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今天早上,空气清新,阳光明媚,我神气十足地挎着新买的呼啦圈到操场上去玩。我来到操场上,见许多小朋友都在玩呼拉圈,热闹得很。我也马上加入呼啦圈大军,兴致勃勃地玩了起来。过了一会儿,我大声说:“看我的,我为大家表演一手。”大家都停下来,饶有兴趣地围在我身旁。我将呼啦圈套在腰上小心翼翼地扭起来,先是快转,又是正反转,还把圈从膝盖转到腰部,花样百出,大家给我热烈的掌声,我有点飘飘然了,圈转得更快了。这时,莫倩也来到操场中间,同我一起摇起呼啦圈来。只见她和呼啦圈成为了一个整体,圈转得又快又圆,很轻松。她一会儿蹦蹦跳跳,一会儿小… 相似文献
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不久前,笔者有幸到美国的一些学校(主要是华人学校)考察学习,与美国的一些数学教育工作者有所接触,也曾看过一些实际的课堂教学,发现美国的数学教学有很多值得我们借鉴的地方。这里先介绍一个实际的教学课例片段: 这是一节二年级的乘法课,采用的是活动的教学方式。第一步:设计问题情境。呼拉圈用来代表一组数字,学生用来代表每组中人的个数。3×4=?地板上的三个呼拉圈,每个呼拉圈中站4个学生,计算在3个呼拉圈中所有学生的总数。第二步:学生操作。在呼拉圈和人的反复练习后,学生转移至替代的步骤,使用物品替代真 相似文献
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人圈钻圈让小队里的同学站成一个圈拉起手来,找一个呼拉圈(或是用一根两米左右最好粗一点的绳子结成一个绳圈),两个人把胳膊伸进呼拉圈里面并把手攥起来。现在开始传这个呼拉圈吧,目标是把呼拉圈从一个人传到另一个人而不让拉起的圆圈断开。要做到这一点,得让呼拉圈经过每个人的头和脚,而且肯定,这需要整个人圈的协助。 相似文献
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杨鸣 《启蒙(3-7岁)》2006,(5)
小朋友,你家有呼啦圈吧,快点儿拿出来,和爸爸妈妈玩游戏啦!开汽车玩法:宝宝手握一个硬纸板做的方向盘当司机,爸爸当乘客。将一个大呼啦圈套住爸爸和宝宝,把套在两人腰间的呼啦圈当成一辆汽车。汽车开动时,爸爸要将双手放在宝宝的肩上(或背在身后),与宝宝一起向前走。妈妈当交通 相似文献
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杨千寻 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(10)
正我的语文老师姓米。记得一年级开学第一天的时候,米老师身穿一件黄色的衣服,所以她就有了一个外号——"小米"老师。小米老师很苗条,她非常喜欢锻炼。我们学校举行运动会的时候,几个没人用的呼啦圈摆在地上。小米老师捡起一个,扭动着腰,呼啦圈转起来了。小米老师越转越快,可是呼啦圈快掉了。小米老师稍微一蹲,呼啦圈又到了她的腰上。操场那边,我和楚楚几个参加跳大绳的人正在奋力练习。小米老师放下呼啦圈,帮我们抡起绳子来。她还 相似文献
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非典时期,曾经风靡一时的呼拉圈又走进了群众的业余生活。但有专家认为,转呼拉圈运动量不大,难以达到运动效果,而且易造成不良的后果。腰部扭动过多,容易造成腰肌劳损、腰椎小关节增生和腰椎间盘突出等。专家建议,健康人在转呼拉圈之前,应当先做一些伸展运动,伸展韧带,避免扭伤 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2008,(4)
在空地上画两条横线,中间相隔米,当做“小河”。参加者分成两队,每队人数一样多。每队的队员等分成两组,面对面站在“小河”的两边。每队小朋友拿两个呼啦圈,当做“小船”。游戏开始。右边排头的小朋友,将一个呼啦圈放到“小河”中,自己跳进呼啦圈内;然后,将另一个呼啦圈放到前 相似文献
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几年前,我曾在电视里见过呼拉圈比赛,可近年来呼拉圈似乎从人们的生活中消失了。人们的健身运动已热衷于打保龄球,上俱乐部……但在今春突如其来的“非典”期间,呼拉圈又再次回到了我们的生活中,并成为我的好伙伴,提起它还有一段小小 相似文献
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上世纪90年代,华夏大地曾经掀起一股呼拉圈热。一时间,你也“呼拉”,他也“呼拉”。其功能,据说可以减肥健身,善莫大焉。然而,“来也匆匆,去也匆匆”,没半年,便烟消云散,街头巷尾、校园广场,再也见不着一个转呼拉圈的男女老少了。联想到近些年来,随着教育改革的日趋深入,各种教育思潮纷至沓来,令人眼花缭乱,一些教育工作者缺少独立思考、分析和选择,常常一哄而上又一哄而下,颇有几分类似当年的呼拉圈热,既影响了正常工作健康有序的开展,又给改革发展带来了某些负面效应。概言之,教育的“呼拉圈效应”大体表现为以下三个方面:一曰从众跟风,好… 相似文献
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教学幽默在课堂的运用是教师个性智慧的表现，是寓教于乐的机智。如果教者一本正经，满脸虔诚；学生正襟危坐，亦步亦趋，这样有可能给学生的思维套上一个死的“呼拉圈”，教学效果会受到相当大的影响。历史课教学中常用的幽默形式有哪些呢？ 相似文献
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陈亦玛 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
晨间锻炼的时间到了,幼儿们在操场上玩着大小不 一、颜色不同的呼啦圈。我走过去,鼓励他们动脑筋想出新的玩法来。 很快,我发现有几个小朋友的玩法与众不同,他们把同一种颜色(红色)的4个呼啦 圈在地上摆成上下两排,也有的小朋友在地上把呼啦圈摆成一排,我有意拿起一个小呼啦圈走过去,摆放在他们的大呼啦圈旁。"老师,我们摆的都是大圈圈。"言外之意是不欢迎我的小圈圈加入。 相似文献
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【设计意图】
呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,玩法多样,利用呼啦圈开展户外体育活动,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作。我所支教幼儿园的幼儿对呼啦圈的认识如何？喜欢玩呼啦圈吗？ 相似文献
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呼啦圈热在我们幼儿园掀起后,我考虑到幼儿年龄还小,关节、骨骼还没有完全发育好的实际情况,对此活动进行因势利导。但由于幼儿热衷于玩呼啦圈,用简单限制幼儿玩的办法并非上策。怎么办呢?我选择了引导幼儿“一圈多玩”的办法来加以引导,带幼儿开展“看谁的呼啦圈玩法多”的活动,让孩子们展开想象的翅膀,想出新的多种不同的玩法。有的幼儿把呼啦圈一个个间隔一定距离竖放着玩钻山洞游戏;有的把圈平放在地上,玩跳圈游戏;有的把呼啦圈当铁环推着玩;有的把圈悬挂起来进行投准练习; 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(12)
下午,同学们带来了五颜六色的呼啦圈,有红的、蓝的、黄的、花的。玩呼啦圈了。开始,没有一个同学能玩好。练习一会儿,冯驰玩得非常好了,我们没有一个能超过她。现在,我不如她。世上无难事,只怕有心人。只要我坚持不懈,多练习,总有一天,我也会 相似文献
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