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相似文献
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1.
张诗棋 《小火炬》2011,(4):26-26
我参加了学校的昆虫标本小组.常常和同学到野外采集昆虫.这是一项愉快而有意义的活动.因为我发现了许多有趣的知识。比如捉住一只蝴蝶.别急于制作标本.我们可以先做下面的实验:用手捉住蝴蝶.在一只小碟上放些水,把蝴蝶的脚漫在水中.它就会伸出荫来吸水。在另一只小磲上放些盐水.也把蝴蝶的脚漫在盐水中。  相似文献   

2.
《昆虫》一课我是按照观察、比较、抽象、概括、判断的思路来教学的。具体步骤如下: 一、精心准备 课前要做好充分的准备,而且要在上前一课时布置学生利用课余时间观察蚂蚁是怎样生活的,要求每个学生采集一、两只活的大蚂蚁,放在自制的观察瓶内,带到课堂上来。我事先准备的是几套昆虫标本,如:蚂蚁、蝴蝶、蜻蜒、天牛等。每桌准备一些放大镜,事先放在学生的课桌上。  相似文献   

3.
我梦见自己骑在粉蝶姐姐的背上,来到一个五彩缤纷的世界。“蝴蝶阿姨!”我看见一只很像蝴蝶的昆虫,高兴地叫了一声。“谁是你蝴蝶阿姨?我可是夜间的飞行者——蛾小姐。”说完,蛾小姐一扭身飞走了。  相似文献   

4.
“快来看!徐老师办公室里的标本生小孩啦……”一群三年级的小朋友像哥伦布发现新大陆一样,兴高采烈地飞奔到教室告诉其他小朋友,叫他们来参观我办公室里的昆虫标本。这是怎么一回事呢? 上完《蝴蝶从哪里来》一课后,我就布置学生到校园内外捕捉一些昆虫进行观察,抓到一些较大的昆虫可以交给老师保管。我在办公室用泡沫做了个很大的  相似文献   

5.
设计意图 我班的秦宇小朋友是个昆虫迷。秦宇的爸爸毕业于农业大学,懂得许多昆虫的知识,他非常支持秦宇,不但给儿子买书,和儿子一起看录像,还特地从外地带回一些昆虫标本让秦宇研究。秦宇也每每将昆虫的趣事说结伙伴们听,这么一来,班上的孩子对昆虫也来了兴趣。我们发现一段时间花园里的蝴蝶吸引了孩子,就索性请秦宇的爸爸当临时教师,组织了一次半日活动:认识蝴蝶——捕捉蝴蝶——制作标本。  相似文献   

6.
每当盛夏来临,是蝴蝶活动最活跃的时期。一次市少年宫等单位,组织了由五十余人参加的“考察昆虫”夏令营,七月十八日已奔赴福建濛潼洋自然保护区。这个夏令营,能开阔学生的眼界,丰富生物科学知识,增强对探索昆虫世界奥秘的志趣。在浩繁的昆虫类群中,蝴蝶是最美丽的昆虫,青少年们都喜捉几只,做成标本,挂在壁上或置于案头,天然艺术,赏心悦目。然而,标本采集,须用科学的方法,手捉衣拍,往往翅破足断。偶然捉到一只完整的,保存也很伤  相似文献   

7.
放学回家,我在院里的柑橘叶上,看到一只色彩斑斓的玉带凤蝶。我用昆虫网将它罩住,想要观察一番。蝴蝶十分惊恐,在网里乱转着,想要逃脱网兜。回到家,我认真观察起玉带蝴蝶来。观察完毕,决定放它走,便打开昆虫网下面的扣子,希望这只小俘虏赶快从昆虫网的下方开口飞出去。  相似文献   

8.
在所有飞翔的昆虫里,我一直对蝴蝶抱有某种好感,原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。确切地说,蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前,它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变,并不是我所能够想象的。自然,教科书上有着更为细致的说明,但是,一些更为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心地忽略了。人总是习惯于注重那些美丽的结果,却常常忽略了形成这样一种结果的过程。比如一只蝴蝶,在我的印象里,当它映入我眼睛的那个时刻,它已然是风姿绰约了。  相似文献   

9.
蒋智宁 《生活教育》2013,(9):104-105
天哪!奚老师布置的什么作业呀,还要捉昆虫写日记。昆虫什么的最讨厌了!哎呀呀,怎么办哪?真急死人了!看来我也只能硬着头皮拼一拼了。放学一回家,我就扔下书包,急匆匆地冲进后花园。嘿!还真给力,正好有些昆虫。我不管三七二十一,悄悄地走了过去。哟,还是只蝴蝶,真不错!可不像某些昆虫,想想都恶心。反正它是称心如意,今天,我抓定它了。我像只小猫一样,轻手轻脚地靠近它,慢慢  相似文献   

10.
正2013年3月27日,"昆虫研究兴趣小组"自成立以来第一次来到校外活动,活动主题是"训练网捕带翅膀的昆虫"。在那片不大的菜地里发生了这样一件事,让我若有所思。训练活动结束的时候,按照要求,大家要把网兜里的昆虫全部放掉。周聪是个五年级的小朋友了,可在放掉他网里的蝴蝶的时候,竟急得满头大汗。只见他将网口朝下,右手抓着网底拼命地往下甩,那几只蝴蝶像专门跟他作对一样,就是不出去。怎么回事?同学们和我一起走到他的跟前,想看个究竟。"老师,这几只蝴蝶就是不走,怎么回事啊?"我接过网兜,照他的样子试了试,奇怪,这几只蝴蝶真  相似文献   

