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依据教育部《学生伤害事故处理办法》、《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》规定，根据近些年我国学生伤害事故的调查，笔者认为我国校园学生伤害事故主要来源于学校、教职员、学生和不可抗力及意外事件。 相似文献
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备受学校、家长、学生三方特别关注的《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》将从2004年1月1日起施行。 条例规定,在教育教学活动期间,学校依法对学生负有教育、管理和保护的职责。条例对学校要履行的预防职责作出了详细规定。条例同时规定了学校不承担 相似文献
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高顺伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4)
在学校管理中,学生伤害事故的预防与处理问题总是处于最焦点的位置,它是学校得以和谐发展、学生得以健康成长的关键。对于这个学生成长、学校管理中的热点与难点问题,2001年上海市率先出台了《上海市中小学生伤害事故处理条例》,2002年教育部出台了《学生伤害事故处理办法》, 2006 相似文献
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王连芹 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(4):33-34
在校中小学生受到人身伤害后，学校是否应承担责任，承担何种责任，怎样承担责任，成为近几年损害赔偿的热门话题。由于我国《民法通则》中没有明确规定，故无论是司法实践，还是社会舆论，可谓众说纷纭。2001年7月上海市人大常委会制定了《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》，2002年6月国家教育部制定了《学生伤害事故处理办法》(以下简称《处理办法》)，确立了以过错责任 相似文献
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学生安全教育是学校教育教学工作不可分割的组成部分,其核心就是对学生安全的管理。近年来,学生人身伤害事故频发,给家庭、学校和社会造成了沉重的伤痛和惨重的代价。《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》(以下简称条例)在2015年11月20日获得通过,2016年1月1日正式施行,《条例》全文一万多字,从立法层面为我省学校学生人身伤害事故预防与处理进行了规范,为学生校园安全筑起了又一道坚实的围墙。 相似文献
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杨扬中 《太原教育学院学报》2005,23(1):52-56
学生人身伤害事故．在中小学频频发生。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，以及多年来在处理学生伤害事故中的经验教训,总结出了在校中小学生伤害事故发生后,学校应注意的十个方面和采取的具体措施。 相似文献
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近些年来,我国中小学生在校伤害事故不断增多,引发纠纷及诉讼与日俱增,引起社会的广泛关注,特别是对伤害事故如何进行处理成为了教育界和司法界讨论的焦点问题。2001年1月4日,教育部办公厅下发了《学生伤害事故处理办法》(征求意见稿);2001年7月13日,上海市第十一届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过了《上海市中小学生伤害事故处理条例》。这些条例的制定与颁布为正确处理学生伤害事故提供了法律依据。然而,令人遗憾的是这两者都把中小学生的精神损害赔偿问题排除在外。笔者认为,应当高度重视中小学生精神损害赔偿问题,并尽早予以立法规范。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(6):17-23
第一条 为了预防和处理中小学生人身伤害事故，保护中小学生的合法权益，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。[第一段] 相似文献
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《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）已经由教育部颁布并予以实施了,《办法》对学生在校期间发生人身伤害事故的预防和处理作出了具体的规范。《办法》出台后,体育教师将如何提高责任观念和预防意识,在体育教学中如何预防伤害事故呢？在多年的教学实践中．我们主要采取了以下几点措施．收到了良好的效果。 相似文献
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《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》自2016年1月1日起开始实施,为构建和谐校园,建设法治江西提供了重要保障。本文从高校辅导员角度出发,探讨了在《条例》实施之后,通过广泛宣传、加强学习、增强成效、建立机制等方法,做到教师、学生、家长人人知法、懂法、用法、守法,更好将《条例》运用在高校学生人身伤害事故预防与处理工作当中。 相似文献
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提交江苏省人大常委会审议的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例(草案)》曾列出十种情况下的伤害事故学校可以免责的条款,一时成为关注热点。对学校"可以免责",笔者认为这是社会认知、法律精神对教育尊严和规律的尊重和理解。 相似文献
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学生伤害事故处理办法 总被引：1，自引：0，他引：1
《河北教育》2002,(10):10-11
教育部最近发布第12号教育部令,颁布了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。《办法》共分为:总则、事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理以及附则等6章40条。该《办法》的制定,主要目的在于指导和帮助教育行政部门、各级各类学校积极预防、妥善处理学生伤害事故,保护学生、学校的合法权益。 相似文献
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教育部新近颁布并于9月1日起实施的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》),如重石击水,使本来就已沸沸扬扬的学生伤害事故处理争论又起波澜。《办法》对学生在校学习、生活期间及在学校安排参加的校外活动中发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规定,为今后处理这类事故提供了操作性较强的依据。因其关系到中国两亿多名的在校学生的切身利益,《办法》引起了千千万万家庭和众多媒体的强烈关注。 相似文献
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近年来，随着我国中小学学生人身伤害事故的频繁发生，学生的人身伤亡事故已经成为困扰广大学校教育工作者的一大难题；而新闻媒体的介入，又使得学生伤害事故日益引起社会各界的广泛关注。在这种情况下，学校（教师）动辄被推上被告席，法院判决的结果又几乎总是学校（教师）受罚、舍财，让人觉得既焦灼又无奈。２００２年８月２１日，教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》（已于同年９月１日施行，以下简称《办法》），对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。《办法》在明确规定了学校对未成年学生不承担监护职… 相似文献