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<正>"有地才有理",学好地理首先要学会看地图,从地图上捕捉要学的地理信息,真正理解和掌握"地"和"理"的内在联系,达到事半功倍的效果。现行的地理教材特别突出地图的重要性,在课本中增添各种素描图、示意图,还给学生配备《地图册》、《地理填充图册》等,为学生更直观地了解地理事物的表象特征和内在联系起到文字内容无法替代的作用,对激发学生学习兴趣、改进学习方法、提高学习效率也有很大帮助。下面我就是多年在初中地理教学中对地图的应用进行的尝试做 相似文献
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笔者认为,要让学生能够轻松地学习地理知识,首先必须从认识地图入手。地图是学习地理的重要工具．被誉为地理学的“第二语言”。如何让地图来说话,让学生从地图上获取地理信息,认识地理事物,掌握相应的地理知识,是一名地理教师教学的重要内容。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
随着新课程改革的发展及现代化教育理念的更新,当前的初中地理课堂教学过程中越来越重视多元化、创新及高效教学设备、教学材料的运用。以往的初中地理课堂教学过程中传统地图无法很好地满足学生的学习需求,导致学生学习过程中存在限制,不利于学生地理学习兴趣及综合地理素养的培养。随着科学技术的发展及应用,电子地图逐渐深入初中地理课堂的教学过程中来,电子地图属于现代化技术与地图相结合的教学设备,能更加立体及全面地展示地图内容,为学生的学习提供参考与依据,激发学生的地理学习兴趣,提高初中地理课堂教学的有效性。为了分析电子地图在初中地理教学中的应用策略,针对在初中地理课堂教学中应用电子地图的意义进行了分析。 相似文献
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<正>地图对学生学习地理知识具有重要意义,是学生理解和掌握地理知识的一个重要辅助工具。因此,在地理教学中,应当注重学生读图分析能力的培养,不断提高学生地理学习效率。那么如何在地理教学中培养学生的读图分析能力呢?一、教会学生阅读地图为了提高学生的地理学习效率,首先应当教会学生阅读地图。那么如何才能教会学生高效地阅读地图呢?首先,教师应当教会学生阅读地图标题。中学地理教材 相似文献
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<正>地图是地理环境要素的载体,是最实用的教学工具,它能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果。那么,在地理教学过程中,如何巧妙地运用地图进行课堂教学呢?一、运用地图教学可以充分突出地理课堂的特点区域地理研究的对象,其时间和空间范围都很广阔,内容涉及多学科,单纯依赖学生的视野和见闻是难以掌握的,必须借助各种地理教学挂图和地理景观图等直观教具,以及其他手段,把教学内容生动地展现在学生面前,激起学生的学习兴趣,提高学生的思维能力。 相似文献
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李天桂 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
高中地理的学习内容是相对比较多且杂的,同时被称作是"文科中的理科",在考试过程中,也不仅是让学生掌握到课本上的一些理论知识,就可以让同学们在地理这门学科真正地了解地图,会看地图,根据地图提高自己的能力,是地理学科的教学目标.高中地理分为人文地理和自然地理,对地图的分析能力要求都非常高,采取地图教学,学生可直观地对地理知识进行分析理解,从而提高地理教学质量和水平. 相似文献
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随着信息化时代的到来,学生的学习内容也日渐丰富.近年来,高考中考查地图知识的比例不断增大,这在一定程度上要求学生掌握基本的看图、读图方法.因此,在平时的地理教学中,教师应充分利用地理图片进行教学,从而有利于学生更好地掌握地理知识,并促进学生综合能力的提高,实现教学目标. 相似文献
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曾建宇 《重庆第二师范学院学报》2003,16(2):105-107
地图不仅是地理教学的重要组成部分，而且还是学习其它地理内容的重要辅导材料。正因为如此，地图利用的好坏，直接影响到地理教学的效果。利用地图改进地理教学，要从深挖教学内容、优化教学过程、提高教学效率等几方面作出努力。要教会学生利用地图抓特征、分析地图找规律、数图对照找差异、多图叠置查成因，帮助学生提高思维能力，学以致用，全面提高其综合素质。充分利用地图，地理教学必能收到事半功倍的效果。 相似文献
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地图是地理教学的一项重要内容,通过地图可以将零散的地理知识系统化,展示地理知识的规律性。地理教师要充分发挥地图的优势,提高学生学习地理知识的有效性。但是当前初中地理教学存在文字讲解多于地图讲解、初中学生对于地图的理解不够全面等问题,本文从地图在初中地理教学中的重要性出发,探讨了地图在初中地理教学的应用方法。 相似文献