11.
会飞的花朵     
正炽热的夏天,风一吹,热浪一波又一波,把我与文友推到云南大理蝴蝶泉公园的蝴蝶馆。馆内的蝴蝶虽是标本,却像活的一样,惹人喜爱。据介绍,蝴蝶古名蛱蝶,又名蝶,是一种常见的昆虫,种类不同,形态各异,色彩缤纷,古今中外,以这类昆虫最惹人注目,因此,常被誉为大自然的舞姬、会飞的花朵。  相似文献   

12.
28号选手     
我是个蝴蝶迷。而且还会制作标本。至今,我已收集了几十个蝴蝶品种,有些不知名的,我就给它们进行“重命名”。同学们授予我“昆虫小博士”的称号后,我制作标本的兴趣更浓了,不光自己做,还积极“培养”伙伴们的  相似文献   

13.
有奖竞猜     
有时我像一条鱼, 可我不生活在水中。 有时我像一只鸟, 可我不吃昆虫。 有时我像一只蝴蝶, 可我不喜欢花朵。 我只喜欢在天空中飞。 你知道我叫什么名字吗?  相似文献   

14.
①在所有飞翔的昆虫里,我一直对蝴蝶抱有某种好感,原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。②确切地说,蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前,它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变,并不是我所能够想象的。自然,教科书上有着更为细致的说明,但是,一些更为真实的痛苦历程却被我漫不经心地忽略了。人总是习惯于注意那些美丽的结果,却常常忽略了形成这样一种结果的过程。  相似文献   

15.
夏日的一天,我和妹妹到地里捉蝴蝶,准备学做蝴蝶标本。别看蝴蝶文静优雅,捉起来还真难,我们费了好大的劲,总算抓到了6只。捉蝴蝶不容易,制作蝴蝶标本更不容易。我先用手捏住蝴蝶的翅膀,然后把酒精滴在它嘴上。可是由于我捏得太重,把翅膀都捏坏了。没办法,  相似文献   

16.
我和往常一样耐心地组织着幼儿午睡,寝室里静悄悄的,只有录音机娓娓动听的故事似泉水叮咚在小朋友的耳边萦绕。突然,一只蝴蝶飞进寝室的窗口,“快看,漂亮的蝴蝶!”一个小朋友惊喜地喊。“蝴蝶来了”“快看蝴蝶”……寝室里顿时沸腾了,孩子们叽叽喳喳地嚷着,早已将睡意抛到了九霄云外,我被他们的好奇心感动了,于是,我便组织幼儿安静下来,引导其观察蝴蝶的外形特征,让其说出见过的蝴蝶种类、生活习性。“蝴蝶有两对翅膀,上面有漂亮的花纹,有一对触角”“蝴蝶是昆虫,它将卵产在树枝和草丛上”……幼儿兴致勃勃地观察着讲述着。我看到孩子们的好…  相似文献   

17.
舞蹈的蝴蝶     
在所有能飞翔的昆虫中,我一直对蝴蝶抱有好感,也许是因为它与生俱来的美吧!确切地说,蝴蝶的美并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前,它必须经过艰难和痛苦的蜕变,那种煎熬并不是我们能够想像的。自然,教科书上有着更为细致的解说。0但是,一些更为真实的痛苦历程却被我们漫不经心地给忽略了。我们总是习惯于注意那些美丽的结果,而常常隐没了形成这样的过程。一只蝴蝶,当它映入我眼帘的那个时刻,便已经是风姿绰约了。在我看来,蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中,从来没有一种生物能飞得如同蝴蝶那样忽隐忽现、飘然不定而又姿态…  相似文献   

18.
陈墨在岳麓山的山道上发现了一只濒死的蝴蝶。谁会注意到这只濒死的蝴蝶呢?一只昆虫的生与死与我们人类又有什么关系呢?11岁的陈墨目睹了这只蝴蝶的死的过程。蝴蝶之死使他感到惊心:“它的肢体不安地扭动着,几只脚左一蹬、右一蹬……”“猛然间,蝴蝶全身上下一阵狂速抽搐,连破翅膀也振了起来……”  相似文献   

19.
蝴蝶 蝴蝶     
当秋天的脚步落在十月的棋盘上时,校园大道两旁的银杏树是那么的富有。每一棵银杏树,都还是鬓发未改,却硕果累累。走到阳台上,像野外任何一只觅食的鸟儿一样,四下瞅瞅,想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。对面一株玉兰树上,所有的叶子都立起来,像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。蝴蝶。我想到每次夜晚走在校园,大道旁的银杏树像落满了蝴蝶,每一片叶子的晃动,都宛如蝴蝶翅膀在扇动。我时时期待有一只落在自己的身上,甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。此刻,并没有一片叶子是向我而来的,但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。  相似文献   

20.
蝴蝶标本盒     
<正>你见过有一栋楼那么高的蝴蝶标本盒吗?一只只巨大的蝴蝶伸展着翅膀,投下柔和的阴影,让千篇一律的建筑物外墙“变身”精致的蝴蝶标本盒——这就是法国艺术家曼特拉带给人们的视觉享受。曼特拉儿时的梦想是成为一名博物学家,走上艺术之路后,他也没有放弃这个梦想。曼特拉从自然中汲取创作灵感,用丙烯酸壁画的方式,将自己喜爱的蝴蝶分享给每一个路过这些巨大“标本盒”的人。  相似文献   

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