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孩子上学后,我们家长就得和老师打交道了。孩子省心还好,赶上一个有性格、有思想、捎带着还有点儿小毛病的孩子,您就有事儿干了。谁家的孩子能十全十美呢?遇到老师盯上咱孩子了,怎么办?看看这个家长的做法,算个借鉴。 相似文献
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说起来都知道打孩子不好,有的父母亲打过孩子后常常会心疼得掉泪。可环顾四周,有几个父母不打孩子,又有几个孩子从没挨过父母亲打呢?“打是疼,骂是爱”,“这都是爸爸妈妈为你好”,这样的话从爷爷那儿传给爸爸,从爸爸那儿传给儿子或女儿。每个做父母的在打孩子的时候,都有足够的“非打不可”的理由,可平静下来,多多少少总会滋生一些懊恼。进而或许会想:孩子该不会怨恨我吧?用“打”来惩罚孩子是不是太残酷了?偶尔打一次可以吗?象征性地“打”孩子有效果吗?为什么有的孩子打也没有用呢……有这样那样的困惑并不足为怪,欢迎您来这里交交心,谈谈自己的想法、做法,来信来稿请注明“‘打孩子之我见’问题讨论”。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
成长老师说,一个孩子吃河马的奶,一个月内体重长了20磅。胡说八道!哪有这回事?是谁的孩子?就是河马的孩子啊!别担心,孩子,我小时候也生过你这样的病,你看,我现在不是活得好好的吗?真的?当然是真的。那您能不能把您小时候看病的那个医生介绍给我?转投名医谁能举一个关于意外的例 相似文献
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好心情准备了吗?安抚孩子的法宝带着了吗?对孩子的行前说明也完成了吗?那就可以上街哕!一开始,孩子当然很有兴致.来来往往的人群及五花八门的商品,对他会很有吸引力,不过,要怎样让他一直保持这样的兴趣呢?试试用游戏的方式吧! 在街上玩数数游戏让孩子数一数街上有几个戴帽子的人、有几辆出租车、有几个 相似文献
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30岁生的儿子,儿子与我是如此的重要,以至于经常不知该如何爱他?看了无数的育儿宝典,听了数次专家讲座,不厌其烦地和同事,和BBS上的妈妈们探讨育儿经验,有一段时间我感到巨大的压力,这样一个天使,会扼杀在我手里吗?我会给他一对翅膀吗?我是一个称职的妈妈吗?我能给他一个最好最灿烂的将来吗?这种折磨在面对孩子笑脸和孩子有优异表现的时候尤其明显。然后有一天,我突然就想通了:只要我爱孩子,我就是孩子最好的妈妈,一个亲吻,一个拥抱,一次抚摸,孩子都能感觉到爱的传达。爱,让孩子有一种内在的安全感;爱,让孩子有一种健康的心理。还有什么比这种给予更重要的呢? 相似文献
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今天年轻的家长,对于阅读之于孩子重要性的认识大多不成问题,如果有欠缺,大概就是方法了。方法的问题,简单地归结为:孩子应该从什么时候开始阅读?怎么才能培养孩子的阅读兴趣?关于阅读的起始年龄,国外相关的研究表明,越早越好。我查阅的信息中,最早对孩子进行阅读训练的,孩子仅仅1个月。这显然令人难以置信,1个月大的孩子,连话都听不懂,怎么可能接受阅读训练? 相似文献
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当妈妈的都盼望自己的孩子是个天才,换个角度,当然更怕自己孩子是个庸才。可孩子天分如何,由哪儿定呐? 现在都是独生子女,为孩子服务的机构也多。我听人介绍,有一家机构,专门搞学习能力测试。注意,这可不是测教育,而是测孩子的学习能力,你在文理上哪科强,哪科弱,将来适合干什么?现在必须弥 相似文献
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朱效文 《语文世界(高中版)》2005,(6)
在好多年前有个孩子,他每天晚上做完作业后,总是喜欢趴在顶楼的窗前,望着满天闪烁的星星,久久地出神。他在想,这天空中到底有多少颗星星?宇宙究竟有多大?哪几颗星星生活着人类?他们是否也在远远地眺望着我们?这时,便引得他妈妈在他身后喊:“发什么痴呀?快点睡觉去!”孩子有个哥 相似文献
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莫小米 《语文世界(高中版)》2004,(9)
得到一筐红苹果的那天,单位里正好有几位同事带小孩来。问第一个小孩:吃苹果吗?她想了好久,摇摇头走了。问第二个小孩:吃苹果吗?他有些勉强:吃一个就吃一个。问第三个小孩:吃苹果吗?他满脸不屑:苹果有什么好吃的?问第四个小孩:吃苹果吗?她看一眼就欢呼起来:啊,多漂亮的红苹果!霎时觉得她无比可爱。想起不久前看到的一则报道:有一个由十个中国孩子和十个俄罗斯孩子组成的夏令营,十个中国孩子是北方某省会城市从几十万少年儿童中挑选出来的“小明星”,怎么说都应当是很出色的。然而据随营采访的记者回来讲,与异国孩子相比,“小明星”差距很大,… 相似文献
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郭爱兰 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
我常常问自己:人生能有几个童年?又能有几个十二岁?回答:只有一个。我是一名班主任,我能否让每一个孩子在快乐中进步,在进步中成长呢?我能否让每一个孩子幸福快乐呢?我能否……每每想起这些,我的内心就有一种说不出的悸动,同时一种强大的责任 相似文献