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邱化民 《北京教育(高教版)》2012,(3)
正我于2010年9月担任2010级教育教管班班主任,至今已有一年多。看着学生们从刚入学时的腼腆害羞,到现在的自然大方;从开始时的空虚迷茫,到现在的充实紧张,我既有成就感又有动力和压力。用爱心引导学生 相似文献
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从我03年大学毕业参加工作到现在差不多有六年了,在这六年的教学工作中,Photoshop是我教的最多的,几乎每个学期都有接触。从一开始的认识这个软件,到熟悉这个软件以至到后来的喜爱这个软件的过程中,我有很多的东西想跟大家分享一下。 相似文献
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黄巨辉 《中小学信息技术教育》2008,(9)
1993年大学毕业,怀着对教育的梦想,捧着一颗火热的心踏上神圣的讲台。从此我与信息技术学科结下了不解之缘。从最早的286、386时代的计算机课到现在的信息技术课,从开始的DoS操作系统到现在的Windwos操作系统,从最初被戏称为“课外课”的学科到现在的高考科耳,我见证了信息技术课的历史变迁。时间匆匆而过,作为信息技术组教研组长和一线教师的我, 相似文献
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我校在2007年试验生本教育教学以来到现在短短3年的时间里,我校的教育教学质量有了显著提高,使这所普通的农村初级中学成为增城市教学改革的榜样,让兄弟学校刮目相看。生本教育的实施是我校师生的福音,它使我校师生体会到了教与学的快乐,享受到了成功的喜悦。我现在回想起来,自己从刚刚开始的懵懂到后来逐渐的清晰中间有过怎样曲折和艰辛的思想经历。最初的时候我在生本教学中走过一些弯路,同时我也相信现在很多老师可能依然会有这样的或那样的疑问。现在我就生本数学课堂出现的一些误区进行了探讨和思考,让老师们可以少走一些冤枉路,提高生本数学课堂的教学效果。 相似文献
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赵震 《小学教学(数学版)》2009,(4):40-42
回忆14年来的教学之路,从1994年昌平师范学校毕业分配到家乡崔村中心小学．到2002年初调入现在任教的北京市昌平区昌盛园小学做专职数学教师,无论是在家乡半山区农村学校的8年。还是在现在任职的城镇学校的6年,我感到欣慰的是：我始终能有一种强烈的使命感、责任感,以一种乐观向上的态度享受着工作中的快乐。 相似文献
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赵红安 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
我从工作到现在已有十几年了,总结这十几年的班主任工作,使我体会最深的是:班级管理中贵在爱。作为一名农村教育工作者,我们面对的是广大的农家子弟,许多孩子的父母都到外面打工了,由于受家庭状况、 相似文献
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党睿娜 《北京教育(高教版)》2011,(3)
担任汽车系兵7班的辅导员以来,对这个班级从最初的陌生到现在的熟悉,从开始的磨合到现在的默契,我与这个班级一起经历了许许多多的喜怒哀乐。其中,最让我有成就感的是就业引导工作。 相似文献
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牛子辰 《聪明泉(少儿版)》2011,(4)
<正>书在我的生活中不可缺少的一部分,也是我的知识的源泉。我是一个非常爱书的人,也十分喜欢买书。从小时到现在我有400多本书了,都是我喜欢的类别。一两岁读婴幼儿画报,三四岁读童话。7岁到现在是我读书的黄金时代。 相似文献
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文思雨 《快乐作文（低年级版）》2016,(Z2):75
从一年级到现在,我每天都会做同样的一件事情,从家里走去学校,再从学校走路回家。这条路我已经走了四年了。我喜欢这条连接我家和学校的小路,四年的时间走过很多次,现在它已经深深地刻在我的心里了。我的家在农村,从我家走路去学校需要三十分钟。每天早上,我吃完早饭,就去上学了。从我家出来,首先要走一小段乡村的公路。乡村 相似文献
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培养民主科学治教的习惯 总被引：1，自引：0，他引：1
1968年,我从沈阳下乡到盘锦,1969年党组织安排我当老师,到现在整整40年了。这期间,除了在工厂当了6年宣传干事之外,我教了34年语文课,任了22年班主任,做了23年校长,当了12年市教育局长兼党委书记。 相似文献