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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
女性接受高等教育状况是国民高等教育发展甚至整个社会文明进程的重要指标,也是衡量一个国家女性地位和国家现代化程度的重要尺度之一。在高等教育大众化背景下,如何有效保障女性在高等教育中平等发展,是一个重要的理论与实践问题。本文通过对我国女性高等教育现状的考察,借助教育公平理论对其中存在的问题进行分析,并有针对性地提出促进女性高等教育发展的对策。  相似文献   

2.
女性主义视角下的中国女子高等教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
在历史长河中,女性处于受歧视的地位,她们的知识与经验未受到尊重,现有的中国高等教育史方面的著作也未能客观地反映女子所受高等教育的情况。事实上,中国古代确有女子高等教育存在,并且有其独特的施教体系和课程内容。近代以来,随着社会的发展和女性的觉醒,中国女子高等教育开始了其新的发展阶段。  相似文献   

3.
中国女性参与高等教育的现状制约因素与发展趋势   总被引:6,自引:0,他引:6  
在 2 1世纪到来之际 ,中国女性参与高等教育的状况怎样 ,发展趋势如何 ,已成为世界衡量中国社会进步与发展的重要尺度 ,是女性发展研究的重要课题。一、本世纪末中国女性参与高等教育的现状当今社会 ,中国女性参与高等教育状况较之以往 ,已取得了重大进展。但是 ,在高等教育中依然存在着男女之间明显差异 ,甚至不平等 ,女性在这一领域中处于相对劣势地位 ,已是不争的事实。1 高等院校接收女大学生的状况我国女子高等教育发端于 2 0世纪初期 ,至今已有 80年的历史。然而 ,在旧社会 ,女子能够进入高等学府求学的也只不过是凤毛麟角。据统计 ,…  相似文献   

4.
蒋家琼 《文教资料》2012,(14):144-145,148
《社会女性观与中国女子高等教育》是一本特色鲜明的集教育学、历史学、女性学与文化学于一体的学术论著。其特色主要体现在研究基础扎实、体系庞大、内容详实、研究视角独特、观点新颖独到、史料翔实、结论正确、启示深刻和社会反响好。它也是深入探讨社会女性观与女子高等教育关系的教育史学著作,填补了中国古代女子高等教育史研究的空白。所获得的启示,对于当今女子高等教育的发展和女子教育的研究都有重要的借鉴意义。  相似文献   

5.
第二次世界大战后,美国女子高等教育在数量上保持蓬勃发展的势头,但其特征和轨迹相比二战前发生了深刻的变化。随着男女同校教育制在美国高等教育领域的普遍实施,曾经作为女子高等教育领头羊的美国女子学院出现了数量和规模上的大幅缩减。女性接受大学本科教育的逐步普及,使女性研究生教育和学术地位问题成为高等教育的一个重要议题。此外,女性继续教育的理念也在这一时期推出并发展成熟。  相似文献   

6.
印度独立后,女子接受高等教育状况有了长足的改观,具体表现在女性高等教育毛入学率的快速提高、在校大学生中女性比例上升与人数的增长、教育层次的提高等方面。但与此同时也存在女性接受高等教育机会有限、教育质量不高、社会偏见依旧严重等问题。我国和印度同属发展中国家,借鉴印度的经验对我国女子高等教育的发展具有重要的意义。  相似文献   

7.
论中国教会女子高等教育的早期发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
论中国教会女子高等教育的早期发展吴琼中国教会女子高等教育,是指基督教会及天主教会在中国(主要指大陆)所办理的女子高等教育。它包括教会女子大学中的教育,也包括其他教会大学中的女子教育。中国教会女子高等教育在中国教育发展史上占有着重要的历史地位,它既为中...  相似文献   

8.
中国女性高等教育发展的历史、现状与问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育水平或受教育程度是衡量女性发展和社会参与力的基础,也是表明女性社会和经济地位的重要标志。因此,无论是在发达国家还是发展中国家,女性高等教育问题正受到人们越来越大的关注。联合国教科文组织在1998年召开的世界高等教育大会上强调,在人类面临的赋权、合作、平等、可持续发展和安全穴em powerm ent熏co-operation熏equity熏sustainability and security雪等五大主题中,通过教育———包括高等教育———创造一个性别包容的文化(gender-inclusive culture)是促进人类可持续发展和世界和平的重要因素。[1]这是我们面临的严峻挑战。因…  相似文献   

9.
中国女性高等教育发展的历史、现状与问题   总被引:11,自引:0,他引:11  
教育水平或受教育程度是衡量女性发展和社会参与力的基础,也是表明女性社会和经济地位的重要标志。因此,无论是在发达国家还是发展中国家,女性高等教育问题正受到人们越来越大的关注。联合国教科文组织在1998年召开的世界高等教育大会上强调,在人类面临的赋权、合作、平等、可持续发展和安全(empowerment,co-operation,equity,sustainability and security)等五大主题中,通过教育——包括高等教育——创造一个性别包容的文化(gender-inclusive culture)是促进人类可持续发展和世界和平的重要因素。[1]这是我们面临的严峻挑战。因为不管是在…  相似文献   

