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"生物高效课堂"是新课程改革下所有教师的最高追求.它是指在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生发展最大化的课堂教学活动.高效课堂要求教师更新教学观念,让学生思想"活"起来,让教学设计"精"起来,让学习方法"优"起来,让学生将生物知识"用"起来.只有学生主动参与学习活动,感受到成功的喜悦,激发学习兴趣,才能实现高效课堂.下面,我就初中生物高效课堂的打造,结合教学实践谈谈自己的看法. 相似文献
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谭翠莲 《中国校外教育(理论)》2012,(9):58-58
《义务教育地理课程标准》指出,要学习对生活有用的地理。对于地理课堂来说,"生活"就是它的"源头活水",只有把生活引进课堂,才能使地理课堂真正"活"起来,"生动"起来。 相似文献
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数学课堂教与学分析框架是在考察大量课例的基础上,结合数学课堂学习动力系统的相关理论,在实践的探索中逐步建立起来的,它包括"教与学分析展开图"、"分析变量"和"分析流程"3个部分. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(10)
<正>在课堂教学中,教师要学会"大胆放手",让语文课堂"动"起来,"活"起来,追求课堂中真正的"师生互动、生生互动",让师生真正成为课堂的主人,从而"让课堂真正焕发生命的活力"。以《曹冲称象》的教学为例,我结合自己的实践谈谈几点想法。一、设计大问题,学会"大胆放手"例如,学习《曹冲称象》时,我们这样来学习生字"称"。师:"称"这个生字你是怎么记住它的? 相似文献
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"活动单导学"模式,它如声声春雷响彻教改大地,从老师、学生到课堂都发生了巨大的变化。"活动单"是教师在课堂实践中所进行的活动方案,是学生进行学习活动的依据。通过学生的"动"使课堂"活"起来,教师放手让学生在活动中自主、自由求得真知。 相似文献
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钟有为 《安徽教育学院学报》2010,28(5)
高校思想政治理论课"参与式"教学课堂模式的构建要依托各种学习方式理论.没有各种学习方式理论的支撑,高校思想政治理论课"参与式"大班教学课堂模式是难以构建起来的.而"参与式"教学模式对学生学习方式的转变有很大影响,它促使学生更加积极主动地参与到学习中来,最终达到学会学习、学会生存、学会做人的目标. 相似文献
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课堂即时评价是调动学生学习热情,营造课堂氛围,达成教学目标的主要载体。因此,教师评价语言要真诚、尊重、鼓励,充满"情味"。同样教师在尊重学生独特体验与感受时,要注重价值取向,评价"意味"要浓些。形象、准确、贴切的评价会使课堂生动起来,使学生在美的评价中享受审美乐趣,课堂评价还要体现它的"趣味"。 相似文献
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“参与式”教学模式与学生学习方式的转变 总被引：2，自引：0，他引：2
钟有为 《合肥师范学院学报》2010,(5):114-117
高校思想政治理论课"参与式"教学课堂模式的构建要依托各种学习方式理论。没有各种学习方式理论的支撑,高校思想政治理论课"参与式"大班教学课堂模式是难以构建起来的。而"参与式"教学模式对学生学习方式的转变有很大影响,它促使学生更加积极主动地参与到学习中来,最终达到学会学习、学会生存、学会做人的目标。 相似文献
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合作学习是一种富有创意和实效的教学理论,它是以"学导结合,自主探究,构建师生共同成长课堂"为课改理念,以培养学生自主、合作、探究学习能力和良好学习习惯为核心,积极探索课改新模式。在英语教学中,必须实施以"教师为主导、学生为主体"的合作学习模式,以提高学生学习英语的兴趣,从而促进英语教学质量的提高,更好地使课堂活跃起来。 相似文献
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把初中物理课堂教学由"教"转向学生的主动"学",让学生在课堂中能"活"起来"、动"起来,培养他们的自主学习能力,充分发挥他们在课堂中的主体作用。 相似文献
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实施新课程改革以来,老师们最大的感触是课堂中活动多了,学生都"动"起来了,课堂"活"起来了.勿庸质疑,"让学生动起来"、"让课堂活起来"体现了新的教学理念下让学生在民主的气氛中学习和教学的策略. 相似文献
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<正>数学学习可以看做是在教师帮助下,学生利用已有的经验对数学现象进行"解读"的过程。学生的已有经验对课堂学习有深远的影响,这就要求教师在设计教学时,要了解学生的认知水平和已有经验,做到"有备而来"。一、调查分析,读懂经验学情分析是备课方案和课堂实施有效的起点。它促使老师全面客观地将学习内容与学习水平联系起来,让老师正视 相似文献
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语文课堂要充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所,让学生在课堂上充分"动"起来,学得有滋有味、有声有色,这才是真正意义的语文课堂教学。那么,如何激发学生的参与意识,促进课堂交流,保证课堂有效互动呢?本文从五个方面进行了阐述。 相似文献
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刘书菡 《大学.研究与评价》2021,(23):10-12
互联网时代的到来推动着学生学习方式的转变和创新,而"MALL+课堂"教学模式的构建将课堂讲学和课下学习结合了起来,有助于提升学生的自主学习和合作学习能力.特别是这一模式在大学英语教学中的应用,基于"MALL+课堂"模式理论可以构建英语语言学习框架,可以将学生的学习主动性全面调动起来.文章结合自身教学实践,简述了移动学习... 相似文献
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提高学生学习的质量,从一定的意义上来说,在教学课堂上民主化的程度越高,其学生在课堂上自主学习的热情以及效率也会相应的提高.教师在教学实践中只有不断完善与创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,才能真正让数学课堂"活"起来.在小学数学课堂,教师要针对小学生的学习特点,采取相关教学措施,让课堂教学"活"起来. 相似文献