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在广西贺州富川老年大学,学员和老师的角色可以互换。比如,上保健课时是回答问题的学员,上书法课时就成了提出问题的老师。老年大学的很多学员都是来自各个行业系统的离退休人员,其中相当一部分 相似文献
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去年秋季,花甲之年的我如愿以偿,成了青岛老年大学手机班的一名学员。第一堂课,老师讲了如何将手机与电脑连接:在手机上的USB调试勾选确定后,点击360手机助手,再点击连接手机,左上角很快就会出现手机品牌。老师讲了两遍操作步骤,我也在笔记上记了下来,可周围的同学都成功了,我的手机就是不显示,这是怎么回事?我只好举手请老师帮忙。老师过来给我敲打了几下键盘,很快就成功了,左上角出现了手机品 相似文献
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<正>一说起牡丹江老年大学电子琴班的白秋影老师,学员们无不竖起大拇指,都夸他是个"好老师"!白老师早来晚走,每节课都超出课时,手把手地教授指法,一会儿讲解,一会儿示范;听这个的音准,看那个的和弦。学员们年纪大了,记性差了,今日已经弹得流畅的曲子,明日又陌生了;今日记得的和弦,明日竟忘了指法……白老师总是不厌其烦地讲解、复习。有的学员不好意思地说道:"白老师,我们这么笨, 相似文献
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老头、老太能否学会游泳,也许在书本里永远找不到答案,旁人听说也只当一个笑话。然而今天,在老年大学游泳班,在两位老师的耐心指导下,我们这些自嘲为老秤砣的老年学员终于漂起来了。刚来游泳班时,每个人心中都充满了期待与不安,既渴望自己能像鱼儿那样在水中自在 相似文献
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凡是听过诸焕灿老师讲课的老年大学学员都不约而同地说:听他讲文史课简直是一种享受。我想,他一定有与众不同之处,值得探究一番,于是决定去文史班亲耳聆听一回。听完题为《荒唐的 相似文献
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我在青岛老年大学学习电脑,老师是一位漂亮的姑娘,名叫牟洁,QQ名字叫“小木子”,正如她本人一样可爱。虽然她在年龄上就像我的孙女,而且刚刚毕业,可讲起课来却是有板有眼,仔细认真。为了使学员们尽快掌握操作要领,小牟老师把每一堂新课都分成四个步骤进行：首先介绍新课内容;其次进行示范操作;然后让学员们抄记早已输入电脑的操作步骤;最后是由学员们独立练习。此时,小牟老师就会逐一给大家具体指导,直到都学会为止。 相似文献
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正2006年3月,刚从宣化科技学院退休的李培德老师,被张家口市老年大学聘为音乐教师,从此他便和老年大学结下了不解之缘。老李宝刀未老教学经验丰富面对老年大学80多人的歌咏大班,李老师颇费了一番脑筋。这些老年学员爱唱歌,而且颇具音乐天赋,只是年龄大、反应慢、记忆力差,这给教学增加了一定的难度。凭借多年教学经验,李老师运用讲简谱、读歌词、打节奏、跟伴奏、分组轮流听唱等灵 相似文献
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合:父老乡亲听俺言,俺把章丘市老年大学表一番。甲:这所老年大学设在明水城,建校已经十八年,培养学员十几万,创社会效益真不浅。乙:设置课程几十门, 相似文献
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正7年前,我从蓝山县妇联调到县老年大学工作。为了方便平时家务琐碎的老年人也有时间参加学习,老年大学没有双休日。所以每逢周六周日,前来上课的老年学员更多,工作也就比平时还要繁忙。过去每到双休,一些朋友就会约我度假游玩,自从来到老年大学,因为周末工作忙走不开,面对邀请,我总是再三推辞,次数多了,朋友们也就不再相约。不知不觉中,我的同龄朋友离我 相似文献
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快乐使人健康,使人年轻,使人充满活力,如果你想寻找快乐,请到内蒙古老年大学医学院分校来。2003年3月,在一位老年大学学员的引荐下,我来到老年大学医学院分校音乐班。张月梅老师耐心地教我们发声、识谱。我很快就被老师幽默、风趣的教学方式所吸引,也被学员们的欢歌笑语所感染,仿佛走进了一个新天地。 相似文献
