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景美 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0010-0010
初三的化学复习是初中化学教学的重要环节,好 的复习方法可以让学生的考前效率大大提高,在初三阶段,面 对中考的各科压力,学生对于化学这门课程的复习往往无重点 无系统可言,“临阵磨枪,不快也光”,有一个科学的复习策略, 那么便是“既快也光”,下面我将从“师生交流互动模式”“构建 概念图模式”“错题管理模式”三个模式进行研究。 相似文献
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一、问题的提出 长期以来，许多化学教师囿于复习的“怪圈”之中。从复习过程看：从概念到概念，从知识到知识，机械地按课本章节顺序重复教材内容，学生对学过的知识得不到系统梳理，形不成新的认知结构，学生厌烦，复习效率很低。从复习内容看：知识面面俱到，惟恐有些知识复习不到，考试丢分。其结果是，由于初三化学课复习时间短，课上“走马观花”，课下“瞎子点灯”，重点知识复习不深不透，能力得不到培养。从复习方法看：课上教师滔滔不绝地讲解，课下学生苦渡“题海”，随手拈来的练习题无目的性，无针对性，加重了学生课业负… 相似文献
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测试是经常采用的一种教学手段，但教学策略的研究却较少，大多数老师是采用“上复习课、出卷测试、讲评试卷”这样的教学模式进行教学的．这种模式实质上就是老师的满堂灌、填鸭式的教学方法，没有发挥学生的主体作用和调动学生的学习主动性．现代教育理论认为：学生参与教学活动的程度如何，决定了教学效果的好坏．因此，要想搞好测试教学，就应当让学生充分地参与进来．下面就这一问题从测试教学的三个阶段（复习，测试，评价）谈些个人看法和做法，敬请同行批评指正．亚复习阶段按传统的复习方法，是先由老师讲复习课，把内容的重点、难… 相似文献
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佘树平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(12)
高一年级地理会考考前阶段的复习工作,是全学期教学中一项特别关键的环节。如何在短时间内让学生掌握好全书的知识点,提高会考复习效率,本人就此谈谈自己在实践中的几点体会：１．“创新、求异”是上好复习课的关键复习课的组织教学应是复习内容、复习方法、复习过程、... 相似文献
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初二下学期学习紧,任务重,既要完成生物八年级下册内容的教学工作,又要进行生物的会考复习工作。如何使学生在考试时发挥出最高水平,上好这一阶段的复习课就显得非常重要。很多教师认为传统的复习方法——讲、练、背是无效的,我倒不这么认为。在学生心目中,生物是一门副课,学的时候并不认真, 相似文献
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掌握字词是小学中低年级语文教学的一个重要内容。在期末时,认真引导学生搞好字词复习,这对提高学生读写能力是十分必要的。一般的复习方法,不外乎死记硬背,重复抄写。但这种机械、单调的复习,往往使学生感到枯燥乏味,产生厌倦情绪。同时,也会出现辨其形而不知其解,识其字而不知其用的现象,因此收效不佳。本期期末已到,进入了复习阶段,在引导四年级学生进行字词复习时,我想到字词复习也要讲求趣味性,于是,我作了这样一种尝试。我说:“请同学们从课本中任何一课里找出一个 相似文献
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我认为“GX”32字诀不仅在新课学习中,也在复习中注重这一原则.在复习课中应充分体现“循环上升,积极前进”的精神,在前进中巩固知识,在循环中提高;通过复习课集中讲,对比练,用类比的方法让学生更好地掌握知识.为此,我在复习课时作了“循环滚动”式的尝试,收到了较好的效果.下面以“方程”一章为例,从学生情况,复习备课构思,实施教学三个方面谈谈我对“循环滚动式”复习方法的一点体会.一学生情况要上好任何一堂课,都要首先考虑学生的实际情况,从学生实际出发,才能确定一堂课的重 相似文献
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针对高三学生的特点,笔者采用了“课前预读、课堂研读、课后通读、考前重点读”的方法,收到了一定成效。１课前预读因为化学课本具有独特的语言、表达方式和表示符号,文字精炼、言简意赅、学生已学过一遍,如果没有精心的指导,学生必然会索然无味,课前预读是引导高三学生“阅读入门”的首要环节。课前预读是指在复习每一章节内容前,教师拟定预习提纲,在预习提纲中提出问题,引导学生读课本中的有关内容,例如在复习胶体时提出：ａ胶体区别于其他分散体系的本质特征是什么？ｂ胶体是否带电？ｃ胶体稳定的原因是什么？ｄ使… 相似文献
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在小学阶段的数学中，熟练计算的目的是为了解决生活中的实际问题，生活中的实际问题大都体现在数学课本的应用题上。因此，小学数学中应用题的整理和复习是数学总复习的重点和难点。要在有限的复习时间内，提高教学效益，关键在于改进应用题复习方法，提高学生的解题能力。 相似文献
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每年的三月底,在初三化学新课内容全部结束后,各校都面临着中考总复习的问题。由于各校每年的学生构成情况不同,各校老师所采取的中考总复习方法也就各不相同。就我们自己而言．在分析目前学生的学习状况,掌握基础知识情况的基础上,结合多年来积累的中考复习经验,拿出了初步的复习计划与策略,后征求了备课组同仁的意见。确定了我的中考化学总复习策略。一、采取“三步走”的复习策略我们“三步走”的复习策略指的是自四月份开始．整个复习阶段共分为三个主要的步骤进行：（1）分单元复习阶段。预计用六周的时间对十二个单元的内容进行一次全面细致的复习。当然,对于重点章节,重点内容,中考的热点、重点问题,可根据学生的不同情况,适当调整进度,适时进行反复的针对性讲解和专门的针对性学生练习,以达到进一步的突破。为了及时检测复习效果。每个阶段老师要精选精编一套阶段检测试卷,为下一阶段的复习奠定基础。阶段检测一般以五次为宜。 相似文献
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邱友生 《福建教育学院学报》2002,(9)
高中地理会考复习是帮助学生全面地、系统地巩固高中阶段所学的地理基础知识,加强基础技能的训练,提高分析问题和解决问题的能力,顺利完成会考的重要途径。要切实完成会考复习任务,提高复习的效率和质量。应当作到“三忌三要三指导”。一、“三忌”: 1.忌枯燥乏味的“划书活动”部分教师认为地理复习只不过是简单地把课本中的一些重点内容划给学生,让学生自己背就可以了。没有帮助学生进行归纳和整理,学生复习处于一种零乱状态,无所适从。 2.忌千篇一律的“炒冷饭”一部分年青教师在上复习课时,最常用的方法就是把课本内容从头到尾复述一篇,并未帮助学生对重点内容进 相似文献
12.
