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党的十七大明确指出，要继续解放思想。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，是推动一切工作的先导，是一个管总的东西。只有思想问题解决了，观念转变了，其他问题才能迎刃而解。在纪念改革开放30周年之际，省委举行这样较大规模的解放思想座谈会，同时集中进行调研，是深入贯彻落实党的十七大精神的重要举措，对于进一步解放思想、完善思路、加快发展具有重要的促进作用。 相似文献
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一、统一思想,深刻认识开展继续解放思想大讨论活动的重要惫义
开展继续解放思想大讨论活动,是自治区党委站在新的历史起点上,为推动我区经济社会又好又快发展而作出的一项重大部署。我们要站在全局和时代的高度,充分认识开展继续解放解放思想大讨论活动的必要性和重要性,不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性,把思想和行动统一到自治区党委的重大部署和工作要求上来。 相似文献
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李庆明 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,31(2):151-154
只有解放思想、实事求是,才能产生符合国情时情的、符合实践需要的、科学的思想理论。科学发展观是解放思想基础上的理论创新,是科学的社会发展理论。坚持科学发展观需要进一步地解放思想,改革开放则把解放思想和坚持科学发展观统一起来。 相似文献
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王恒兵 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(3):22-24
邓小平理论的显特点就是具有很强的创新性，这也是小平同志在思想领域和科学社会主义领域中对马克思主义的重要贡献。邓小平理论中的创新思想具有四个特点：解放思想、大胆创新；解放思想与实事求是有机结合；认识和实践辩证统一；坚持与创新、继承与发展相统一。邓小平的创新思想对于进一步解放思想、加快我国改革开放和现代化建设的步伐，都具有重要的理论和现实指导意义。我们应认真学习，深刻领会，并积极地实践这种思想。 相似文献
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《中国现代教育装备》2003,(1):28-32
2003年教育工作总体要求是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进教育创新;继续深化改革,加快发展,提高质量,保 相似文献
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《陕西教育》2008,(9):F0002-F0002
8月21日,全省高校工作咨询委员会第四次全体会议在延安召开。省委副书记、省委教育工委书记王侠强调要按照科学发展观的要求,认真谋划我省高等教育的改革,推动我省高等教育又好又快发展。副省长朱静芝出席并讲话。王侠指出,科学发展观是实现我省高等教育又好又快发展必须坚持和贯彻的重大战略思想。要保持我省高等教育快速协调发展的好势头,实现既定的目标任务,就必须按照科学发展观的要求。着力在以下六个方面下功夫：一是进一步解放思想、深化改革,把解放思想贯穿于高等教育改革发展的全过程,深化高等教育管理体制、办学体制、科技体制和高校内部改革,提升教学、科研、服务和管理水平。二是要坚持以人为本,以教师为本,以学生为本, 相似文献
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张金栋 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):1-4
江泽民总书记在北师大百年庆典上发表的重要讲话中突出强调教育创新的作用。坚持教育创新必须以“三个代表”重要思想为指导：必须解放思想,与时俱进,开拓创新,必须明确目标,深化改革,加快发展;必须转变作风,奋发有力,狠抓落实。 相似文献
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“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高等师范院校是培养高素质教师的重要基地,是知识创新和推动科技成果向现实生产力转化的重要力量。高等师范教育要落实“三个代表”重要思想,必须抓住机遇,深化改革,加快发展;必须解放思想,更新观念,争创优势;必须加强党的建设,转变工作作风,提高服务质量;必须加强思想政治工作,推进“三进”工作;必须强化管理,提高教育质量,培养高素质人才。 相似文献
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教育部2003年工作要点 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国教育信息化》2003,(1)
2003年教育工作总体要求是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进教育创新;继续深化改革,加快发展,提高质量,保持稳定,加快建立中国特色社会主义现代化教育体系,开创教育工作新 相似文献
