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现代教育技术不断发展,越来越多的多媒体被应用到了小学科学教学中。多媒体的运用使小学科学教学改变了以往传统的教学模式,打破了封闭式的教学状态,使教学形式更加形象直观,内容更为生动活泼,实现了教学条件的最优化。笔者现结合"磁铁有磁性"一课的教学谈谈多媒体辅助实物演示实验在引发学习需求、探索新知识和巩固所学内容等教学环节中的巧妙运用。 相似文献
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徐忠勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(23):202-203
利用多媒体促进英语写教学为传统的写作教学模式注入新的活力,逐渐形成一种流行的教学模式.启发式教学作为一种提高学生思辨能力的教学方法,对提高学生自主思辨能力有重要作用.本文通过对目前英语写作的教学现状和英语写作教学中存在的问题的探讨,分析了多媒体条件下启发式教学的特点,提出了利用多媒体进行启发式教学的策略,旨在帮助教师利用多媒体进有效教学,提高教师的教学能力,提高学生的写作能力. 相似文献
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该文首先介绍了任务型教学模式及其特点,概述了多媒体教学的发展及其优势,对比了粉笔黑板条件下的任务型教学模式和多媒体条件下的任务型教学模式,并提出在大学英语课堂上充分利用多媒体教学条件促进任务型教学模式进一步发展的建议。与传统的教学相比较,多媒体课堂教学具有鲜明的特点和优势,能更好的实践任务型教学理论,提升教学效果,该文就此进行了深入的讨论。最后,笔者根据自己的教学经验简要列举了一些多媒体条件下任务型教学模式的实例以供参考。 相似文献
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随着信息化时代的到来,综合使用计算机和多媒体等教学设备进行英语教学的方式,越来越受到初中英语教师的青睐。这样的方式既能简化教师的教学程序,又能营造良好的学习氛围,调动学生的学习兴趣,提高教学效率。正是因为有了这些传统教学方式不可比拟的优越性,以学生为中心的网络教学模式才得到广泛应用。因此,如何更好地适应信息化时代的需求,促进初中英语教学,是一个值得思考的问题。文章通过对网络教学模式的分析,探究信息化时代下初中英语教学模式。 相似文献
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本文通过分析我国传统成人体育教学模式存在不能适应时代变迁,满足成人学习新需求的现实问题,指出:以计算机及网络化为代表的现代教育技术的发展,为体育成人教育教学改革提供新的机遇,应用现代教育技术设计的多媒体网络交互式体育教学模式、多媒体个别化体育教学模式和因特网远程体育教学模式为开拓成人体育教学的途径和方法提供参考与借鉴. 相似文献
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杨惠琴 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
随着我国教育事业的发展和人民生活水平的不断提高,多媒体辅助教学已在中小学逐步普及,电脑多媒体已进入了教学领域,并应用于课堂教学中,给现代教育带来了极大提挑战,也带来了新的契机。在新的信息技术条件下,如何提高教学质量,培养能适合时代发展要求的新一代人才,成为我们教育同行关注的问题,也是我们搞职业教育的同行们更加关注,把多媒体辅助教学从手段从传统的教学模式,应用到财会专业知识并有机的融合在一起,充分发挥多媒体辅助教学对学科教学的促进作用,也是我们职业学校专业课教学老师面临的挑战,值得研究和探讨,同时,也是我们今后教学改革的方向。 相似文献
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孟庆玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(4):245-246
21世纪的人类社会是信息时代的学习型、创新型社会,对大学生的英语自主学习和合作学习能力也就有了更高的要求．传统的灌输式单一教学模式以无法适应时代的需求,导致了课堂气愤的沉闷和学生表达能力的薄弱,取而代之的多媒体网络辅助下的交互式教学模式．多媒体网络辅助下的交互式教学模式极大地增加了课堂互动,有利于提高学生运用语言的综合能力和自主学习的能力,势必成为大学英语教学改革的发展趋势．本文分析了传统教学模式的弊端和交互式教学模式的特点和要求,提出了多媒体网络辅助下交互式教学模式的特点和优势． 相似文献
