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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我在教《同志的信任》时,设计了这样一堂课: 上课伊始,我宣布:这堂课进行基础知识训练,训练的方式是竞赛。第一项是查字典。出示预先写好的生字卡片:“弢”。同学们迅速地翻查字典,转瞬间有同学举手了。接着,其他同学也举手了,我便叫最先举手的同学说出这个字的部首是什么?部首去外的部分查几画?该字在字典正文多少页?读什么音?当什么讲?我一个接一个地出示生字卡片,同学们紧张而细心地翻查字典……  相似文献   

2.
校长     
我没想到校长会当我们的体育老师,更没想到一向严厉的校长也会这么爱笑。记得四年级时,有几个调皮捣蛋的同学在午睡时破坏纪律,恰好被校长发现了。他大踏步地走进教室,严肃地盯着那些同学,目露寒光,像打机关枪似的跟那些同学讲起道理来。那叫一个快呀,那叫一个振振有词!训得那些同学面  相似文献   

3.
《初中生》2013,(9):122-122
陈思良和邱晓玲两位同学在下课后,留住了语文老师曹老师。邱晓玲问道:“老师,我们有个问题想请教您,究竟什么是‘诡辩’呢?”曹老师并没有直接对他们进行定义的讲解,而是给他们两个出了一道题:“我家里来了两位客人。一个很干净,他叫A;一个很脏,他叫B。那么在这两人当中,谁会去洗澡呢?”  相似文献   

4.
《初中生》2013,(25)
陈思良和邱晓玲两位同学在下课后,留住了语文老师曹老师.邱晓玲问道:"老师,我们有个问题想请教您,究竟什么是‘诡辩’呢?" 曹老师并没有直接对他们进行定义的讲解,而是给他们两个出了一道题:"我家里来了两位客人,一个很干净,他叫A;一个很脏,他叫B.那么在这两人当中,谁会去洗澡呢?"  相似文献   

5.
每逢我在寂寞的晚上,看到桌台那个精美的音乐盒时,总会想起他——曹迪。曹迪是我来到珠海后的第一个好朋友,也是我的台湾朋友。记得到金海岸中学读书的第一天,由于自己感到陌生的缘故,便好奇地看着这些珠海同学。扫视过班里一遍后,发现坐在我旁边的是一位高高瘦瘦,戴着一副眼镜的同学。老师叫同学们互相介绍后,我才知道他叫曹  相似文献   

6.
一次,我正在布置作业:"每个生字写5遍."就听有个同学小声说:"都会写了,还让写!"我没说话就下课了.在班会上,我提出一个问题让大家讨论:老师应该怎样留作业?一个平时思维活跃的孩子发言了:"老师,您平时教的生字,我在课上就记住了.可我的字总写不好看,我能不能不抄生字,自己练练字?"经他一说,大家立刻七嘴八舌地说起来:有的想少抄生字多练口算;有的却想多练朗读;还有几个同学要挤出时间写观察日记……看着孩子们兴奋的样子和期待老师认可的目光,我感动了--八九岁的孩子也有自己解决问题的好方法呀!  相似文献   

7.
心儿怦怦跳     
正今天上音乐课,曹老师叫我们吹竖笛。我一想:"坏了,回家没练呢,根本吹不起来。"于是,我悄悄翻开五线谱,上面抄的音符我一个也看不懂。曹老师看我们一个也不举手,便生气地说:"如果下课了,还没有吹的同学,跟我到办公室去吹!"这下,同学们纷纷举起手。我像个缩头乌龟,慌忙把头低了下来,抓紧时间赶紧练。练来练去,过了好大一会儿,我还是一点儿也不会。  相似文献   

8.
本学期,我接任了一个新班级。开学第一天,我就发现班中有个叫小涛的男孩好像老师讲课跟他毫无关系似的,有时呆呆地坐着,有时翻翻书,有时在本子上很随意地写写画画。我几次旁敲侧击地暗示他好好听讲,都不奏效。因为我不想给孩子们留下严厉的印象,也不想让他们第一天就在同学与老师面前感到难堪,所以就没再怎么说他。可是第二天检查作业时,我发现全班只有小涛一个同学没写作业。我便找他询问原因,他只是似笑非笑地看  相似文献   

9.
真诚的效应     
唐应海 《湖北教育》2007,(11):39-39
第一次点名就让我在学生面前"栽"了。当我点到"曹萑"时,我傻眼了。"对,要有应变能力。"于是,我跳过这个名字。在点完名后,我让没点到的学生站起来。这时,一个女生站了起来。"你叫什么名字?""我叫曹萑(wěi伪),老师。""好,曹萑(wěi伪)同学,请坐下。"  相似文献   

