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相似文献
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1.
2004年1~2月份,笔者有幸以双语教师的身份,参加了江苏省教育厅组织的赴澳大利亚出国培训项目.我们在位于昆士兰州布里斯本市的格利菲斯(Griffith)大学度过难忘的6周时间.  相似文献   

2.
澳大利亚中学理科教育简介──兼谈对我国中学理科教育改革的浅见彭前程1994年3月至9月我有机会被单位派往澳大利亚昆士兰州技术大学理科教育中心学习。在澳期间参观了布里斯本市4所不同类型的学校,听了几十节课,同数十位任课教师交谈,并采访了3位州教育部门的...  相似文献   

3.
上海和澳大利亚昆士兰州结为友好城市,两地的联系密切了。1991年,我有幸成为上海派往昆士兰的首批教育使者中一员,来到了昆士兰州首府——布里斯本市,协助昆州的中文教学。昆士兰是澳大利亚六个州中的第二大州,仅小于西澳大利亚州,位于  相似文献   

4.
《海外求学》2004,(4):57-57
IBT课程是由澳大利亚教育部发起,指定澳大利亚六所著名大学开设的大学快捷课程。IBT快捷课程,暨澳洲高等商业科技附属大学。以各大学所在地区命名,这六所大学分别为悉尼的麦考里大学(SIBT)、墨尔本的迪肯大学(MIBT)、南澳洲阿德雷德的南澳大学(SAIBT)、昆士兰州布里斯班的格里菲斯大学(QIBT)、珀斯的埃迪斯科文大学(PIBT)、科庭国立大学。  相似文献   

5.
2009年8月,我有幸参加江苏省组织的境外培训,地点是澳大利亚的布里斯本。布里斯本是澳大利亚第三大城市,环境优美,空气清新。参加此次培训的一共有98人,我们在澳大利亚昆士兰科技大学(简称QUT)进行为期8周的学习。我们走进课堂,与同行交流,向专家取经,近距离感受了澳大利亚的教育,受益匪浅。岁月流转,时光飞逝,但那些打动我的课堂、老师仍宛若眼前,现记录于下,与读者分享。  相似文献   

6.
八十年代中期,一批高等职业大学诞生在中国大地上,但职业大学的办学方向、它的培养目标。它和其他大学的主要区别却一直处于探索阶段,没有一个相对规范的模式,很多学校甚至在走老大学的道路还是开创自己的新路上困惑过、徘徊过。昆大也是在1995年初才旗帜鲜明地提出“一心一意办职大”的口号,从思想上和认识上解决了昆大的办学方向问题。随着《中华人民共和国职业教育法》的颁布和实施,随着国家教委12号文件的贯彻落实,我国的高等职业教育即将步入一个蓬勃发展的新时期。  相似文献   

7.
2009年8月,我有幸参加江苏省组织的境外培训,地点是澳大利亚的布里斯本.布里斯本是澳大利亚第三大城市,环境优美,空气清新.参加此次培训的一共有98人,我们在澳大利亚昆士兰科技大学(简称QUT)进行为期8周的学习.我们走进课堂,与同行交流,向专家取经,近距离感受了澳大利亚的教育,受益匪浅.岁月流转,时光飞逝,但那些打动我的课堂、老师仍宛若眼前,现记录于下,与读者分享.  相似文献   

8.
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动态2006年澳大利亚大学国际校友大会召开9月13日 ̄15日,“2006年澳大利亚大学国际校友会议”在澳大利亚的布里斯班会议中心举行。该会议由澳大利亚昆士兰州政府、昆士兰州总理内阁部、昆士兰国际教育培训委员会以及昆士兰州各大学等多个机构联合举办,主题为:携手共进,共创未来。澳大利亚大学国际校友会议是由澳大利亚大学校友委员会倡导召开的会议,旨在为有着共同学习经历的澳大利亚校友提供一个建立和加强联系、发现共同志趣的绝好机会。第一届澳大利亚大学国际校友会议于1998年在澳大利亚阿德莱德市举行,此后每两年一次,在亚太地区不同城…  相似文献   

9.
邦德大学是澳大利亚第一所私立学校,也是澳大利亚最优秀的充满生气和创新精神的大学之一。它是由澳大利亚昆士兰州政府创办、由私人财团投资并由澳大利亚教育部统一管理的一所非盈利私立大学,是澳大利亚名誉校长委员会和共和国大学联合会的忠实成员。学校坐落在澳大利亚最著名的旅游城市黄金海岸市。邦德大学以其优秀的教学质量被誉为“南半球的哈佛”。风格特色作为澳大利亚第一所也是长期以来惟一一所完全独立的私立大学,邦德大学形成了自己独特的风格和明确的发展定位。1.招生对象多元化,积极探索高等教育的终身化和多元化。由政府设立并…  相似文献   

10.
云南师范大学地处四季如春的云南省省会——昆明,是一所历史悠久、有着光荣革命传统的省属重点大学。其前身是1938年诞生于抗日烽火中的西南联合大学师范学院。抗战胜利翌年,北大、清华、南开三所大学复员北返,留昆的联大师范学院改称国立昆明师范学院。1950年...  相似文献   

