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多年从事初中语文教育教学活动,我深刻地体会到教育是一项事业,需要我们奉献;教育是一门科学,需要我们求真求实;教育更是一门艺术,需要我们大胆创新,在创新过程中谋求发展。初中语文教育教学也不能没有创新。要想创新,就不能没有理想。初中语文教师有责任做一些事情,也能做好一些事情。 相似文献
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教师是学生思想进步的引路人，是塑造人类灵魂的工程师，在“教书育人”的过程中，教师为学生的成长呕心沥血。所付出劳动是无法估量的，而教师所得到的待遇，却大大低于他们的奉献。要成为适应新课程下的一名合格的人民教师，首先要具备无怨无悔的敬业精神。教师要有强烈的事业心和责任感。坚信自己所从事的事业是崇高的事业。在市场经济大潮中，正确处理好奉献与索取的关系，自觉抵制拜金主义、享受主义等不良思想的干扰。切实 相似文献
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<正>我们都是教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说,教师从事的是一项需要献身的事业,需要默默地奉献和无私牺牲自己的事业。也有人说教师是 相似文献
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他十几年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，默默奉献于教育事业，在不倦的追求中，逐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品格，出色的教学业绩赢得了领导的器重，同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。他崇尚自己所从事的教学工作，他呵护、关爱着每一个学生，他，就是“江西省模范教师”——德安一中历史教师谢德华。 相似文献
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在全国学前班试点工作会议上的讲话（一九九四年十二月二日）柳斌听了几位同志的发言，情真意切，语重心长，非常受感动，奋斗在幼教战线上的同志们是一片赤诚之心啊！大家对自己所从事的事业非常热爱，非常有感情，是作为一项事业在奉献自己的毕生精力，这是我们幼教事业... 相似文献
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高凤娥从教27年来，凭着对教育事业的无限热爱，不论是当教师还是当校长，不论是从事普通教育还是从事特殊教育，都忘我的工作。尤其是在特教工作中，她以一名共产党员特有的执着和毅力，克服了常人难以想像的困难，默默地耕耘着、奉献着。在自己热爱的事业中奏响了爱的主旋律…… 相似文献
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教师是我们热爱的职业,人最快乐的事情莫过于从事自己喜欢的事业。但同时我们也要不断提醒自己:教师是任重而道远的。作为一个教育工作者,要不断成长,努力成为一名让 相似文献
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我们当中许多人不是为了奉献才当教师的，因为奉献可以作为从事任何职业的目的；我们也不是为了爱孩子才当教师的，如果是这样，应试教育也不会搞得如火如荼；我们一定不是为了发财才当教师的，全世界没有靠当中小学教师发财的例子。我认为，绝大多数人最终当了教师，只是因为这种职业满足了一种谋生的需 相似文献
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雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶。,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。从事班主任工作多年来,我深深地感受到自主管理的重要意义。 相似文献
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在我们所从事的各类行业中，每一行都有自己的职业道德。所谓职业道德，是指从事某种职业的人，对他所从事的行业，对他服务的对象，以及对同事的正确关系。教师是人类社会最古老的职业之一，是以从事教育为职业，担负着教育人的重要任务。它是人类社会存在和变化，人类历史发展、延续所不可缺少的光荣职业。教师的职业是显著的，其贡献是伟大的，因而教师也应与其它行业一样，具有自己特定的职业道德规范。一、教师职业道德的内涵（一）教师要热爱党的教育事业，忠诚于人民的教育事业教育是我国社会主义改革开放大业的重要组成部分。邓小平… 相似文献
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着眼于未来对人才的需求,我们已经感受到时代为教育提出的严峻的挑战。接受新思想、树立新观念理应是现代教育者迎接这种挑战的重要保证。笔者围绕这个方面,谈点值得思考的问题。 一、教师的职业观和事业观 职业是个人在社会中所从事的作为自身生活来源的工作。事业是具有一定目标、一定规模及系统,对社会发展产生影响的实践活动。担负学校教育的工作者从事的是教育事业,是引导人们走向进步的事业。他的职业是教师。教师职业是一种光荣的受社会尊重的职业,是教书育人,为人师表,为培养下一代如何做人而设计的实施形象工程的职业。教师在这种传统观念的引导下,辛勤耕耘,默默奉献。然而,仅仅停留在这种观念上是不够的。现代教育的发展要求我们应当把自己的职业放在所从事的事业之中,把对职业的追求融于对事业的追求之中。当前社会发展已从计 相似文献
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我们当中许多人不是为了奉献才当教师的,因为奉献可以作为从事任何职业的目的;我们也不是为了爱孩子才当教师的,如果是这样,应试教 相似文献
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一、"热爱"与"献身"教育事业是师德之魂
教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清除"拜金主义"观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,像陶行知所说的那样:"捧着一颗心来,不带半根草去",无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔. 相似文献
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他十几年如一日,辛勤耕耘在三尺讲台,默默奉献于教育事业,在不倦的追求中,逐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品格,出色的教学业绩赢得了领导的器重,同行的认可,社会的赞誉,学生的欢迎。他崇尚自己所从事的教学工作,他呵护、关爱着每一个学生,他,就是“江西省模范教师” 相似文献