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袁华 《中小学图书情报世界》2003,(1)
2003年是全面贯彻落实党的十六大精神的第一年。按照十六大对教育工作提出的新任务和“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,教育部今年工作的总体要求是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进教育创新;继续深化改革,加快发展,提高质量,保持稳定,加快建立中国特色社会主义现代化教育体系,开创教育工作新局面。 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(1):3-6
2003年教育工作总体要求是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进教育创新;继续深化改革,加快发展,提高质量,保持稳定,加快建立中国特色社会主义现代化教育体系,开创教育工作新局面。 一、学习贯彻十六大精神,把思想认识统一到十六大精神上来 1.党的十六大是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。江泽民同志的报告是一篇马克思主义的纲领 相似文献
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江泽民同志去年在考察工作时强调指出 ,要“坚持在解放思想中统一思想”。今年“两会”期间 ,他再次指出 :贯彻“三个代表”要求 ,首先要在解放思想、实事求是 ,统一思想、团结奋进上下功夫。认真学习和领会总书记这一重要论述 ,正确把握和处理解放思想和统一思想的辩证关系 ,在实际中坚持二者的统一 ,对于改进和加强高校的思想政治教育促进高校健康有序地改革和发展具有重要的现实意义。解放思想和统一思想是辩证统一的首先 ,从特定的意义上说 ,解放思想是前提 ,统一思想是归宿。这里特定意义主要是指 ,一方面 ,人们的思想长期受到禁锢 ,旧… 相似文献
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刘建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(3):95-95
邓小平对党的思想路线的丰富和发展,并不只在于突出“解放思想”四个字,而是有着更为深刻和丰富的内涵。他不仅强调解放思想,而且强调实事求是是创新和求实的统一,是事实判断和价值判断的统一,是思想作风和民主制度的统一。从思维方式因素来看,实事求是包含了创新精神和求实精神的统一。邓小平在指导改革开放的实践中,要求把思想上的解放和实践中的创新结合起来,“胆子要大,步子要稳”,这生动地体现了科学的创新精神和求实精神的统一。 相似文献
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解放思想,转变教育观念是教育深化改革加快发展的先导和动力。特别是教育正面临着新一轮的改革发展,我们必须进一步解放思想转变观念,为学校新一轮的改革发展奠定坚实的思想基础。从认识论的角度看,人的思想认识是在实践中不断深化的,解放思想,也应该是一个不停顿的... 相似文献
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颜昌廉 《钦州师专钦州教院学报》1997,12(4):5-8
把思想统一到十五大精神上来，首先要全面准确地领会十五大精神；高举邓小平理论伟大旗帜是十五大的灵魂；把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪是十五大的中心议题；十五大是我党历史上又一座丰碑。要把思想统一到十五大精神上来，最根本的是要牢牢把握邓小平理论的精髓，坚持解放思想、实事求是：才能深刻领会十五大精神。要用邓小平理论指导整个事业和各项工作，坚持党的基本路线和基本纲领不动摇认，认清形势，抓住机遇，加快改革与发展步伐。 相似文献
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张雄 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(3):4-10
只有自觉把握世界历史进程,全面深化改革,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。我们应在世界历史进程的坐标中理解全面深化改革的思想空间与深刻内涵。在全面深入推进改革的实践中,每走一步都会碰到新情况、新问题,需要我们不断地解放思想,实事求是地去探索、去创新。经济体制改革是全面深化改革的重点,对此,我们必须在“社会主义是否需要‘追求经济发展最大化实现”、“社会主义可否把资本放在合理的制度框架中实现最大化的发展”这两个关键问题上进一步解放思想。 相似文献
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朱光 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):9-10
创新思想政治工作,是社会发展的要求,是改革开放的需要。胡锦涛总书记指出：“思想政治工作理论同其他理论一样,也要随着时代和实践的发展而发展”。这就要求思想政治工作者要站在创新的前沿超前思维,与时俱进,解放思想,创新观念、创新内容、创新方法,从实际出发,研究新情况,解决新问题。 相似文献