在高中物理教学中,使学生形成清晰的物理概念,准确地掌握物理规律,并使他们的智力、能力得到充分发展,是高中物理教学的核心问题。 相似文献
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高中物理新课程重视以学生的认知发展规律来组织教材,重视基本概念和基本规律的基础知识及其技能的教育,加强了物理知识与学生实际生活的联系、最新科学进展的介绍和学科之间的综合,其教育目的在于提高学生的科学素养。 相似文献
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为了加强基础知识,提高教学质量,那末,重视基本概念的教学,使学生坚实地掌握基本概念,是非常重要的一环。这一点,数学教师们也已经有了一定的认识。可是什么是数学的基本概念?为什么要重视基本概念?怎样使学生掌握基本概念?这些问题却还不是所有的教师都已完全明确而需要深入讨论研究的。有人说,数学里的基本概念是指不定义的概念,它和基本的概念有区别。诚然,有些数学教学法书籍中,把数学的概念区分为有定义的概念和不定义的概念两类,而把那些不定义的概念叫做基本概念,例如算术里的“自然数”,几何里的“点”、“线”、“面”等。事实上,这种概念称之为原始概念是更明确的。这种概念当然应该重视,使学生明确掌握。可是我们这里所说的要使学生坚实掌握的基本概念,显然不仅仅是这些原始概念, 相似文献
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纵观历年高考，对物理基本知识和基本概念的考查均是非常注重的。但高考对于这些基本概念和基本规律的考查，一般不是直接考查这些概念和规律本身是什么，而是考查学生对这些概念和规律的较深层次的认识和理解。如概念和规律的实质、概念和规律的物理意义，概念和规律的适用条件、概念和规律各自的 相似文献
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为了学好高中物理，在学习基础知识的同时，必须注意掌握科学方法（包括物理研究方法和学习方法）．在电磁学中，不少物理概念比较抽象，容易相互混淆，同学们必须把知识的学习和科学方法的学习紧密结合起来，才能准确、深刻地理解基本概念，培养科学思维能力． 相似文献
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物理学概念多、规律多、公式多。这“三多”是许多初学感到物理难学的主要原因之一。如果仅仅依靠记忆来学习物理,要掌握物理学中五花八门的概念、规律和公式,这不但会难学,而且是根本不可能的。虽然学习物理需要记忆,最基本的方法和知识点要靠记忆,但更多更需要的是理解。大量的物理概念、规律和公式需要在理解的基础上进行记忆。可以说,学习物理,理解比记忆显得更重要。 相似文献
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北京物理高考的鲜明特点是重视基本概念、基本规律、学科思想方法的考查;坚持从教材中选择素材,引导教学重视教材、回归教材;重视对典型问题、简单情境的物理本质考查;注重对考生物理学科核心素养的考查,用最朴素的语言考查知识的本源问题,包括概念规律的建立、推导、应用、论证等. 相似文献
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郗惠君 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):68-69
提高初中物理课堂教学质量,是许多教师和教育工作者极为关心和研究的问题,多年的教学实践表明,提高物理课堂教学质量总结以下几个要素.一、注重物理概念、物理规律的教学物理概念、物理规律是中学物理基础知识中最重要、最基本的内容.如果教师在教学过程中,对物理概念、规律的教学不够重视,方法不够得当,讲解不够清晰,就会 相似文献
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汪英俊 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(4):98-100
针对一些学生在高考复习中,忽视教材、忽视基础知识,特别是重要的概念和规律,只满足于简单地记忆、背诵、会代公式等现象,而强调重视教材、重视基础,准确地理解基本概念、熟练掌握基本定律、公式,并学会在正确的条件下灵活应用,学会一些处理物理问题的基本方法,使学生达到“掌握知识、培养能力”的教学目标． 相似文献
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提高学生计算能力,对于培养学生的物理思维方法,提高物理学习的综合能力,将会起到很大的作用.下面给大家介绍几种解题方法.一、从物理基础知识入手。全面透彻地理解物理公式物理概念和规律是物理学的根本．只有透彻地理解物理概念和物理规律,才能灵活地运用物理公式,才能在答题时找到解决问题的依据,做到举一反三,触类旁通． 相似文献
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在学习物理过程中,应加强哪些方面的训练,才能不断提高解题的能力呢? 一、抓基础,练好基本功。所谓基础:包括物理学的基础知识和基本技能。物理学的基础知识,是指物理的基本概念和基本规律。如力、场、能的概念,牛顿运动定律、守恒定律、气态方程、闭合电路欧姆定律、法拉第电磁感应定律等等。我们只有掌握了这些基本概念和规律,才能深刻地理解物理现象。要做到这一点,就要搞清物 相似文献
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陈宗平 《中国基础教育研究》2007,3(5):112-112
物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有形成，因而，从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要。 相似文献