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《中国职业技术教育》2006,(10):I0018-I0018
北京市建筑材料工业学校是一所具有50年历史的国家重点中等职业学校。学校坚持“立足建材、服务首都、面向全国、建设一流学校”的办学指导思想，实施名师工程，打造品牌专业，培养高素质劳动者。2005年学校再次被评为全国职业教育先进单位。 相似文献
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在唐代诗圣故居——成都杜甫草堂风景文化区内的浣花溪畔，有一所建筑别致、学风浓厚的职业学校。九五期间，这所学校从一所普通职业学校跃升为国家级重点职业学校，近三年招生人数连创历史新高，在校生人数已达２５００人，毕业生供不应求，社会声誉有口皆碑。近年来，学校先后获得了“全国体育卫生先进单位”、“四川省德育先进单位”、市级省级“校风示范校”、“成都市文明单位”、“四好领导班子”等光荣称号。她就是成都市旅游职业学校。是什么原因使成都市旅游职业学校能实现跨越式、超常规发展？各级领导的关心、行业部门的支持等方… 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(7):22-22
西丰县职教中心创办于1994年9月，是一所集职前与职后教育于一身，学历教育与短期培训于一体的综合性中等职业教育学校。学校根据职业教育发展规律结合县域经济发展实际，端正办学思想，转变办学理念，改革创新，务实进取，用心血和汗水探索出一条具有当地特色的职教办学之路，真正实现了跨越式的发展。学校先后被评为“全国最佳就业率职业学校”、“大学生志愿服务辽西北计划先进单位”、“省教学、德育先进单位”、“辽宁省职业学校先进集体”、铁岭市“教学工作先进单位”、“职业教育先进集体”等荣誉称号。2004年10月，经辽宁省教育厅考核评估，学校被评为省级标准化职教中心。 相似文献
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近年来，丹江口市一中调整办学思路，确立“以人为本，德育为首，和谐育人，全面发展”的办学理念，着力实施“四大工程”，管理科学规范，师资配套合理．校园环境优美．教育教学质量在十堰市享有盛誉。2002年10月底．学校通过了湖北省示范学校评估验收，还先后被省教育厅(教委)授予“校园管理先进单位”、“中小学园林式学校”、“教代会工作优秀单位”、“教科研50强学校”、“学生军训工作先进单位”、“中学先进团委”等荣誉称号。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(9):I0003-I0004,F0003
北京市大兴区第一职业学校创建于1983年，是国家重点中等职业学校。学校秉承“立足大兴、服务首都、贴近市场、服务经济”的办学宗旨，把“汽车运用与维修专业”和“生物制药专业”确定为学校的品牌专业，把“园林花卉专业”作为帮助农民致富的长线专业，把“空中服务”专业作为努力开发的新专业，对学生实行全员育人、全员管理，坚持“德育为首，全面育人，内造素质，外塑形象”的办学方针，遵循“专业与企业有机接轨、中职与高职相互融通、国内与国外联合办学”的职教理念，贯彻“以上岗就业为指导、以企业需求为标准、以职业能力为本位”的教学原则， 相似文献
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一所办学仅15年的农村初中，却能跻身于“官昌市名牌学校”的行列，学校先后命名为“湖北省教育改革实验学校”、“湖北省现代教育技术实验学校”。多次获得省市“双文明单位”、“省市教改先进单位”，一所位置偏僻 相似文献
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洛南县职业高中位于石门镇，人们习惯称为石门职中。学校距县城１５公里，办学条件并不具有特殊优势，然而近年来，学校先后被省、地、县授予“职业教育先进单位”、“德育窗口学校”、“为农服务示范学校”等荣誉称号。被省、地有关报刊报导喻为“山区职教的一颗明珠”、“实现青年成才理想的阶梯”、“培养人才的杰出摇篮”。在职业教育普遍处于低谷，发展面临困境的情况下，洛南县职中为何办得这样好？他们的主要做法是：１．面向“三农”服务，拓宽办学思路生源是学校生存的根本。前几年，洛南县职中招生也不很景气，最差的一年只招了百… 相似文献
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《湖北教育》2006,(1):F0004-F0004
湖北省大冶市第中学创办于1912年，1963年跻身于湖北省重点中学行列。1998年8月迁入新址。校园占地243亩，总建筑面积10万平方米。学校教育教学设施一流，校园环境优美，是学生成长的乐园。学校确立了“一切为了学生的发展”的办学理念，坚持“依法冶校，以德办校，名师撑校，科研兴校，创新强校，质量立校”的办学思路，积极推行“尊重教育”和“有效教学”，培养学生“自我教育”和“自主学习”能力，全面实施素质教育。学校以“博学慎思，锲而不会舍”为校训，形成了“尊师受生，立德树人”的校风、“教学相长，和谐共进”的教风和“勤学审问，砺志笃行”的学风，综合办学水平不断提高。学校先后获得“湖北省园林式学校”、“湖北省明单位”、“湖北省教改名校”、“湖北省教育科学实验学校”、“全国群众体育先进集体”、“湖北省绿色学校”等荣誉称号，并于2005年9月高分通过湖北省示范学校评估验收。 相似文献
