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《课堂内外(小学版)》2011,(3)
写作文,想象力非常重要。很多同学都进行过想象力方面的训练吧,比如画出一条曲线,然后说说它像什么,或者请尽可能多地说出空饮料瓶的用途等。大家觉得拥有想象力难吗?其实,训练想象力也可以很轻松很有趣,不信,就让灰太狼舍身担任一次教学嘉宾,教教大家怎样让思维天马行空吧! 相似文献
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从事高中教学和美术高考辅导工作已有十多个年头,每当美术高考专业成绩出来,我的想法就多,总想说点什么,写点什么,也算是对自己一段时间工作的一个总结吧。在高考美术技能训练中,智力因素固不可少,非智力因素在其中发挥的重要作用更不容忽视。 相似文献
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在一次轻松的聚会上,一位很有名气的青年经济学家给大家讲了一个故事,这故事是他给EMBA学员上课时列举的有关“撮合”的基本训练的例子:在美国乡村,住着一个老头儿,他有个儿子,儿子和他相依为命。突然有一天,一个人找到老头儿,对他说:“尊敬的老人家,我想把你的儿子带到城里去工作。”老头儿气愤地说:“不行,绝对不行,你滚出去吧!”这个人说:“如果我在城里给你的儿子找个对象,可以吗?”老头儿摇摇头:“不行,快滚出去吧!”这个人又说:“如果我给你儿子找的对象,也就是你未来的儿媳妇是洛克菲勒的女儿呢?”老头儿想了又想,终于被让儿子当“… 相似文献
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周末是我家的亲子时间。我喊儿子:"爸爸和你一起玩吧?"儿子问:"玩什么呢?"我说讲个有趣味的故事吧,儿子摇摇头不想听;我说画画吧,儿子摇摇头不想画;我说做手工吧,儿子摇摇头说不愿意做;我说唱一 相似文献
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我终于十四岁了!十四岁,似乎是个不尴不尬的年龄,想要撒娇吧,别人会说我装嫩;想老成一点吧,别人又会说我不像个孩子。十四岁,是个喜忧参半的年龄。 相似文献
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你好,我是卫小西,好好玩学校本届五项全能比赛冠军。记者叔叔,你问我是怎么训练、怎么得到这五项冠军的,嗯……那我就简单地说一下吧。 相似文献
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郭荣 《七彩语文(小学低年级)》2014,(7)
正晚上上网,我在彤的空间里留言:"很想念你那些充满灵性的文字!"不一会儿,她回复:"老师啊,杨紫薇说,您好像欠我们一节课吧?"是啊,我还欠他们一节课呢!一节口语交际课——六年级下册语文书上最后一个口语交际训练"这一刻,我想对你说"。这次训练是要学生们在毕业前对大家或某个人说说心里话,或感激、或道歉、或追忆、或憧憬……还记得当时他们强烈要求上这节课,我对他们说:"咱们等到临毕业考试前再上这节课吧,那时候就真的 相似文献
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李佳艺 《小溪流(作文画刊)》2012,(4):23
爸爸妈妈都说我是"抠门"的小孩。我真的很"抠门"吗?先听我说几个故事吧!有一回,妈妈说:"我们家的碟太多了,去买几个装碟的盒子吧!"我急忙说:"不用买,我们自己做吧,用废纸盒就可以做!"于是,我 相似文献
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张伯华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(9)
好多小学生刚开始写习作时,常常不知道写什么好,你是否也有这样的困惑(huò)呢?既然你不知道写什么好,那就看着画面写一写吧,看图写话这种习作训练,就是这样产生的。从许多大哥哥大姐姐的经验中得出,看图写话能帮助中低年级的小学生解决“写什么”的困难,所以说我们应从看图写一句话练起。这个道理很简单,一个人要是连一句话都说不好,怎么可能去说几句话或者一段话呢?所以,看图写一句话,是我们习作基础的基础,是写习作训练的第一个阶梯。那怎样看图写好一句话呢?第一,多方面看图。就拿上面的那幅最简单的图画来说吧。你可以先看看画面中气球… 相似文献
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指导学生概括中心思想,是小学语文教学的一项重要任务,是检验学生阅读能力的一个重要标志。笔者认为,指导学生进行概括中心思想的训练,要有层次性:低年级开始认识,中年级分散训练,高年级全面训练,最后达到准确熟练。这三个训练层次的具体做法如下:(一)低年级,结合理解课文的词语和句子,初步进行分析训练。如五年制第二册《送雨衣》中“她对小郭说:“总理让我给你送雨衣来了,快披上吧。’”可提问:雨衣谁送来的?(周总理叫邓妈妈送来的)为什么叫小郭快披上?(如果慢些披上,会被雨淋 相似文献
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朱子轩 《故事作文(高年级版)》2011,(8):60
我家有个海宝,它是一个叔叔从上海世博会带给我的礼物。海宝又会唱又会跳,多才多艺。我对海宝说:"跳个舞吧。"海宝扭来扭去跳得可好了;我对海宝说:"唱个歌吧!"海宝马上唱了一首《小燕子》;我对海宝说:"猜个谜 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(11)
小鹰对老鹰说：“妈妈，总有一天，我要做一件举世交口称赞的事。”“什么事？”“飞遍全球，发现前人未发现的东西。”“这太好了。不过你必须学习和掌握各种飞行技术，以免疲劳时无法继续飞行。”小鹰苦练飞行技术，专心致志，其余的事一概不闻不问。几天过后，老鹰对小鹰说：“咱们一起觅食吧。”小鹰不耐烦地说：“妈妈，您去吧，我没有功夫干这种没有价值的事。”母亲吃惊地问：“这是什么话？”“是您让我集中精力进行训练，为什么又用这些毫无意义的小事分我的心呢？”母亲循循善诱地说：“飞行训练应该包括寻找食物。否则，起飞的第… 相似文献
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李清晓 《中学生(作文版)》2015,(1):45
一般人把"呆若木鸡"理解为反应迟钝,呆头呆脑,实在是大错特错——齐王喜欢斗鸡游戏。有个叫纪渻子的,自称是驯鸡高手,训练出来的斗鸡百战百胜。齐王将信将疑,就给他一只斗鸡,让他驯驯看。10天之后,齐王询问训练好没有。纪渻子说:"还没呢,斗鸡现在骄傲得很,盛气凌人,非常好斗。""好斗不是好事吗?""淹死的都是好水的,战死的都是好斗的。等我再驯驯吧。"又过10天,齐王再次询问。纪渻子说:"还 相似文献
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魏传宪 《雅安教育学院学报》1997,10(1):6-7,30
如何高效地学习?这是困扰每个学习者的问题。要高效学习，首先要会学，要有较强的学习能力，这种学习能力从哪里来?能力都是训练而来的，必须科学地训练，训练都能做到科学地训练却很多人做不到，即是说，很多人看来在学习，其实还没有真正地参与学习。让我们谈谈“参与性学习”吧。 相似文献
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陈娅琴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(3)
那天我不慎摔破了膝盖,不能上课了,便一个人躺在宿舍里。忽然有人推门进来,是二米。她笑着说,我怕你寂寞,来陪陪你,吃个苹果吧。说着便拿起水果刀在苹果上刻了一个笑脸,递给我说,听个故事吧—— 相似文献