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《武汉体育学院学报》2006,40(8):F0002-F0002
欧阳柳青，男．1964年出生。1983年考八武汉体育学院体育系。1984年交换代培进成都体育学院学习体育史，同年11月加入中国共产党。1987年返回武汉体育学院，留校担任体育史教学工诈，任学科：支部书记．兼教研室副主任。1992年考入上海体育学院攻读体育理论专业硕士研究生。1995年毕业回武汉体育学院，先后在监察审计处、教务处、宣传部从事双肩挑工作。1997年主动要求回体育系体育理论教研室． 相似文献
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《武汉体育学院学报》1997,(4)
谢雪峰，男，汉族，1950年生于湖北应城市。1976年毕业于武汉体育学院体育教育专业，1982年毕业于武汉体育学院研究生部运动解剖学专业，获教育学硕士学位留校任教至今。1994年晋升教授。在校工作期间曾受国家教委委派以访问学者身份在原苏联中央体育学院进修与工作，并在华中理工大学高等教育研究所高等教育学专业攻读博士学位。从1992年起，先后担任武汉体育学院教务处副处长、处长，现任武汉体育学院研究生部主任。兼任国家体委直属院校专业设置委员会委员及重点学科评估专家组成员。谢雪峰教授1983年以来共发表论文4O余篇（其中核心刊… 相似文献
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《体育成人教育学刊》2000,(1)
1999年 11月 15日～ 2 0日 ,在广州体育学院召开了全国体育院校成人教育协作组第19次会议暨《体育函授通讯》编委会第 15次会议。广州体育学院院长陈树华、党委书记肖沛雄、副院长刘江南 ,武汉体育学院副院长孙汉超 ,成都体育学院副院长陈伟参加了会议。国家体育总局科教司教育处处长潘志琛和袁虹同志出席了会议的开幕式 ,并参加了会议的有关讨论。广东省体委副主任叶细权 ,广州市体委主任李乃镇到会祝贺并出席了开幕式。全国体育院校成人教育协作组成员单位北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、西安体育学院、沈阳体… 相似文献
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《武汉体育学院学报》2008,42(10)
武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院。2001年之前，学校为国家体育总局直属院校，2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民政府共建院校。 相似文献
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《西安体育学院学报》2008,25(4)
中国法学会体育法学研究会2008年年会暨亚洲体育法学会“体育法治与奥运同行”国际学术研讨会6月13日至15日在西安体育学院举行。来自中国国家体育总局、全国人大科教文卫委员会、国务院法制办公室、广州市体育局等国家机关，北京体育大学、天津体育学院、沈阳体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、南京体育学院、 相似文献
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艰难创业人为本──国家体委初建时若干人事工作的回忆张曼（续上期）五、国家体委建立与体育干部培养国家体委建立前夕，就十分重视体育干部培养，首先是将北京师范大学体育系拨来，作为中央体育学院基础。到体委建立时，归体委领导的就有上海体育学院、武汉体育学院、沈... 相似文献
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施达生 《体育成人教育学刊》1995,(1)
愿《体育函授》越办越好──庆祝《体育函授》创刊十周年本刊副主编施达生教授上海体育学院施达生教授在国家体委科教司的关心下，在武汉体育学院党、政领导的大力支持和办刊工作人员的积极努力下，全国体育学院函授教育协作组主办的《体育函授》杂志创刊十周年了，最近又... 相似文献
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CUBA与校园体育文化建设的思考 总被引：9，自引：1，他引：8
潘卫红 《体育科技文献通报》2006,14(5):35-37
对中国大学生篮球联赛即“CUBA”所引发的校园体育文化现象进行了分析与思考。阐述了校园体育文化的特点及对校园文化的影响,分析了校园文化和篮球文化的共性及其相互促进的关系。对CUBA的特点和积极作用进行了归纳,以CUBA目前的发展作为校园体育文化的发展模式之一,借以引发多元化的校园体育文化。通过分析认为重视和加强校园体育文化建设,对学校的精神文明建设,及对学生素质的全面发展都具有重要意义。 相似文献
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校园体育文化作为一种特殊的文化形态,蕴涵着丰富的教育功能,它的重要性是直接对学生体育行为意识产生影响,对整体提高学生素质起到潜移默化的作用。高职院校校校园体育文化建设有赖于教师和学生的共同努力,应以发展校园体育意识文化为先导,加快校园体育设施的建设,加大课外体育活动组织与管理,以发展高水平运动队为突破点,创造出一种和谐、人文的校园体育环境。 相似文献
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营造校园体育文化氛围加强学生综合素质培养 总被引：52，自引：0，他引：52
通过对校园体育文化与提高学生综合素质关系的分析，认为，营造体育文化氛围，是校园文化建设的重要方面，是坚持先进文化的发展方向，拓展素质教育阵地、培养高素质人才不可缺少的内容。它对提高校园精神文明、确立良好的校风起着重要的促进作用。同时，对营造校园体育文化的实施途径提出建议。 相似文献
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赵星 《体育科技文献通报》2008,16(12):12-13
积极健康的校园体育对促进学生的全面发展有明显的显性作用，现代高等职业院校应积极主动寻求构建和发展校园体育的有效途径，充分发挥校园体育在现代高等职业院校文化建设中的作用。普及与提高相结合，积极开展学校群众性体育与竞技体育，是促进学校体育协调发展、促进学生全面发展和健康成长的重要途径。 相似文献
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从CUBA现象看校园体育文化建设对高校素质教育的积极影响 总被引：6，自引：0，他引：6
CUBA是中国教育史上的一个重要里程碑,它的出现顺应了中国教育发展的要求,对素质教育产生了积极影响。通过对CUBA实证分析研究,可能发现高校校园体育文化对发展个性教育,全面提高青年学生的综合素质,锻炼管理才干和建设良好学风、校园都起到了促进作用。 相似文献
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通过回顾我国高校篮球文化发展的进程,了解CUBA篮球文化对大学生的影响和产生的效果。运用文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法、调查法对4所高校大学生进行调查。CUBA篮球文化对大学生道德素质、生活行为、科学素质、社交能力、审美情趣具有积极的影响。 相似文献
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体育文化建设是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,是实施教育、培养师生终身体育意识、完成学校体育教学任务的重要途径。独立院校作为20世纪末出现的新生事物,其体育文化建设直接影响学生参与体育活动的积极性、体育目标的长期实现以及良好校园文化氛围的形成。校园运动口号的形成、高水平运动队的组建、体育设施的完善、课外体育活动的开展等是促进体育文化建设的重要渠道。 相似文献
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金兴玉 《哈尔滨体育学院学报》2012,(5):104-106,111
在分析校园文化内涵的基础上,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,从大学英语硬件设施配备、对所选取的英语教材的满意度、对教师的满意度和英语第二课堂开设状况等几方面调查大学英语对推动哈尔滨体育学院校园文化发展的现状。调查得出：硬件设施建设在学生中的满意度较高;教材涵盖的学科范围广,满足学生听、说、读、写、译的要求;学生对教师的教学持肯定态度;第二课堂活动丰富多彩。 相似文献