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1.
南阳市生态园林城市建设的现状与问题 总被引：1，自引：0，他引：1
对南阳市环城绿化圈、白河游览区、南阳市城区道路绿化,公园、游园绿化,社区绿化,生产绿地等各方面进行系统调查,发现了南阳市在创建国家园林城市过程中存在一些问题,并就南阳市的园林城市建设提出了一些建议。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2020,(6)
为了响应我国"一带一路"倡议及适应河南省外向型经济的发展,南阳市建立了首个综合保税区,它的运行对于南阳市甚至河南省的经济都发挥着举足轻重的作用。本文在分析南阳市经济发展现状的基础上,选取2015—2018年的数据为样本,实证分析了南阳市综合保税区的建立对该市经济的影响效应。研究结果发现,南阳综合保税区的建立对其经济发展有显著的正向推动作用,之后提出了建立科学高效的管理模式、优化升级保税区外贸结构、加强"区区合作"和"区港联动"、发挥综合保税区功能定位的辐射效应、在"一带一路"倡议下大力发展对外贸易等对策建议,以促进南阳市及河南省经济更快更好发展。 相似文献
3.
南阳市生态农业可持续发展问题探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
陈小幸 《南阳师范学院学报》2009,8(12):63-66
南阳市自然条件比较优越,经过多年的建设发展,南阳市生态农业虽取得了一定的成效,但是资源人均占有量和农业基础设施比较薄弱、农民的科技文化素质较低、局部土地生态环境状况较差、管理服务方面不到位等问题仍比较突出,在此基础上提出了南阳市生态农业可持续发展的对策． 相似文献
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在查阅相关文献资料和专家访谈的基础上,对2012年全国农运会与南阳市新农村体育文化建设的相互驱动问题进行研究．结果表明：南阳市新农村体育文化建设能够为2012年全国农运会的举办营造浓厚的赛事氛围,2012年全国农运会能够为南阳市新农村体育文化建设在项目开展、组织管理和物质保障方面提供新的发展思路和发展方向． 相似文献
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6.
姜长宝 《南阳师范学院学报》2008,7(7):12-14
南阳市文化资源丰富,文化产业体系较为完整,但其产业结构在发展中也存在一些不足,如产品结构不合理、产业组织结构不合理、所有制结构仍需调整等。无论从理论上还是从南阳市文化产业结构现状上．都对南阳文化产业结构的优化升级提出了客观要求。因此,必须采取多种措施,促进文化产业结构的优化,进而推动文化产业的持续发展。 相似文献
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近些年兴起的旅游开发热促进了我国旅游业的发展,同时造成了旅游供需矛盾的加剧．面对不断变化的旅游市场需求,掌握客源市场游客行为及需求的发展变化是旅游景区和旅游规划界值得重视和探讨的问题．以南阳市为例,在实地调查的基础上,对景点客源市场游客行为及需求特征进行分析,并据此提出了南阳市旅游业发展的建议． 相似文献
8.
王明献 《南阳师范学院学报》2009,8(9):90-94
通过问卷调查和重点访谈,对南阳市部分中学体育与健康课中田径教学的现状进行调查与分析,了解南阳市中学田径课的教学现状,寻找影响因素,在新课标下对南阳市区中学的田径教学进行初步评价,并结合国内体育教学改革的发展趋向,提出改进建议． 相似文献
9.
采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法,对南阳市具有代表性的五大社区健身场地器材的种类、配备情况、使用情况等进行了调查．调查显示,南阳市社区体育健身场地器材存在的问题有：社区健身场地被私人化,健身场所卫生无人管;健身器材露天安放,无人维护检修;社区健身场地没有相关的健身规章制度和指导;社区体育健身场地器材布局不够合理．针对上述问题,提出了改善南阳市社区体育健身场地器材管理的相应建议． 相似文献
10.
南阳市对外宣传公示语中英文翻译规范性调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
韩永庆 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):170-171
在某种意义上,规范地道的公示语能体现一个国家和地区的文明程度。建设国际化大都市．做到与国际真正接轨,需要有良好的国际语言环境。这就要求我们必须重视对外宣传公示语的规范性。本文就南阳市对外宣传公示语中英文翻译规范性进行调查与研究．指出了发现的问题,如语法错误,文化缺失造成误译等．并指出了产生问题的原因和解决问题的方法。 相似文献
11.
李进立 《商丘师范学院学报》2005,21(4):30-32
《诗经》中的《大雅》与《小雅》,既是当时广为传诵的文学作品,又是可以被之管弦的乐歌。从音乐和文学的角度来看,《大雅》与《小雅》都有各自的实用功能。《大雅》用于大飨,是周王举行一些仪式时使用的各种乐歌,同时作为乐教范本,被较多地征引;《小雅》主要是贵族举行仪式时使用的乐歌．不但被广泛地征引,同时也在各种场合被人们赋诵。 相似文献
12.