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笔者曾在老年大学任职多年,至今与老年大学的老师、学员及其他老龄工作者仍时有接触,得悉一些老年大学的办学情况,因有所感知,遂作了些思考。一孔之见,希望得到诸君教正。 相似文献
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1.脱下一件棉衣那是一个炎热的下午,“铃——”随着一声铃响,体育课结束了。我们飞一般地跑上教室,每个人都有很多事情要做。我因为昨天没看天气预报,不知道今天最高温度达29摄氏度,仍然穿了一件厚厚的棉衣。结果我的身上像火烧一样,想脱下棉衣,又不好意思,不脱吧,又热得不行。正在左右为难之际,姚老师走了进来。看着我那豆大的汗珠从头上落下来,姚老师走过来,摸摸我的脖子,说:“呀!这么热的天,你还穿这么多。快,去我办公室脱一件!”姚老师把我拉进了办公室,帮我脱掉了棉衣。这时,一种凉爽的感觉让我感觉舒服极了。刚才差点没憋死我!姚老师… 相似文献
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巧心姐姐: 最近我很苦恼,老师调了一个非常调皮的同学和我同桌,他老是说话,做小动作, 害得我听不清楚老师讲课。有一次毛笔字比赛,他把桌子摇来摇去,害得我写错了一个字。我几次警告他都不听,最后忍不住告诉了老师。老师却说:“你是班干部,应该帮助调皮捣蛋的同学,你在班上是最文静的了,不把他调到和你 相似文献
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本文认为,认清老年大学学员的主体性,对加深理解老年大学"以老年人为本"的办学理念,尊重教育者的主体地位,更好地发挥其主体作用,促进老年大学的工作发展具有重要意义。老年大学主体性的成因主要是其质的规定性决定的。老年大学主体作用主要体现在自主管理、自主教育、自我完善。探究老年学员的主体性,可启发我们更自觉地"以学员为中心";创新老年大学管理方法,实现学员自主管理为主的管理模式;贯彻学员自主教育理念,改革老年大学教学方法;重视老年大学学员精神文化层面建设,发挥其继承光荣传统和弘扬时代精神的优势。 相似文献
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前不久听一位同事讲了一件事。她班上有位男生叫小成,胆子很小,总是不声不响。老师也不太注意他的一切。有一天,他妈妈却特意来向老师致谢,说小成昨天在班上第一次受到了教师表扬,高兴得不得了。回家后,他的话也特别多了。她作为家长特别感谢老师对她孩子的鼓励。同事说,听他妈妈这么说都不好意思了。 相似文献
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在大同煤矿老年大学,一提起文学班的林明训老师,大家都赞口不绝。林老师是一位很有声望的教育专家,他不仅学识渊博,而且谦虚正直。很多单位高薪聘请,他都婉言谢绝,义无反顾地来老年大学任教,把自己的学识毫无保留地奉献给了老年教育事业。 相似文献
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学习的兴趣教育,特别是对于接受某一学科的启蒙教育的学生来说,是极其重要的.我有幸听了我校化学教研组副组长姚老师的初三化学的第一堂课,很受启发,现把这一堂课记录下来,供大家参考. 姚老师走进教室后,先从盒子里取出一张白纸,象魔术师一样把纸前后翻动给学生看,然后把白纸钉在 相似文献
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老年大学是为老年人提供接受教育机会的重要场所，其德育教育课程与普通高校有所区别。伴随着我国人口老龄化程度的持续加深，老年大学的德育教育研究也受到了普遍关注。研究发现，部分老年学员思想趋于固化，普通高校传统的德育教育方法已经很难扭转和引导，这成为老年大学学生管理人员需要面对和研究的重要课题。因此，为了实现老年大学立德树人的根本任务，学校要结合老年学员的特点，发挥思想政治理论课的优势，把德育教育融入老年学员的日常管理中，通过人生观、家庭观、社会观的思想引领，实现老年大学德育教育的最优化。 相似文献
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退休后不久,经朋友介绍,我来到了枣庄市薛城老年大学。在这里,学习生活有规律,心情愉快;开扩眼界长知识,陶冶情操,增添了生活乐趣,促进了身心健康。老年大学有热心为学员服务的教职工,有学识渊博、教学经验丰富的老师,还有来自各行各业的离退休老同志。大家在这里共同学习,互相帮助,就像一个大家庭。我常深有感触地向熟人说:"走进老年大学,越学越快乐, 相似文献
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