11.
大学精神文化相对于大学物质文化而言,是人类在发展大学的实践中所创造的文化观、价值观、文化思想、文化艺术、文化产品,是人类发展大学实践活动的对象化成果,是大学人的精神象征,是大学的精神文化现象。大学的精神文化包括一所大学的知识、信仰、艺术、伦理、道德、法律、甚至是习俗以及作为一所大学成员的人所拥有的其他一切能力和研究习惯。在大学的精神文化中,又可以分成两部分:一部分是通过一定的物质载体如书籍等其他有形物质载体得以记录、表现、保存、传递的文化;另一部分则以思想观念、心理状态等形式存在于大学人的头脑中,表现于…  相似文献   

12.
特色大学是指在长期的实践和发展过程中形成的为社会承认的具备明显区别于其他大学稳定的特点的大学。当然,区别本身并不等于特色,只有这种区别成为被广泛认同的优势,且这种优势达到其他大学短时期内难以企及的程度时,才构成一所大学的特色。我们知道,了解特色大学是构建特色大学的前提和  相似文献   

13.
大学精神文化浅论   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学精神文化相对于大学物质文化而言,是人类在发展大学的实践中所创造的文化观、价值观、文化思想、文化艺术、文化产品,是人类发展大学实践活动的对象化成果,是大学人的精神象征,是大学的精神文化现象。大学的精神文化包括一所大学的知识、信仰、艺术、伦理、道德、法律、甚至是习俗以及作为一所大学成员的人所拥有的其他一切能力和研究习惯。在大学的精神文化中,又可以分成两部分:一部分是通过一定的物质载体如书籍等其他有形物质载体得以记录、表现、保存、传递的文化;另一部分则以思想观念、心理状态等形式存在于大学人的头脑中,表现于大学人的日常行为习惯之中。大学人的学习与生活行为、理想信念、价值取向的追求,反映了一所大学的精神风貌。  相似文献   

14.
今天的澳大利亚职业教育已具有系统性和长期性的特点,享有智慧之州莫誉的澳大利亚昆士兰州堪称其代表。昆士兰州是澳大利亚六个州中的第二大州,同时也是发展最为迅速的州,因其教育水平发达,被称为智慧之州。昆士兰州拥有世界先进水平的职业教育培训体系,贯穿中小学教育和中学后教育。  相似文献   

15.
澳大利亚远程教育考察散记   总被引:5,自引:1,他引:4  
1999年 12月 ,我们对澳大利亚的远程教育进行了为期 10天的考察 ,先后访问了悉尼科技大学(UTS)教育学院、北悉尼TAFE学院、新南威尔士州开放学院、昆士兰州开放大学和南十字星大学等五所院校。它们中既有综合性的全日制大学 ,也有相当于我国高职的职业技术教育院校 ,还有专门从事远程教育的开放学校。尽管这些学校性质、学历教育层次等各不相同 ,且我们的访问还带有“走马观花”性质 ,但我们从中还是能强烈地感受到远程教育在澳大利亚发展很快 ,已开始被社会大众所重视、接受。综合我们的所见所闻 ,澳大利亚的远程教育有着以下一些特…  相似文献   

16.
特色大学是指在长期的实践和发展过程中形成的为社会承认的具备明显区别于其他大学稳定的特点的大学。当然,区别本身并不等于特色,只有这种区别成为被广泛认同的优势,且这种优势达到其他大学短时期内难以企及的程度时,才构成一所大学的特色。我们知道,了解特色大学是构建特色大学的前提和基础。  相似文献   

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随着昆明大学教育事业改革的不断深化,如何才能充分挖掘围墙经济的潜力,显著提高校办企业的经济效益,结合实际办出自己的企业特色,已经成为学校的一项重要工作。1996年初,学校在多方论证的基础上,对昆明大学劳动服务公司所属昆大商店、招待所等校门东南面围墙经济进行重新组合,成立昆大商场,试行集约化规模经营,取得了明显的社会效益和经济效益。  相似文献   

18.
一、基本情况 阳光海岸大学坐落于澳大利亚阳光海岸地带,这是一个新的开发区,距离昆士兰州首府布里斯邦市约2个小时的车程。该大学成立于1994年,1996年正式开办,1999年获得了完全大学地位。  相似文献   

19.
美国俄勒冈州立大学实施全面质量管理之研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
俄勒冈州立大学 (以下有时简称州立大学 )是一所公立的综合性研究型大学 ,是俄勒冈州大学系统的成员。俄勒冈州立大学将整个州视为其校园并与州内的各社区学院和其他大学密切合作 ,在俄勒冈州内的每一个县都设有其分校 ,其在校学生在 1 999年秋季已达到 1 60 61人。俄勒冈州立大学是美国第一所在其管理框架中引入全面质量管理 (TotalQualityManagement,以下有时简称TQM )的研究型大学。自 1 989年首先在财务和行政部门建立质量改进小组并在取得显著成效后 ,在尔后的 4年中将质量管理推广至学校所有的管理领域 ,包…  相似文献   

20.
何为大学的办学特色 王树国 哈尔滨工业大学校长 对于这个问题,人们有多种不同的理解和表述.大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征.其必须具备以下特质: 大学办学特色必须是一所大学明显有别于其他大学的办学风格或优良特点,与其他院校没有区别,就不能构成特色.但区别本身并不等于特色,只有这种区别成为被广泛认同的优势,且这种优势达到其他大学短时期内难以企及的程度时,才构成一所大学的特色.  相似文献   

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