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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
浅谈文化景观   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、文化景观的概念1.文化景观的内涵“景观”这个词原来在西方称为风景画。在地理学中,景观是指地球表面各种地理现象的综合体。由于地理现象分为两大类,一类是自然现象,另一类是人文现象,所以景观也分成两类,即自然景观和人文景观,人文景观亦称文化景观。文化景观一词是德国地理学家拉采尔于19世纪末在他的《人类地理学》一书中首先提出的,并认为文化景观(当时称历史景观)是一个独特组合的各种文化特征的复合体。研究文化景观最有成效的是美国的苏尔,1927年他在《文化地理的新近发展》一文中,把文化景观定义为“附加在自然景观上的人类活…  相似文献   

2.
文化地理学是人文地理学的分支学科,随着社会的进步,人们对文化需求的增长,文化的空间分布、发展变化及其与地理环境的关系等问题在人文地理学研究中地位趋于提升。文化景观与文化传播,是文化在时空上的表现,是从地理学的角度研究文化的重要方面,将文化景观与文化传播引进中学地理课程,是地理基础教育与时俱进的举措。要研究和学习文化地理,首先要对文化有个总体的了解。文化是一个非常宽泛的概念,定义“文化”就像定义“地理”一样困难。近代以来,据法国学者摩尔统计,学术界对文化的定义超过250种,并且似乎还呈增加趋势。“文…  相似文献   

3.
20世纪80年代初人文地理学在中国的复兴促使现代文化地理学在中国的诞生。近20年成为中国文化地理的学科建设与研究深度快速推进的20年,是中国两个文明建设成果突出、地理科学迅猛发展的必然结果。20年来的成绩主要表现为:文化景观理论研究明显提高、对文化生态有了新认识、文化扩散与整合理论的研究得到极大深化、文化区划方法与指标日臻完善。研究现状不足是存在理论基础薄弱、学科整体建设较差,研究内容与方法、手段都还有待拓展等问题。  相似文献   

4.
当前人文地理学研究注重区域和空间的主线,并继承了人地关系的传统,使其研究领域和方法及手段等发生了明显的变化。人地关系地域系统成为人文地理学的中心课题,人文地理学研究的生态化、社会化、人文化倾向明显,人文地理学研究的应用性增强,区域可持续发展和区域发展综合研究受到重视,但是,人文地理学理论创新较少,而且对传统的野外调查、观察的方法有一定程度的忽视。  相似文献   

5.
景观是文化的一面镜子,文化景观是文化地理学着力研究的五大主题(乔丹和罗文垂),详释了文化景观的定义及组成。阐述了宁夏文化景观的组成及特点,分析了地理环境对宁夏南北物质文化景观和非物质文化景观的影响,伊斯兰文化和移民文化对宁夏文化景观的渗透和侵入。  相似文献   

6.
在工业文明向生态文明转变的时代背景下,传统的人文地理学学科知识体系已不能满足社会发展的需求,传统人文地理学学科知识体系急需改革和创新.在深入分析传统人文地理学研究对象、研究内容时代变迁的基础上,文章提出了人文地理学的改革方向和改革方案,构建了新人文地理学的基础学科体系,认为新人文地理学的学科使命是“建设生态社会,推进生态文明”,其核心研究内容是“循环经济和低熵经济建设”.  相似文献   

7.
二战后,英美在科技、政治、经济领域所产生的深刻变化,为地理学的变革提供了广阔的社会背影。在此之下,旧区域学派受到激烈批判,现代人文地理学呼之而出。它广泛地吸收其它学科的成就,引入最新的科技成果,产生了从研究对象到研究手段的全新革命,极大地推动了地理学的发展。了解英美现代人文地理学主要流派及观点,分析哲学基础及演变原因,能从历史的高度把握地理学发展趋向。*  相似文献   

8.
本文针对人文地理学研究中存在的一些问题,从方法论角度对一些基本问题的认识进行了论述。试图找到问题的根源,以清理掉中国人文地理学研究的障碍。在坚守学术规范的前提下,加强学术史和交流学习的意识,以问题研究和理论研究为导向,立足本地,促进人文地理学研究方法的理论化,仍是我国人文地理学研究的一个巨大挑战。  相似文献   

9.
本文运用比较研究方法,通过对高等教育出版社2000版和2006版两本<人文地理学>教材的对比分析,阐述了<人文地理学>新、旧版本的四大区别以及新版<人文地理学>的四大特色.在此基础上,提出了高校人文地理学教学改革的几点思路.  相似文献   

10.
民国时期,在现代学科视阈下,史家已认识到地理学对于历史学具有"以地释史"的重要意义。史家们将地理学建构于历史学的辅助学科体系中并置于重要地位,认为人文地理学、历史地理学等地理学分支领域最能辅助历史研究。在史家们看来,历史地理学包括了沿革地理学,学科归属或是人文地理学分支,或是与自然地理学和人文地理学相携并肩;历史地理学虽为史学之辅助学科,但学科属性为地理学而非历史学。  相似文献   

