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刘霄毅 《中国科教创新导刊》2007,(7):125-126
图书馆作为一种社会文化教育机构,它的教育职能始终在发挥着重要而独特的作用,图书馆教育在公民终身教育体系中具有全民性的教育对象、综合性的专业知识、自主性选择知识、多样性的服务手段等特征。终身教育是知识经济时代发展的必然,图书馆是终身教育的重要课堂,应利用现代信息技术强化图书馆的终身教育职能。 相似文献
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汪丽 《合肥教育学院学报》2005,22(4):143-144
终身教育是现代经济社会发展的必然趋势，而公共图书馆作为学校教育的有力补充，已成为公民终身教育的社会化平台。因此，从科教兴国战略的高度，提出图书馆为公民终身教育提供的有效途径，以及变革其服务模式的有效思路。 相似文献
3.
浅论终身学习与图书馆服务 总被引：1，自引：0，他引：1
终身学习是一种学习观念，也是一个学习过程。它需要一个不断支持的过程来完成，包括学前教育，学校教育，职业教育，成人教育及其他教育机构和社会组织等。图书馆作为社会的教育机构，是公民接受终身教育，开展终身学习的优良场所，为公民终身学习服务是图书馆的义务和重任。 相似文献
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高校图书馆资源与公民终身教育 总被引：2，自引：0，他引：2
罗艳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(1):143-145
高校图书馆资源丰富,它拥有现代化设备和先进技术。在公民必须进行终身教育的知识经济时代,充分利用高校图书馆资源逐步实现公民教育终身化,既必要又切实可行。 相似文献
7.
苏少琳 《当代教育理论与实践》2012,4(5):28-29
终身教育是许多国家积极提倡的教育思潮,高校作为终身教育的重要机构,在为终身教育服务的过程中,图书馆必定起到积极的作用。本文分析了学生的学习需求,探讨图书馆在终身教育中的重要作用以及图书馆应采取的措施。 相似文献
8.
公共图书馆与终身教育 总被引：1，自引：0，他引：1
以“图书馆是人们接受终身教育的学校为理念,根据21世纪公共图书馆发展的新特点以及公共图书馆社会教育的职能,提出了公共图书馆进行公民终身教育所采取的措施。 相似文献
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从终身教育的视角看远程教育图书馆的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
史灿方 《江苏广播电视大学学报》2011,22(1):20-23
基于终身教育的角度建设远程教育图书馆,应该引入公共图书馆的建设理念。努力取得政府的支持,加大资源建设和信息超市网点建设步伐,提升服务能力和水平,营造终身教育的全民学习氛围,这是当下远程教育图书馆为社会服务的重要发展策略。 相似文献
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董连起 《天津职业院校联合学报》2004,6(3):95-97
在当今世界科学技术的推动下,终身教育的兴起使人类进入了学习型社会。人们重新走进大学,走进大学图书馆信息资源中心,呼唤图书馆员、信息专家传授信息检索的方法和技能,充分发挥大学图书馆在终身教育中的作用。 相似文献
13.
推广终身学习已经成为我们教育的当务之急和化教育改革的指导原则,图书馆作为化教育职能机构,其专业特性决定了其在终身学习中的作用是非常重要的,图书馆应采取更开放的管理,提供丰富的献资源,加强对图书馆利用的指导。 相似文献
14.
学校图书馆事业的发展是实现科教兴国战略的重要组成部分,图书馆丰富的藏书和中外期刊、资料等是重要物质保障。图书馆作为一个公益性的文化教育机构,担负着人们终生享受文化教育的职能。图书馆作为收集、整理、贮藏和传播人类文献信息资源的枢纽,毫无疑问地对社会主义和谐社会的建设起一定的促进作用,而社会的和谐又有力地推动图书馆事业的发展和繁荣。 相似文献
15.
郁水根 《苏州教育学院学报》2012,29(1):99-100
为配合学校提升办学层次的需要,图书馆专业人才应提高综合素质,倡导终身学习理念,强化和谐共处,加强人才建设。只有外部引进与内部培训双管齐下,才能切实提高图书馆的人才建设水平。 相似文献
16.
“终身教育”和“学习型社会”的发展趋势必须强化高校图书馆员的教育者身份,高校图书馆员也是教育者,教育者身份要求高校图书馆馆员承担新读者的入馆教育、加强对大学生的信息素质教育、馆员自身教师形象的塑造几个方面,发挥好教育者角色的作用,有利于把高校图书馆的教育潜能挖掘出来,真正地服务于高等院校。 相似文献
17.
汤春来 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):5-7
近年来,党和国家高度重视终身教育的发展问题,明确提出构建终身教育体系是全面建设小康社会的重要战略举措。广播电视大学与终身教育从理念和做法上都具有天然的契合关系。本文在对终身教育的理论蕴涵进行研究的基础上,基于对电大发展终身教育比较优势的分析,对电大发展终身教育进行了对策思考。 相似文献
18.
发达国家终身教育体系的构建及启示 总被引：4，自引：0，他引：4
发达国家基本建立了终身教育的推进机制,主要表现在:观念层面,重视并运用终身教育的理念指导教育改革和发展;理论层面,终身教育理论研究逐步深化;制度层面,终身教育走向法治化与规范化;实践层面,终身教育凸显多元化.深入研究发达国家推进终身教育的进程,对于我国构建终身教育体系有着重要借鉴作用. 相似文献
19.
吴世俊 《贵州广播电视大学学报》2020,(1):16-19,41
进入新时代,贵州终身教育事业迎来了前所未有的发展机遇。完善终身教育地方法律法规体系,促进终身教育良性发展,提高终身教育法治化水平,使终身教育从理论层面落实到立法实践是需要解决的重大课题。文章从终身教育立法的目的和依据、公民学习权保障、终身教育内涵和完善终身教育立法内容等几方面进行讨论,夯实终身教育立法的理论基础。 相似文献