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当代大学生违纪的心理动因分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
何耀伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(4):60
本文通过对计算机系七年大学生违纪的情况统计,从心理学角度进行统计分析,认为造成违纪的决定因素是大学生自身思想道德素质低下、心理素质脆弱、情感冲动、意志薄弱、人生价值观错位;外部因素是不良社会风气、学校及家庭环境的影响.从而为我校的学生管理工作乃至其它有关部门提供参考. 相似文献
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杜天之 《辽宁广播电视大学学报》2014,(2):16-17
高职院校被国家定位为专科院校,由于其与正常本科院校的区别,高职院校的部分学生会产生不如本科生、或者否定自己的心理,这种心理是造成高职院校中大学生违纪的重要原因。本文就高职院校大学生心理现状的分析,从家庭、学校、社会三方面来探讨对大学生心理的影响因素,并提出相应的对策来改善大学生的违纪状况。 相似文献
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浅谈对高校违纪学生的教育与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,大学生违纪问题已成为高校学生管理工作中的一个应该引起重视的问题。无论在违纪人数和问题性质方面,都较过去有了较大的变化。虽然从总体来说,违纪人数仍占很小的一部分,但违纪事件在校内和社会上都造成了一定的影响和危害,干扰了学生的进步和成长,成为高校一种不安定的因素。在加强学生思想政治教育的同时,严格学校管理,整顿校风校纪,切实加强对违纪学生的教育与管理工作,是高校目前一项紧迫的任务。 相似文献
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包金霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(3):207-208
民族院校艺术类专业大学生违纪问题是民族院校学生教育管理工作中的突出问题,造成民族院校艺术类学生违纪行为既有外部的客观因素。又有学生自身的主观因素．本文从当前高校大学生违纪的现象入手,对其原因进行分析,并对如何减少违纪现象的出现、杜绝违法案件的发生提出了一些预防对策． 相似文献
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陈秋婉 《重庆职业技术学院学报》2011,20(6)
由于高校学生规模日益扩大与学生工作老师严重不足,大学生违纪现象越来越严重,而且类型也越来越多.如何在遵守校纪校规的大原则下,对违纪学生进行合理合法的再教育成为摆在教育者面前的一个大课题.文章通过对目前大学生违纪现象的类型与特点的分析,提出了有效的违纪后教育方法与工作重点. 相似文献
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浅谈对高校违纪学生的教育与管理 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来 ,大学生违纪问题已成为高校学生管理工作中一个引起重视的问题。虽然从总体说 ,违纪人数只占很小一部分 ,但违纪事件在校内和社会上造成的危害和影响不可低估。它干扰了学生的进步和成长 ,成为高校一种不安定的因素。因此 ,在加强学生思想政治教育工作的同时 ,要严格学校管理 ,整顿校风校纪 ,切实加强对违纪学生的教育与管理工作。一、违纪学生心态分析大学生违纪事件 (政治类事件除外 )按性质主要可分为打架斗殴、无故旷课、考试舞弊、偷盗行窃、道德低下等五种类型。究其原因 ,客观上既有各种社会问题综合症的惯性作用 ,又有当前国… 相似文献
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当前,在高校学生中违纪事件数量的急剧上升和性质的日趋严重已引起了广大德育工作者的普遍关注和重视.学生的违纪究其根本原因实际上是学生个体发展中的心理和认识问题,当然和学校的德育工作也是密切相关的.一、大学生违纪心理分析.大学生正处在生理和心理发育的重要时期,也是急剧变化的时期.他们在生理变化的同时,在心理上也起着很大的变化,这种变化使其思想、情感、心理和行为产生许许多多的矛盾.这种矛盾主要表现在这几个方面:一是随着自我意识、求知欲、好奇心的日渐增强,产生了强烈的独立意愿与不能完全真正独立生活的矛盾;二是由于大学生生活阅历还很浅,辩别是非的能力还不完全具备,甚至可以说较差,对社会流行的各种各样思潮、社会复杂的现象往往是不加分析,一味地盲目地去追求和效仿;三是他们对社会的人和事了解和认识的能力有限,从而造成了思维方法的简单化、片面性和表面性.这样的个性心理特征是很幼稚的,未定型的,就容易在行为上出现偏激.除此以外,学生在认识方面或者说在思想意识与道德方面也存在一定的矛盾.通过对学生违纪事例的心理分析,大概有以下几种情况: 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