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21世纪的人类社会是信息时代的学习型、创新型社会,对大学生的英语自主学习和合作学习能力也就有了更高的要求．传统的灌输式单一教学模式以无法适应时代的需求,导致了课堂气愤的沉闷和学生表达能力的薄弱,取而代之的多媒体网络辅助下的交互式教学模式．多媒体网络辅助下的交互式教学模式极大地增加了课堂互动,有利于提高学生运用语言的综合能力和自主学习的能力,势必成为大学英语教学改革的发展趋势．本文分析了传统教学模式的弊端和交互式教学模式的特点和要求,提出了多媒体网络辅助下交互式教学模式的特点和优势． 相似文献
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大学英语传统的教学模式违背了学生的认知规律,阻碍了教育事业的发展。在现代网络多媒体技术的不断发展的情况下,网络多媒体环境下大学英语教学模式适应了时代的需要。本文对网络多媒体环境下大学英语教学模式作了总结,并结合教学实际进行了实证研究,证明新的教学模式的优势所在,以适应目前国家对大学英语教学改革的要求。 相似文献
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探索创新教学模式是提高教育教学实效性的重要渠道。传统的教学模式已不适应＂以人为本＂的教育理念,单一的大班教学不利于提高教学的实效性,而新时期大学生的特点也需要更加灵活的教学组织形式,同时多媒体网络的兴起为推行特朗普制教学模式创造了条件。特朗普制教学模式是将班级教学、分组教学与个别教学的结合,是一种综合性的教学模式。在＂中国近现代史纲要＂课程中运用这一模式,能够在优势互补的理念下提高教育教学的实效性。 相似文献
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近年来,由于多媒体技术和网络技术迅猛发展,传统教学模式已不能满足 时代的需要,不能适应学生语言能力的发展.与此同时,以学生为学习主体、老师为课堂组织者的网络多媒体英语教学以其灵活、高效、信息丰富等特点,受到 广大学生的欢迎.为此,我们对新技术条件下的教学模式改革进行剖析,并提出一些可行性建议. 相似文献
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缪玉芹 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
21世纪是以网络为主体的时代,多媒体为各个学科的教学提供了充分的物质基础,尤其是在历史教学中运用多媒体,是对传统教学模式、教学方法、教学手段的一个挑战,是教学改革的一次质的飞跃. 相似文献
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随着信息技术的发展,越来越多的学校都安装了多媒体教学设备,教师已经从传统教学模式的备课转变为如何利用多媒体技术设计恰当的教学课件,使教学能够更加生动,更加丰富,更加活跃。在设计多媒体课件时一定要注意根据当前学生的学习特性,以尊重学生个体学习需求为基础,不能盲目地套用和照搬,否则会引起学生的认知超载,无法达到 相似文献
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邵华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(4):194-196
本文通过对多媒体网络教学与传统教学的差异分析,探讨了现代技术条件下大学公共英语课程改革的途径与实施细则,提出了将多媒体教学与传统的教学模式相结合的新型教学模式,促使大学公共英语教学由以教师为中心向以学生为中心的个性化教学方向发展． 相似文献
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在素质教育全面且深入推行的进程中,对传统大学英语教学模式进行改革与创新是时代发展之必然趋势.随着信息技术的迅猛发展,多媒体辅助教学已成为传统教学模式改革的必要手段之一.因此,本文着重探讨了多媒体作为辅助教学手段在大学英语课堂中给教师与学生所带来的挑战与机遇. 相似文献
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张文海 《中国科教创新导刊》2012,(24):140-140
伴随知识经济时代的到来,信息技术和科学技术日新月异,传统的教学模式已经不能适应新时代的需求,现代化的教育方式逐渐进入课堂,并且已成为学校教学改革的重点.多媒体通过形象直观的形式提高了学生参与课堂的积极性,简化了教学内容.多媒体技术在教学中的应用是教育发展的大势所趋,据此,本文将基于当前中学语文多媒体教学的现状,探索现代化的多媒体技术在初中语文教学中的应用. 相似文献