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张拥军 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(2):47-50
只有一个地球，保护环境，提高人类生存质量是一个十分紧迫而重要的问题。治理环境污染应当从环境保护意识抓起，环境保护应渗透于中学教育的各门课程中，化学教学理应进行环保教育，在教学过程中不断提高学生的环保意识；并促使学生自觉地宣传环境保护，去维护人类赖以 生存的环境。 相似文献
2.
论化学污染与环境化学教育 总被引：4，自引：0，他引：4
刘晓燕 《绵阳师范学院学报》2004,23(2):66-69
从化学污染对环境和生态破坏的状况论述出发 ,引出在师范院校加强环境化学教育的重要性 ,促进学生形成对地球人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为 ,正确的教育下一代 ,增强全民的环保意识。 相似文献
3.
随着全球经济的发展，自然资源不断遭到破坏，环境日渐受到污染，破坏了地球的生态平衡，影响了人类的生存和发展。青少年是未来的主人，是人类的希望，保护环境的重任将落在他们身上。因此，对青少年尤其是中职生进行环境保护教育是势在必行的，也是具有深远意义的。班主任作为学生的教育者、引导者和学生管理的组织者，应当充分结合班主任工作，对学生开展环保教育。主要可采用以下方式： 相似文献
4.
环境保护是人类面临的重大问题,人类只有一个地球,地球环境的好坏直接关系到人类的生存。现有的许多污染物所含的的成分、特性以及形成过程,还有对人类造成的危害和如何防止都是化学课程教学的内容,在化学教育课程中不断加强对学生的环保意识以及理念的培养,是当前化学课堂教学中的重要组成部分。本文浅述在化学教学过程中培养学生的环保意识的必要性以及相应的策略。 相似文献
5.
环境教育是小学生素质教育的重要组成部分：第一、环保意识是现代人基本素质的重要内容。为了保证人类的可持续发展，人类已经深刻地认识到维护生态平衡、保护环境的重要性。因此，环境保护意识已构成了现代人的素质的重要内容。第二、开展环境教育可以培养学生的爱心。大自然以及生活在其中的动、植物等构成了人类生存的环境，人类要持续发展，就必须与大自然和谐相处。因此，使学生从小树立关心大自然、爱护动植物的观念，从而有助于培养小学生的爱心和社会责任感，使他们懂得热爱大自然、热爱生命、珍惜生命，从而日后自觉继承前辈保护这… 相似文献
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环境是人类赖以生存和发展的基本条件,面对越来越严重的环境污染问题,环境保护已成为全球共同关注的焦点.作为语文教育工作者,提高学生的环保意识是语文教学中不可忽视的一个部分,我们应将环保教育与语文教学有机地融合在一起,通过挖掘环境保护的教育题材,找到“渗透点”和“结合点”,对学生进行环境保护方面的教育,提高学生环保意识,使学生在日常生活中养成良好的环境保护习惯,从我做起,从小做起,从一点一滴做起,爱护环境,保护环境,建造美好的地球家园. 相似文献
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当前全球面临的环境问题与生物科学有着密切的关系。生物学科教学应以灵活多样的方法和手段,让学生了解环境破坏的现状,主动关心环境保护,使学生逐步树立“保护环境,保护人类的生存空间”的环保意识,自觉保护环境。 相似文献
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当前全球面临的环境问题与生物科学有着密切的关系.生物学科教学应以灵活多样的方法和手段,让学生了解环境破坏的现状,主动关心环境保护,使学生逐步树立"保护环境,保护人类的生存空间,,的环保意识,自觉保护环境. 相似文献
9.