目前高校大学生以90后为主,由于其心理原因、生理原因等方面因素,导致了高校大学生考试违纪现象的出现。本文从大学生考试违纪个案分析着手,分析其考试违纪产生的深层原因,并采取一些应对策略,进行切实有效的解决。 相似文献
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王国声 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):15-16
大学生违纪现象一直是思想政治教育工作者的一大难题。为了寻求解决大学生违纪行为屡禁不止的办法,通过在学生违纪问题上引入预警机制,并探索性地提出完善制度管理、开辟导师制等一些减少大学生违纪的对策,以期对学生管理工作有所助益。 相似文献
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论高职学生的自律教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,高职学生厌学、违纪现象比较突出,究其原因是多方面的,有学生自身的因素,也有学校教育方面存在的偏差.毋庸置疑,学生自律意识淡薄是重要原因.加强自律教育、增强学生的自律意识,是高职院校健全学生人格、提升人才培养质量的当务之急. 相似文献
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邱必谦 《重庆职业技术学院学报》2011,20(6)
当前在一些高校中对违纪的大学生较普遍存在重处罚轻教育的现象,缺乏系统细致的思想工作,导致一些学生受到纪律处分后,思想消沉,不求上进,甚至再次发生违纪行为.因此,如何教育挽救违纪的大学生是高校丛须重视和研究的现实课题.文章从分析大学生违纪后的心理特点入手,提出了针对性地进行再教育的对策措施和基本原则,以期更好地实现高校教书育人的目标. 相似文献
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当代大学生人格缺陷及其成因分析 总被引：12，自引：0，他引：12
陈国和 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(3):69-71
通过问卷和对近几年在校大学生违纪情况的调查，分析了当代大学生存在的人格缺陷及其形成的原因。认为当代大学生存在的人格缺陷主要表现在有理想、信念的失重；主体价值的错位；心态的不平衡；理性黯淡和意志薄弱、抗挫折能力差等方面。而造成当代大学生人格缺陷的主要原因有社会文化嬗变的影响、学校教育忽视对学生健康人格的培养、家庭教育与家庭氛围的影响、网络文化的冲击等因素。 相似文献
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违纪学生的教育是学校教育的一个永恒的话题。让学生做到不违纪或少违纪,一直是学校教育的一个重要课题。我们可以努力去减少学生的违纪行为。毕竟,学生的违纪行为,无论对于学生自己还是班级、学校都有不好的影响。 学生违反纪律的心理因素很多,主要有社会因荔素、家庭因素、个人因素。要想减少学生的违纪行为,应该针对违纪学生的心理特点,对症下药。 相似文献
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高等教育的大众化,导致生源质量下降、高职学生违纪现象日益严重,从而影响正常的教学秩序。关注违纪大学生成为广大教育工作者研究的热点。了解违纪学生的心理特点、违纪原因及心理干预措施,有利于辅导员工作的开展,防止大学生违纪现象的滋生与蔓延。 相似文献
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在大学生诸多违纪行为中,很多行为如考试作弊、破坏公物等,是由于学生道德发展不完善和缺失引起的。基于此,重点探讨大学生违纪现象的产生和道德之间的关系,探究和讨论大学生在道德方面的违纪行为和内在的心理特点,找到道德缺失的方面并提出有针对性的补救措施。 相似文献
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违纪学生是高职院校中一个特殊的学生群体,不遵守规章制度,不仅影响自身还影响学校的可持续发展。本文以这个群体为研究对象,通过教学经验总结、查阅文献资料等方法研究思想政治教育策略,并对结果进行整理与归纳。高职院校学生违纪表现主要有考试违纪、迟到、早退、旷课、打架等,而造成这一现象既有学校管理层面的原因也有社会环境与学生自身因素。基于此,本文从建立思政网络教育平台、丰富思政教育内容、创新思政教育方式这三个方面简要阐述高职院校违纪学生思想政治教育的具体措施。 相似文献