10.
莎士比亚的《皆大欢喜》中有这样一段话:"全世界是一个舞台。所有的男人和女人都是演员,他们有各自的进口和出口,一个人在一生中扮演许多角色。"所以,随着妇女解放运动和女权运动的推动,现代社会女性的角色更加丰富化,参与社会管理的程度及方式也逐步提高,这也成为衡量一个国家社会文明进步、女性社会地位的重要指标之一[1]。由于知识经济的发展,女性教育领导者的作用日益受到人们的关注。我国高等教育规模的不断扩大,为我国女性接受高等教育、获得高学历创造了机会,也使  相似文献   

11.
女校特色是女子高校生存和发展之本。是女校教育价值独特性的根本体现。立足女子高校教育使命,既遵循高等教育一般规律,又立足女子高等教育的特殊要求,积淀形成和突出女子高等学校特色,积极进行女性教育特色的实践探索,闯出女子高校教育特色之路,推动女子高等教育科学发展,大力培养具有“四自”精神的女性优秀人才,是贯彻男女平等基本国策,促进男女两性和谐发展和教育公平,在高等教育领域贯彻科学发展观的客观要求。  相似文献   

12.
韩国梨花女子大学的女性教育及其对我国的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
周春燕 《文教资料》2006,(10):37-38
韩国梨花女子大学是韩国最负盛名的私立女子大学,同时也是世界最大的综合性女子大学,拥有丰富且成功的女性教育经验,可给予我国女性高等教育多方面的启示。  相似文献   

13.
我国女性高等教育的历史演变及研究状况评述   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国女性高等教育的历史演变及研究状况评述王香丽随着社会的进步,女性在一个国家所起的作用越来越重要,而女性的教育程度是影响女性发挥作用的重要因素,也是反映一个国家女性社会地位的重要标志,因此女性教育机会尤其是受高等教育机会愈益成为备受关注的问题。本文对...  相似文献   

14.
余宝笙成长于民国前后,是最早接受西方理科教育的女性之一,抗战时期回国从事女子高等教育,"文革"中受到不公正待遇,历经磨难,复出后创立新中国第一所女子高等职业学院,逐渐形成了自己的教育思想,其核心内容是注重女子人格培养,打破传统的性别歧视,主张女子高等教育为社会服务,走中西合璧的、国际化道路的教育模式。  相似文献   

15.
浅谈美国女子高等教育的发展及其成因   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国女子高等教育在世界女子教育史上有着重要的地位。美国社会发展急需大量的高级人才是美国女子高等教育发展的重要动因、政府对女子高等教育的重视促进了女子高等教育的发展、教育界不断总结女子高等教育经验并改进女子高等教育进一步促进了女子高等教育的发展、美国文化的包容性使男女平等的观念更易深入人心为男女平等受高层次教育提供了良好的舆论环境、广大女子的积极争取与良好配合是美国女子高等教育发展的现实基础。美国女子高等教育的经验对于当今中国女子高等教育的发展有借鉴价值。  相似文献   

16.
随着英国工业革命开始,经济迅速发展,女子的社会地位和角色开始发生变化。女子走出家庭,更深入地参与到社会事务之中。越来越多的女子开始进入大学,获得学士学位,出现了女子高等教育的机构,同时也暴露了在起步阶段发展存在的问题。本文综合分析了19世纪英国女子高等教育的发展状况、长处与不足。  相似文献   

17.
女性接受高等教育的起步较晚,这主要是由于女性身份和地位在人类发展过程中一直不受重视,女性主体意识不强所致。就中美两国而言,其根源在于美国宗教文化和中国儒家思想对女性的禁锢。本文主要从美国和中国开办独立的女子院校实施女性高等教育的教育理念上进行比较和分析,力求对我国现阶段女子高等院校的存在和建设进行发展性研究解读。  相似文献   

18.
二十世纪以来以来,我国的一些仁人志士一直在为争取女子接受教育的权利而不断努力,美国的女子教育也进行了不断改革。尤其是20世纪80年代西方兴起的女性主义思潮极大推动了各国对女性教育的重视,中国和美国等许多国家纷纷重新审视女性教育的社会角色地位,本文试图从教育内容、教学组织形式等方面对中美近代的女子教育改革进行比较,以期找到更适合当代我国女子教育的方法。  相似文献   

19.
性别平等是教育民主化和现代化的重要标志。就目前我国高等教育来说,教育真正意义上的性别公平还是没有完全实现的。女性教育一直在发展,这也是我们国家教育不断取得进步的一种表现。希望通过对民国时期一小段时期的广州西关一带的女子教育的意义研究来重证女子接受教育的意义和作用。也希望社会各界能脱离传统文化性别偏见和社会性别偏见,能客观平等看待女子接受教育这一现象。  相似文献   

20.
性别平等是教育民主化和现代化的重要标志。就目前我国高等教育来说,教育真正意义上的性别公平还是没有完全实现的。女性教育一直在发展,这也是我们国家教育不断取得进步的一种表现。希望通过对民国时期一小段时期的广州西关一带的女子教育的意义研究来重证女子接受教育的意义和作用。也希望社会各界能脱离传统文化性别偏见和社会性别偏见,能客观平等看待女子接受教育这一现象。  相似文献   

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