环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一,环境跟人类生活有着十分密切的关系,地球环境的好坏直接关系到人类的生存问题。保护环境,提高环境保护意识是每个公民的义务和责任。因而,使学生具备一定的环境科学知识,具有良好的环保意识,是教育面临的时代任务。结合学科特点在中学化学教学中加强对学生的环境保护意识的教育具有潜移默化、滞后生效的作用。 相似文献
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环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,它给人类的生存带来严峻的挑战,保护和改善人类环境已经成为人类一个紧迫的目标。因此,加强对小学生进行环境保护教育,让他们从小增强环保意识,自觉保持环境卫生,不做污染环境的事,爱护绿化,积极参加保护环境的公益活动。使学生产生环境保护的危机感、紧迫感和责任感,从而增强居安思危的忧患意识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
地球是人类赖于生存的家园,但人口剧增、水质污染、水土流失、生物资源衰退以及地球大气层变化等严重问题深深困绕着地球村中的每个人。语文教育工作者对学生进行环境保护教育责无旁贷。教师要结合语文学科的特点,巧妙地将环保教育有机地渗透于各教学环节中,促使学生受到环保教育的熏陶。就小学语文教学中的环境教育展开论述,旨在通过语文教育,使学生在潜移默化中受到环境保护教育的熏陶。 相似文献
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目前,环境污染已成为人类的公害。保护环境,拯救地球,保障人类的生命健康,已成为全球性的问题。为提高公民素质,从小增强环保意识,在小学《自然》、《社会》课教材中,均安排了有关环境保护的课程。如何使学生在学好自然课的同时,认识到环境保护的重要性,从而自觉地保护环境,是我们教育的当务之急。 相似文献
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在世界环境日益恶化的今天,教育学生学好环境知识,提高环保意识,是中学地理学科和地理教学工作者光荣的使命。我在多年的地理教学实践中,为培养学生的环境保护意识做了以下的尝试:一、通过课堂教学使学生获得环保知识高中地理新课程标准把环保、人口、可持续发展等内容作为高中地理教学的重点,把“人地关系”作为其核心内容,因此我在课堂教学中首先使学生弄清楚环境污染、生态污染的类型和危害,以及环境保护的重要意义。从而使学生们认识到人与自然只有相互依存、和睦共处,才能实现人类与资源、环境的可持续发展,逐步养成学生良好的环保行为… 相似文献
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广州市第一幼儿园环保课题组 《教育导刊》1994,(11)
环境保护与生态平衡是人类共同关注的重大课题,因此,对幼儿进行环境保护教育是幼儿教育的一项重要内容.我们在对幼儿进行环保教育的过程中,把环保教育内容渗透在一系列的主题活动里头,使环境教育既生动直观又充满儿童情趣,让幼儿通过教育初步具有保护环境的意识和养成良好的行为习惯. 相似文献
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我们只有一个地球．地球是人类共同的家园。但是。由于污染的蔓延和生态平衡的破坏，人们已在呼唤：“保护环境．救救地球!”幼儿是明天地球的主人．为了人类未来的生存和发展．我们必须重视幼儿环保教育，对此，我们进行了一系列的环境保护教育探索．将环保教育全面渗透于幼儿的一日活动中，积累了一定的实践经验。 相似文献
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维护生态平衡,保护人类赖以生存的地球家园,是我们所有人类共同的呼声。环境保护,教育为本,所以对小学生进行环保教育责无旁贷,而小学的语文课教学为环保教育搭建了一个极好的平台。因此,在小学语文的课堂教学中不断渗透环境教育,不仅是认真贯彻和深刻体会新课程教学理念的真实体会,更是一项利在当代,功在千秋的"重大工程"。 相似文献
18.
万帮荣 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
环境保护是21世纪的热门话题,环境保护问题已越来越被世界各国所重视。人类只有一个地球,地球环境的好坏直接关系到人类的生存问题。环保意识现已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人文明程度的重要标准。而许多污染物的成分、特性、形成过程,对人类生产、生活的危害以及如何防治等问题,都与化学教学内容有着密切的联系。因此,在化学教学中进行环保教育是每一位化学教师不可推卸的责任。 相似文献
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深入挖掘教材中的环保内容,通过课堂教学和课外活动的渗透,帮助学生认识环境,明确环境与发展的辩证关系,了解环境和环境保护方面的知识,培养环保意识,树立环保思想,培养学生自觉参与环境保护的好习惯。 相似文献