首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。30年,在历史长河中只是一个瞬间,但对于一份刊物而言,却代表着一份坚守。《老年教育》从当初的双月刊、月刊发展到现在的旬刊——《长者家园》、《老年大学》和《书画艺术》三个版本,  相似文献   

2.
正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。30年,在历史长河中只是一个瞬间,但对于一份刊物而言,却代表着一份坚守。《老年教育》  相似文献   

3.
2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。  相似文献   

4.
正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。  相似文献   

5.
正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。  相似文献   

6.
正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。30年,在历史长河中只是一个瞬间,但对于一份刊物而言,却代表着一份坚守。《老年教育》从当初的双月刊、月刊发展到现在的旬刊——《长者家园》、《老年大学》和《书画艺术》三个版本,这其中包含着办刊者的心血和汗水,更离不开广大读者的厚爱与支持。  相似文献   

7.
启事     
正为纪念中国老年教育事业开创30周年,中国老年大学协会宣传出版工作委员会、老年教育杂志社承担制作了电视专题片《辉煌的历程》。本片通过大量历史资料,比较全面地反映了中国老年教育事业30年的发展历程,展示了老年大学丰硕的办学  相似文献   

8.
新年寄语     
正骏马奔腾,迎来华夏锦绣春。在新的一年开始的时候,我们谨向老年教育战线上的广大师生员工致以亲切问候,向关心支持《老年教育》的各界人士表示衷心感谢!翻开过去一年的《老年教育·老年大学》,我们可以管窥老年教育以下发展轨迹:在党的十八大精神指引下,中国老年大学协会四届二次、三次常务理事会相继召开,对老年大学工作的指导不断加强;第92届国际老年大学协会理事会暨全体会议在广州成功举办,加速了中国老年大学与世界的接轨;庆祝中国老年教育事业发展30周  相似文献   

9.
正树木感谢土壤让它茁壮成长,花朵感谢雨露让它娇艳芬芳,作为一名老年大学人,我要感谢《老年教育》,有了她的指导和帮助,我们的老年大学才更加朝气蓬勃、熠熠生辉。一谢《老年教育》指方向。今年5月,中国老年大学协会举办了首届全国老年教育发展高峰论坛,深入总结了30年来我国老年教育发展的基本经验。《老年教育》杂志  相似文献   

10.
远程老年教育是目前老年教育的主要模式之一,因其观照老年教育的公平性、教育投入的低廉性以及教学模式的创新性而越来越受到政府和老年受教育群体的欢迎。我国在2016年发布的《老年教育发展规划(2016-2020)》中将远程老年教育推进计划作为发展老年教育的五个重点推进计划之一,使得近年来远程老年教育得到了长足的发展,与此同时因其自身的办学特点和模式存在着办学体制不完善、缺少全国性的统筹和规划、远程老年教育资源的结构性短缺等问题,使远程老年教育的推进和发展也受到严重的制约。为此文章提出更新观念,提高老年群体接受老年远程教育的意识;健全机制,完善老年远程教育的管理水平;区域联合,应对远程老年教育城乡地域差别;科学设置,打造适合老年学习需求的远程老年教育课程体系;创新模式,构建远程老年教育面网结合的教学模式的应对策略。  相似文献   

11.
正江苏老年教育从1984年金陵老年大学创办以来,历经30年发展历程,初步形成了省、市、县(市、区)、街道(乡镇)、社区(村)五级老年教育网络。其中,市、县(市、区)公办和社会办规范性老年大学112所,在校学员15万人;街道(乡镇)社区老年学校9343所,参加学习人数  相似文献   

12.
蔡少华 《老年教育》2014,(10):34-34
<正>初识《老年教育》,还是在父亲1984年刚离休那会儿。那时父亲订了不少刊物,其中就包括这份杂志。尚待字闺中的我,看到父亲读得那样津津有味,在家没事时也随意拿起来,本想走马观花地翻看几页,没想到内容非常吸引人,读来竟不忍释手了。从此,《老年教育》也成了我每月的精神食粮。光阴似箭,日月如梭。在《老年教育》的陪伴下,不知不觉30年过去了,如今我也迈入退休者的行列。有了更多的闲暇时间,和父亲、姐妹共读《老年教育》,就成为我最喜欢做的事。一起领略大家  相似文献   