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<正>地理图像能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,教师如果可以合理、准确地进行地理图像教学,利用图像形象地展示各种地理知识,将会极大地调动学生的学习积极性,使之在地理图像学习中有效获取地理知识。本文主要针对初中地理图像教学的相关问题进行探讨。一、初中地理教学中涉及的图像类型初中地理教学中涉及的地理图像很多,主要包括地图、景观图、统计图以及示意图等。在初中地理教材中,地图是比较常见的插图,学生 相似文献
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地图是学习地理的有效方法和重要的工具。在教学中，巧妙地运用自制小地图，有意识地训练和提高学生的读图、识图能力，解决学生学习地理的大困惑，提高学生学习地理的兴趣和自信心。 相似文献
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本文从地图的重要性入手,结合地图的特点,认为在初中地理教学中教师应好好运用地图,发挥地图在地理教学中的作用。简单论述通过培养学生读地图能激发学生学习地理的兴趣,画地图能增强地理事物的记忆能力,感知地图能让学生的空间想象力得到提高等三方面内容来进一步让地图的作用得到体现。 相似文献
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金淑荣 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(5)
运用地图进行教学是地理教学中最重要的方法和最突出的特点。通过地图可以获得地理知识,巩固地理知识,发展学生的地理思维,激发学生学习地理的兴趣,从而,提高教学质量,促使更好地完成地理教学任务。那么,怎样才能运用好地图进行直观教学呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在初中阶段,地理是一门偏向理科思维的文科学科,很大一部分学生因为各种因素对于地理的学习热情并不高,特别是对于地图的学习缺乏积极性。在初中地理的学习中,需要记忆的知识点比较多,而且知识都比较抽象,比如地理地貌和气候条件等,记忆这些内容必然离不开地图。地图在一定程度上可以帮助学生理解地貌以及气候的变化,也可以更加直观地理解和记忆各个地理位置的分布。因此,从地图在初中地理教学中的应用入手,浅谈如何将地图在初中地理教学中的作用发挥出来。 相似文献
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在地理教学过程中,对于复杂的气象图例、繁多的地名山名等,一部分学生要么记不住,要么会张冠李戴,在无形中会出现厌学的情绪.而地图正是帮助他们解决这些问题的好帮手.因为地图作为地理学科的第二语言,是地理知识的空间再现,它所表达的内容既丰富又形象,不仅方便学生记忆,而且能够培养学生的观察力、想象力和思维力,调动学生的学习兴趣.因此,我们在初中地理的教学过程中学会借助地图教学势必有利于提高教学的有效性.而一名合格的地理教师也必须要学会在地理教学中合理地使用地图. 相似文献
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<正>近年来出现了大量以图为载体的地理题目,甚至可以说无图不成题,可见地图的重要性。"地图是地理教学的第二语言",它所表达的内容相当丰富,既是学生获得地理知识的重要信息来源,又是灵活运用地理知识的工具和手段。因此我们在地理教学中运用地图,不仅可以获取地理信息,而且可以提高学生运用地图的能力、思维能力和综合素质。所以,教师在教学过程中必须加强对图表的阅读、分析、总结归纳和作图能力的培养。一、培养学生运用地图学习地理的习惯地理教学中,教师要注意培养学生运用地图的习惯,以及使用地图的技能,不但能提高学生学习地理的兴趣,还能提高 相似文献
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在地理教学中,教学挂图、课本附图和教学用的地图册,既是教学内容的组成部分,也是教师进行课堂教学所必须的直观教具,也是学生学习的重要工具。地图是地理的第二语言,也是学生今后学习的常用工具。因此教师在教学过程中,必须加强对学生识图和用图能力的培养。 一、建立地理空间概念 地图是用平面来表示立体空间的。要用好地图,首先就要在地图上建立空间概念,这是地理教学中的难点。鉴于初中学生想像力差,缺乏空间概念,教师应多用地图模型,依靠直观方法进行教学,并加强指导学生进行地图模型与地图的观察对比。如用地球仪和世界地… 相似文献
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张秀萍 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(3)
学好地图 ,并运用好地图 ,对初中学生来讲 ,是至关重要的。我在多年的教学实践中深刻地体会到 ,当前初中学生的地理学习还只是停留在简单的、机械的记忆水平上 ,对地图的学习和运用则显得比较薄弱 ,关键在于缺乏良好的学习方法 ,很难真正掌握知识。应该说 ,能够娴熟地掌握地图是学生真正弄懂地理知识的一种行之有效的学习方法。不仅如此 ,学习和掌握地图知识 ,对于学生学习其它科学知识以及开发学生的智力都有着不可替代的作用。我在地理教学中 ,比较注重对学生进行地图知识的教育 ,基本做法如下 :首先 ,要让学生感受到地图的重要性。我们生… 相似文献