刘素阳 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(1)
现行的中学历史教科书,上下几千年,古今中外,包罗万象。而教学时间短少,到了复习阶段头绪多、任务重。加上学生对历史学科的重视不够,有些学生往往是考前几星期才临时抱佛脚。如何全面而有重点地复习历史、全面提高学生的学习成绩?我采取了“化整为零”与“化零为整”的复习方法,这种方法是指将复习分散在平时教学中,与课堂教学相辅相成,到 相似文献
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钱燕 《学生之友(初中版)》2010,(9):24-24
复习课既不像授新课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”,复习课担负着查漏补缺、系统整理以及巩固发展的重任。实践证明：科学有效的复习方法是提高复习质量的关键因素。针对化学学科特点,我觉得在复习课教学过程中应该注意以下几个方面： 相似文献
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利用数学日志培养学生认真复习的学习方法 总被引：1，自引：0，他引：1
1 背景长久以来 ,广大教师都要求学生每日复习 ,但对怎样复习却缺乏具体的指导 .笔者在与学生的交谈中得知 ,对于复习 ,部分学生仅仅浏览一遍课本或笔记 ;部分学生只是在不会做作业时才匆匆翻看课本或笔记 ;部分学生根本不复习 .可见学生并没有适当的复习方法 ,没有养成自我反思的习惯 .可见 ,“回家一定好好复习这段内容”这样的学法教育对学生而言过于抽象 .故对数学复习方法的教学必须十分具体 ,有时还必须具有“操作”性质[1] .根据这一情况 ,笔者要求学生每天填写数学日志 (见表 1-1) ,目的就是促使学生复习当天学的基础知识 ,培养及… 相似文献
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复习课是小学课堂教学的主要课型之一,通过复习课的学习使学生掌握复习方法,养成复习习惯,是小学阶段要对学生培养的主要能力。然而,真正把复习的思想、方法和策略落实到复习课之中却并非易事。下面以人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第二单元“因数与倍数”一课为例,在这些方面做一些探索。 相似文献
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讲与练是课堂教学的重要环节.课堂教学中,只有教师讲得深透明白,学生才能听懂听会;只有学生练得及时确切,才能使学得的知识巩固会用.多年的教学实践使我感到,复习课效率的高低,关键在于讲与练这两个环节.一、复习课中的“讲”复习课中的“讲”与其它课的“讲”显然不同.从讲的内容来看,着重三方面.一是对各章节重点知识进行重点讲解.如皮肤一章重点是皮肤的结构和功能.对这一知识点关键要讲清皮肤的生理功能与其结构相适应的特点.二是讲疑难,就是通过平时教学反馈所掌握的学生 相似文献
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初中化学总复习是教学过程的重要组成部分,在临近中考的冲刺阶段,优化复习策略往往会收到＂四两拨千斤＂的效果。如何通过科学有效的复习方法,提高复习课的课堂教学效益,提高学生的中考成绩,是摆在初中化老教师面前的一个重要课题。初三化学复习可以分为三个阶段：第一阶段过基础知识关,第二阶段专题讲解,第三阶段查漏补缺。 相似文献
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什么是生物五阶段复习法呢?五阶段复习法一般是指按照时间顺序来安排复习内容的复习方法。第一阶段：从期中考试后至3月,进行第一轮总复习(阶段练习——生物学科内小综合)。在以前学习初中生物和高二、高三生物知识的基础上,在第一轮总复习中,需要我们进行的工作是：(一)系统地记忆和理解课本的内容,即对课本有一个整 相似文献
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董桂梅 《山西教育(综合版)》1997,(Z1)
浅谈运用“反馈”与“矫正”实践体会董桂梅一、直接反馈１．从课前提问中收集信息在课前的几分钟内，一般情况下教师都是复习提问，巩固复习旧知识并为本节课新知识打基础。我改变了过去的传统的教师问、学生答的做法，采用了“串问串答”的复习提问法。这种复习方法就是... 相似文献