Michael A. Martin 《Teaching Statistics》2023,45(3):143-145
Discussion of “Visualizing statistical edutainment: What you see is what you get” by Lesser and Pearl. 相似文献
13.
The present study was conducted to establish a scoring key for the Guilford Zimmerman Temperament Survey appropriate for predicting academic performance. To maximize reliability of criterion data, academic performance was operationally defined as cumulative college grade point average based on a minimum of four semesters’ course work. The scoring key developed was predictive of academic performance (cross validated r = .39, p <.01). The magnitude of the relationship between scores on this key and cumulative grade point average compares favorably with the validities reported for the widely used academic aptitude tests in predicting the same criterion. Lesser relationships were observed between scores on the ten publisher-supplied scales and college grades. Results point to the utility of non-cognitive measures in predicting academic performance, particularly when keys tailored to the specific situation are empirically derived. Suggestions for future research are advanced. 相似文献
14.
From original data at age 13 years on 386 North American females (201 black and 185 white), statistics are presented for 10 somatic variables. The 2 ethnic groups yield similar means for standing height, arm girth, and leg girth; the black females, contrasted with their white peers, are shorter in sitting height, longer in lower limb height, and narrower in hip width. The Columbia subjects are compared with black and white females studied in North America several decades ago, and with black and white females studied recently in other parts of North America and in Australia, Europe, Africa, and the Lesser Antilles. 相似文献
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Maizam Alias Zainal Abidin Akasah Mohd. Jahaya Kesot 《European Journal of Engineering Education》2014,39(2):212-232
Learning in the cognitive domain is highly emphasised and has been widely investigated in engineering education. Lesser emphasis is placed on the affective dimension although the role of affects has been supported by research. The lack of understanding on learning theories and how they may be translated into classroom application of teaching and learning is one factor that contributes to this situation. This paper proposes a working framework for integrating the affective dimension of learning into engineering education that is expected to promote better learning within the cognitive domain. Four major learning theories namely behaviourism, cognitivism, socio-culturalism, and constructivism were analysed and how affects are postulated to influence cognition are identified. The affective domain constructs identified to be important are self-efficacy, attitude and locus of control. Based on the results of the analysis, a framework that integrates methodologies for achieving learning in the cognitive domain with the support of the affective dimension of learning is proposed. It is expected that integrated approach can be used as a guideline to engineering educators in designing effective and sustainable instructional material that would result in the effective engineers for future development. 相似文献
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徐文武 《荆州师范学院学报》2009,(5):26-29,34
唐宋地理志书中关于孟嘉落帽之龙山的记载存在着自相矛盾的现象。从陶渊明所作《孟府君传》一文来分析,孟嘉落帽之龙山应在湖北江陵,而不在安徽当涂。从唐代诗人的作品中,也可直接或间接证明孟嘉落帽之龙山应在湖北江陵。唐以后的文献中,关于龙山的地理位置在江陵的记载更为直接与明晰。 相似文献
18.
阮籍生活在中国历史上极其特殊的魏晋时期。在生存的夹缝中，在生与死的痛苦煎熬中，在保节和保命的尖锐冲突中，阮籍茫然无措，举步维艰，内心充满了痛苦。具体说来，阮籍的痛苦主要表现在以下三个方面：一是抉择的痛苦；二是良心谴责的痛苦；三是自救失败的痛苦。阮籍的痛苦是多重的。这其中还有孤独的痛苦、屈辱的痛苦。阮籍是暗夜里痛苦挣扎的独行者，是痛苦成就了他的文学事业。 相似文献
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苑国化 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(6):14-17
主体性在近代西方哲学中的彰显是哲学自身发展的必然。笛卡尔对理性与自由意志的论述,确立了主体性的地位。德国古典哲学张扬了主体性,在康德的认识论领域,主要表现为"知性为自然立法";在伦理学领域,表现为实践理性优于理论理性、"人是目的而不是手段"。费希特的哲学以"自我"为出发点,进一步张扬了主体性,主要表现为他对自由的论述。近代哲学的主体性思想,给当前的主体性讨论以新的启示。 相似文献
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章红兵 《金华职业技术学院学报》2013,(6):62-65
为了掌握浙江省金华地区规模猪场的球虫病感染情况。以便制定相应的猪球虫病防治措施．采用饱和盐水漂浮法对金华地区14个规模猪场哺乳仔猪球虫感染情况进行调查。统计结果：不同季节猪场哺乳仔猪球虫感染阳性率64．28％～71．43％,平均66．07％;样品阳性率25．59％—27．93％,平均26．91％,不同季节猪场阳性率和样品阳性率均无显著性差异;腹泻样品和不腹泻样品球虫阳性率分剐为26．99％-28．72％和9．39％-20．59％,差异板显著（P〈O．01）;3—22日龄仔猪球虫阳性率12．97％-33．54％,平均阳性率9-21日龄相对较高,15—16日龄最高。表明规模猪场哺乳仔猪球虫感染普遍存在。9～21日龄阳性率相对较高。 相似文献