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安徽能源技术学校是教育厅直属的国家级重点中专学校，办学二十五年来，立足煤炭行业不动摇，走出了一条具有鲜明特色的职教发展之路．特别是近年来，在省教育工委和教育厅的正确领导下，学校坚持“一扩三保”（扩大办学规模、保质量、保安全、保就业）的工作思路，以招生就业为龙头，全力推进学校持续高速健康发展。学校先后荣获省市“优秀基层党组织”、“卫生先进单位”、“花园单位”、“综合治理模范单位”和“安徽省职业教育先进单位”等光荣称号。 相似文献
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多年来，新洲教育在改革与发展中取得了辉煌的成绩，幼儿教育进入全国百强县市行列，“两基”工作顺利通过省市验收与复查，先后被评为“湖北省‘两基’工作先进单位”、“中华扫盲奖获奖单位”和“湖北省教育兴农示范县”，有36所学校被评为武汉市办学水平示范(先进)学校，区一中进入湖北省示范高 相似文献
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在风光秀丽的练江下游平原．有一所环境优美、设施齐全、远近闻名的学校——潮阳市和平镇中寨小学。这所学校因为办出特色，办出水平，办出质量，办出效益。在社会中享有很高声誉，也多次受到上级的表彰。从1994年起至今。中寨小学连续保持省教育厅授予的“省一级学校”称号，还先后被评为中央教学科研所“小学语文自学辅导先进单位”、“广东省优秀家长学校”、 相似文献
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《福建职业与成人教育》2005,(10):F0003-F0003
福建建材工业学校创办于1979年。是直属于省教育厅的全日制国家级重点中专，教育部、建设部“全国建筑行业紧缺人才培训基地”。学校多次被评为“省直明单位”；校团委连续12年获省直“先进团委“称号。2001、2002年被评为省“红旗团委”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(32):I0004-I0004
长沙市信息职业技术学校是国掌重点中等职业学校．是湖向省和长沙市中等职业学校计算机教研会主持学校。学校前身是湖南省宁乡师范学校．创建于1901年。“严谨治学，规范育人”是学校的光荣传统，“规范教育，严格管理，注重创新，保证质量”是学校的办学特色．“术德并重，学做合一”是学校的育人理念。学校为社会培养了数以万计的优秀人才，先后获得湖南省优秀中专学校、教学工作优秀学校，就业工作先进单位等荣誉称号．是湖南省文明单位、湖南省园林式单位。 相似文献
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20世纪90年代，各地相继出现了“成功教育”、“希望教育”、“赏识教育”等新的教育理念。在认真贯彻素质教育思想和研究这些教育理念的同时，结合学校实际，我们提出了“以人为本，普遍激励”的办学理念，从此，“关爱”、“关注”和“激励”成了学校教育的主旋律。随着东风中学激励教育思想的基本形成，学校管理不断完善、师资队伍全面优化、教育质量迅速提高。学校连续六次荣获东风公司“教育教学先进单位”称号，2004年被评为襄樊市示范学校。 相似文献
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江苏省建湖县朝阳小学是一所普通的驻城小学，近年来，依靠解放思想求突破，抢抓机遇谋发展，以创建棋类特色为契机，三招“棋”开辟了学校发展的新天地。2003年以来学校荣获国家级国际象棋传统学校、全国首批中小学棋类教学实验基地、江苏省青少年科技先进学校、盐城市棋类特色学校、盐城市文明单位、盐城市体育工作先进单位、盐城市教育科研先进单位等称号。如今，学校已跻身于市、县“窗口”学校行列。 相似文献
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谌刚石 《中国职业技术教育》2006,(22):63-63
安化县第二职业中专位于湖南安化县城东坪。近年来，学校在“重视职业基础知识，强化实践操作技能，全面实施素质教育，培养自主创业意识，培养创新技术人才，为地方经济建设服务”的办学思想指导下，立足当地，勇于探索，积极创新，打造出了具有地方特色的职教品牌。学校被确定为省示范性职业学校，办学规模逐步扩大，在校学生人数由原来不足200人增加到2500人，学校固定资产由最初的100万元增加到现在的2000万元，总建筑面积也增加到3万平方米。学校先后被评为“湖南省教育教学工作优秀学校”、“湖南省文明卫生单位”。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2006,(10):39-39
“校长是一个学校的灵魂。”这句话意味着，校长的办学思想、办学理念和管理方式对学校各项工作影响极大。陶行知先生说过：“要评价一所学校，首先要评价它的校长。”特别是在今天，如果校长还是紧护着“官帽”，做一个穷于应付各种事务的“官僚”，那么，他就很难把学校引向正确的方向，很难提升学校的办学水平，很难实实在在地提高学校的办学质量。 相似文献