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《昆虫》一课我是按照观察、比较、抽象、概括、判断的思路来教学的。具体步骤如下: 一、精心准备 课前要做好充分的准备,而且要在上前一课时布置学生利用课余时间观察蚂蚁是怎样生活的,要求每个学生采集一、两只活的大蚂蚁,放在自制的观察瓶内,带到课堂上来。我事先准备的是几套昆虫标本,如:蚂蚁、蝴蝶、蜻蜒、天牛等。每桌准备一些放大镜,事先放在学生的课桌上。 相似文献
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林佳琪 《小学生导刊(中年级)》2003,(33)
我梦见自己骑在粉蝶姐姐的背上,来到一个五彩缤纷的世界。“蝴蝶阿姨!”我看见一只很像蝴蝶的昆虫,高兴地叫了一声。“谁是你蝴蝶阿姨?我可是夜间的飞行者——蛾小姐。”说完,蛾小姐一扭身飞走了。 相似文献
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每当盛夏来临,是蝴蝶活动最活跃的时期。一次市少年宫等单位,组织了由五十余人参加的“考察昆虫”夏令营,七月十八日已奔赴福建濛潼洋自然保护区。这个夏令营,能开阔学生的眼界,丰富生物科学知识,增强对探索昆虫世界奥秘的志趣。在浩繁的昆虫类群中,蝴蝶是最美丽的昆虫,青少年们都喜捉几只,做成标本,挂在壁上或置于案头,天然艺术,赏心悦目。然而,标本采集,须用科学的方法,手捉衣拍,往往翅破足断。偶然捉到一只完整的,保存也很伤 相似文献
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李沐阳 《课堂内外(小学版)》2014,(10):50-51
放学回家,我在院里的柑橘叶上,看到一只色彩斑斓的玉带凤蝶。我用昆虫网将它罩住,想要观察一番。蝴蝶十分惊恐,在网里乱转着,想要逃脱网兜。回到家,我认真观察起玉带蝴蝶来。观察完毕,决定放它走,便打开昆虫网下面的扣子,希望这只小俘虏赶快从昆虫网的下方开口飞出去。 相似文献
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何敏宏 《新语文学习(小学作文)》2013,(Z1):4-5
在所有飞翔的昆虫里,我一直对蝴蝶抱有某种好感,原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。确切地说,蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前,它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变,并不是我所能够想象的。自然,教科书上有着更为细致的说明,但是,一些更为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心地忽略了。人总是习惯于注重那些美丽的结果,却常常忽略了形成这样一种结果的过程。比如一只蝴蝶,在我的印象里,当它映入我眼睛的那个时刻,它已然是风姿绰约了。 相似文献
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刘志全 《新课程导学(上)》2014,(15):56
正2013年3月27日,"昆虫研究兴趣小组"自成立以来第一次来到校外活动,活动主题是"训练网捕带翅膀的昆虫"。在那片不大的菜地里发生了这样一件事,让我若有所思。训练活动结束的时候,按照要求,大家要把网兜里的昆虫全部放掉。周聪是个五年级的小朋友了,可在放掉他网里的蝴蝶的时候,竟急得满头大汗。只见他将网口朝下,右手抓着网底拼命地往下甩,那几只蝴蝶像专门跟他作对一样,就是不出去。怎么回事?同学们和我一起走到他的跟前,想看个究竟。"老师,这几只蝴蝶就是不走,怎么回事啊?"我接过网兜,照他的样子试了试,奇怪,这几只蝴蝶真 相似文献
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《英语大王(小学)》2011,(9):38-38
有时我像一条鱼,
可我不生活在水中。
有时我像一只鸟,
可我不吃昆虫。
有时我像一只蝴蝶,
可我不喜欢花朵。
我只喜欢在天空中飞。
你知道我叫什么名字吗？ 相似文献
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段情 《中小学作文教学(小学版)》2003,(3)
夏日的一天,我和妹妹到地里捉蝴蝶,准备学做蝴蝶标本。别看蝴蝶文静优雅,捉起来还真难,我们费了好大的劲,总算抓到了6只。捉蝴蝶不容易,制作蝴蝶标本更不容易。我先用手捏住蝴蝶的翅膀,然后把酒精滴在它嘴上。可是由于我捏得太重,把翅膀都捏坏了。没办法, 相似文献
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陈云路 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):40-42
在所有能飞翔的昆虫中,我一直对蝴蝶抱有好感,也许是因为它与生俱来的美吧!确切地说,蝴蝶的美并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前,它必须经过艰难和痛苦的蜕变,那种煎熬并不是我们能够想像的。自然,教科书上有着更为细致的解说。0但是,一些更为真实的痛苦历程却被我们漫不经心地给忽略了。我们总是习惯于注意那些美丽的结果,而常常隐没了形成这样的过程。一只蝴蝶,当它映入我眼帘的那个时刻,便已经是风姿绰约了。在我看来,蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中,从来没有一种生物能飞得如同蝴蝶那样忽隐忽现、飘然不定而又姿态… 相似文献
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叶梦 《少年作文辅导(中学版)》2002,(9)
陈墨在岳麓山的山道上发现了一只濒死的蝴蝶。谁会注意到这只濒死的蝴蝶呢?一只昆虫的生与死与我们人类又有什么关系呢?11岁的陈墨目睹了这只蝴蝶的死的过程。蝴蝶之死使他感到惊心:“它的肢体不安地扭动着,几只脚左一蹬、右一蹬……”“猛然间,蝴蝶全身上下一阵狂速抽搐,连破翅膀也振了起来……” 相似文献
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种子 《《我爱学·创意美术》》2023,(9):30-31
<正>你见过有一栋楼那么高的蝴蝶标本盒吗?一只只巨大的蝴蝶伸展着翅膀,投下柔和的阴影,让千篇一律的建筑物外墙“变身”精致的蝴蝶标本盒——这就是法国艺术家曼特拉带给人们的视觉享受。曼特拉儿时的梦想是成为一名博物学家,走上艺术之路后,他也没有放弃这个梦想。曼特拉从自然中汲取创作灵感,用丙烯酸壁画的方式,将自己喜爱的蝴蝶分享给每一个路过这些巨大“标本盒”的人。 相似文献