11.
钻井工程课程设计是石油工程专业学生学习专业课后的一门非实验实践课,主要培养学生综合应用专业知识的能力,其教学方法必然与理论课程不同,更加注重课程的实践性。文章从石油工程专业钻井工程课程设计实际教学效果出发,提出改进措施,使该设计具有多样化、整体性的特征,给予学生更多的发挥空间,吸引学生的设计兴趣,加深其对设计过程的理解,激发学生的创新潜能,使其具有综合运用专业知识解决实际工程问题的能力。  相似文献   

12.
深入分析"一带一路"相关企业对物流管理人才的需求,设计"复语型+跨文化"物流管理人才培养体系的优化模型,建立"复语型+跨文化"国际化物流管理人才课程教学体系;为学生创造更多的实习机会,为"一带一路"倡议培养更多具备物流管理专业素养的"复语型+跨文化"人才。  相似文献   

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目的:通过对2017级护理专业《药物学基础》期末考试试卷进行质量分析,为以后的教学改革和考试命题提供依据。方法:对116份重庆市永川区某卫生学校2017级护理专业《药物学基础》的期末考试试卷进行回顾性分析。结果:学生考试成绩为45.0—95.0分,平均(71.7±11.2)分;及格率87.07%;试卷总体信度0.79;试卷难度系数为0.72;区分度为0.31。结论:考试成绩呈近似正态分布,试卷总体难度适中,试卷信度和区分度较好,成绩的及格率高,但也存在学生成绩分布不合理的问题,仍需进一步完善教学方法来提高平均分。  相似文献   

14.
证券投资学具有实操性和理论性并重的特点。研究性教学通过问题导向的启发式教学、案例教学、实验教学和实践教学等教学方式,可以很好地实现课程的教学目的,培养学生的科学思维和创新能力。  相似文献   

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我国经济向高质量发展迈进,对人才培养质量提出了更高要求,探索高层次高质量人才培养路径,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合是高等教育教学改革面临的重要问题。本文提出了"四位互动"的研究生人才培养模式,结合地方财经类高校重庆工商大学的建设实践,以应用经济学研究生培养为例,对"四位互动"的研究生协同培养模式进行了实践分析,为深化我国研究生教育教学改革,创新人才培养方式提供路径参考。  相似文献   

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生态旅游是一种全新的旅游活动和消费方式,它关注生态和环境,强调人与自然、人与环境的和谐共存;宜居重庆则是在科学发展观和314战略指引下的宏伟实践和有益探索。生态旅游与宜居重庆在对环境的关注上表现出惊人的契合。本文通过研究重庆发展生态旅游对建设宜居重庆的价值和发展生态旅游的可行性,提出了强化生态旅游意识、培养生态旅游人才,加强生态旅游市场调研、完善生态市场需求预测,科学评价资源环境影响、合理开发生态旅游资源,改善重庆城市人居环境、树立生态旅游城市形象,建设生态旅游设施、提高居民生活便利度,开发生态旅游产品、满足市民精神需求等六项旨在建设宜居重庆的重庆生态旅游发展策略。  相似文献   

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固体废物既是污染物质的源头也是其归宿,其处理处置涉及水、空气及土壤污染。"固体废物处理与处置"课程本身是一门交叉性非常强的专业技术课程,具有内容繁多、理论性强、学时短等特点。本文结合本科课程"固体废物处理与处置"的内容及特点采用案例互动教学方法对教学的具体实施过程、实施效果及需要注意的问题进行具体分析,以提升课程教学内容的丰富度、提高学生实践能力为目标,创建培养人才新模式。  相似文献   

18.
随着网络通信技术日新月异的发展,微课应运而生,并凭借其短小精悍的特点有效地解决了学习者的需求。这种灵活的教学新手段对推动高校课程传统教学方式的改革具有积极意义。本文基于《环境监测》传统课程教学中存在的实验仪器和学时不足等问题,分析了将微课引入该课程的现实意义,并从微课的整体设计、制作、实践及改进方向等方面探索了微课在该课程教学改革中的应用。  相似文献   

19.
李科凤 《宜宾学院学报》2005,5(9):98-100,103
“打”在重庆方言中的意义和语法功能除了与普通话相似的地方,还有很多的地方特色,“打”的动作实义部分虚化。表示多种语法意义和语法功能。本文就“打”的特殊用法作一阐释。  相似文献   

20.
伴随着高等教育应用型人才培养的变革,构建层次化、一体化的市场营销专业实践教学体系对培养应用型人才具有十分重要的现实意义。本研究基于目前市场营销实践教学普遍存在的问题,围绕专业应用型人才培养目标与专业实践教学改革要求,构建了“项目引领、专业竞赛、顶岗实习、模拟实验”四位一体式的实践教学体系,并提出了完善该实践教学体系的具体实施措施与保障措施,对其他高校相关专业的建设具有一定的参考价值。  相似文献   

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