13.
大力发展老年教育是实现老有所为的重要条件。作为欠发达地区的达州市,老年教育刚刚起步,存在运行体制不顺畅、老年大学硬件条件欠缺、社区老年教育发展缓慢、老年教育主体单一等发展困境。为了促进老年教育事业的良性发展,政府必须重视老年教育,并以法律、政策等形式加以规范与落实;成立老年教育管理委员会,理顺老年教育管理机制;大力发展社区老年教育;利用已有大学资源,发展终身教育;调动物业公司积极性,扩大老年教育的覆盖面;充分利用现代信息技术,拓展老年教育途径。  相似文献   

14.
正今年4月1日,是哈尔滨老年人大学建校30周年纪念日。30年来,哈尔滨老年人大学紧跟时代大潮,用"常怀尊老之情、恪守敬老之责、善谋为老之策、多办利老之事"的情怀,为老年教育事业不畏艰难,孜孜以求,开拓创新,砥砺前行,办出独有的特色和风格,为我国老年教育事业作出了突出贡献。  相似文献   

15.
林隽 《知识文库》2023,(13):154-157
<正>目前中国的老龄化进程不断加快,对于日益增加的人口老龄化,大力开展老年教育是很好的应对方式,也是终身教育体系构建中的重要环节。2016年国务院办公厅印发的《老年教育发展规划(2016~2020年)》指出:“推动开放大学举办老年开放大学或网上老年大学,并延伸至乡镇(街道)、城乡社区,并支持建立老年学习网络”。所以老年教育已经成为现代教育的重要组成部分,是开放教育里重要的角色。加强老年教育、加强社区教育已经成为未来开放大学教育的重要任务之一。开放大学的参与程度越来越高,其与社区老年教育相结合,不仅可以让开放大学的办学优势得到充分发挥,  相似文献   

16.
<正>初秋时节,习习清风消解了夏日的热浪;骋目远眺,广袤的田野上已然丰收在望。在这令人爽心悦目的季节,《老年教育》杂志迎来了创刊30周年的喜庆时刻。30年时光如水,30年信念如磐;30年砥砺奋进,30年创业发展。从当初的山东省红十字会老年人大学学报,到中国老年大学协会的会刊;从最初的季刊、双月刊,到今天的旬刊;从发行几千份,到目前的十多万  相似文献   

17.
通过抽样问卷调查对湛江市社区老年教育现状进行调查。结果显示,老年教育的主要目的是增长知识、健康身心、充实晚年生活、排遣寂寞等;老年教育主要形式是娱乐活动小组,如棋牌、吹拉弹唱、戏曲舞蹈或健身活动等;开设的课程主要是养生保健、吹拉弹唱、舞蹈戏曲等;老年人每年能承受的教育经费较少;多数子女支持父母参与老年教育活动;部分老年人认为社区老年教育设施不齐全,对老年教育现状不满意,需要改进教育设施和教育形式。  相似文献   

18.
今年是我国改革开放30周年,也是中国老年教育事业开创25周年,举世瞩目的第二十九届奥运会也将在北京举办。为了隆重纪念和庆祝这三件大事,老年教育杂志社、老年教育书画研究院将举办第四届书画大展,现将有关事项通知如下。  相似文献   

19.
正天津市和平区老年大学是一所民办公助的学校。在区委、区政府及区教育局的大力支持下,办学规模不断扩大,目前已发展到30个专业,127个教学班,3500多名学员。利用区老年大学的示范作用发展老年远程教育,推动了全区老年教育的持续快速发展。为让老年教育的春风惠及更多长者,2004年,在党委政府和社会各界的支持下,和平区确定了以区老年大学为龙头,利用区有线电视台、社区宽带网的资源优势,积极发展远程老年教育的办学思路。并于当年7月  相似文献   

20.
《教育老年学》(Educational Gerontology)是由著名老年教育专家彼特森(Peterson D.A.)于1976年创办并出版的SSCI期刊,该刊为老年教育领域提供最新的原创研究,致力于为世界各地的老年教育研究者提供思想交流平台。从该杂志2012-2022年刊载的文章数量和主题入手可以发现,政策文本、社会热点以及刊文领域会影响其刊文数量和主题。同时,研究者较多关注和探讨了老年课程和教学教育、老龄化教育以及网络教育等主题。以国外老年教育研究的推进经验来看,今后,我国老年教育的研究应从以下几方面努力:推进重点领域研究,拓展新研究领域;加强基础理论研究,进行跨学科研究;打破单一研究方法,运用多元研究方法;提高期刊影响力,增设期刊专栏。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号