10.
编辑老师:您好!我儿子上小学五年级了,从农村转入这所学校后,他和同学关系一直不太好。前些天中午,我去学校看他,见他一个人在教室生闷气,一问才知道,上午有同学当着同学和老师的面叫他绰号,全班哄堂大笑。在这之前,有一次课间,他上厕所回来,有同学对他做鬼脸:"臭死了,臭死了!"他觉得很窘迫。儿子数次向老师求助,但没有什么效果。我也找过儿子的同学,和同学说希望不要叫孩子绰号,那同学却说儿子也经常叫他们绰号。儿子性格内向,如今同学的恶作剧越来越升级,我害怕儿子会和同学发生更大的冲突。怎样才能和儿子沟通,帮助儿子梳理情绪呢?  相似文献   

11.
在毕业考试前的紧张复习阶段,有一天,我发了一张卷子作为晚上的家庭作业。第二天批改时,竞发现几个同学的卷子上有许多题空着。其中一个叫张衡的同学,平时不善言语,但学习还可以,今天,他这张卷子也做得一塌糊涂。我怒不可遏,放学后便把这几位同学留了下来,并且打电话让他们的家长来学校。  相似文献   

12.
我们班上的同学叫我大香蕉,我总是很生气。不过这也没什么,因为我也乱叫别人,比如林晓琪,我就叫他林小气。林晓琪是我上幼儿园时的小朋友,后来我们一起上小学了,而且还在一个班级。在幼儿园时,没有人叫我大香蕉,也没有人叫他林小气,可是后来上小学了,就开始叫了。林晓琪很生气,说,谁叫他  相似文献   

13.
在教学中我发现了这样一个现象:当老师提问时,检查生字时,指名让学生朗读课文时,进行课堂小结时,表现最活跃的始终是那几个学生,老师也有意无意地总是叫那几名学生.  相似文献   

14.
前些天我批阅了一篇学生作文,题目叫《温暖》,记叙的是这位同学周末放学回家,到车站搭车时,不料发现了班主任的身影。知道班主任也在等车,这位同学就决定与几个同学步行,不坐车了。走了里把路时,后面恰好来了一辆车,同学拦下了,没想到班主任正在这辆车上。这位同学看到其他班的几个同学大大方方地上了车,自己也只好硬着头皮  相似文献   

15.
我有一个同学,名叫嘉琛。他身高六尺,虎背熊腰,十分魁梧,四方大脸,头发短短的,眼睛小小的,上挂一个千度镜片。光是这样子,真是够爷们儿的。所以有同学给他起了个外号,叫“大爷”,久而久之,就传开了。“大爷”在我们身边,是个大大咧咧的人,但在我眼里,他也有鲜为人知的一面。  相似文献   

16.
据《中国青年报》报道;开学已经几天了,可辽宁省盘锦市盘山县黑鱼小学的孙浩天却迟迟不能进入状态。这个昔日活泼好动的五年级男生背起书包就打怵。整整一个暑假,他几乎每天都问妈妈好几次“开学还是不是孙老师教我?”因为孙治天被这位孙老师罚怕了。一次,孙浩天等3名同学被叫到黑板前听写,44个生字听写完后,孙浩天错了17个。于是,他的班主任孙艳红老师便让孙浩天与另外一个写错字的同学倒立听课。 孙浩天回忆说“当时,孙老师让我两只脚搭在窗沿上,头朝下,双手拄地,倒着听课。我们倒立后,孙老师才开始讲课。我们就这样保…  相似文献   

17.
“这是我的服务岗位”秋忙假的最后一天,上午九点多钟。我走到初三教室边上,听到三(1)班教室好象有课桌移动的声音。循声走去,透过窗玻璃,只见一个“师傅”正背对着我用石灰水在刷墙。我轻轻推开门,仔细一瞧,原来是吴健民同学。他浑身上下白斑点点,连头发上也沾上了石灰水。四周的墙壁都已刷到一人高的地方。看着专心致志的吴健民,一件往事浮现在我的眼前……那是开学的第一天,值日表尚未排定,放学后我指定几位同学临时打扫教室。不料我刚说完,一个同学就冲着我说:“为什么叫我们几人扫?要扫大家扫!”“你叫什么名字?”“本人姓吴名健民。”……噢,他就是有名的“小犟牛”吴健民。我控制了感情,没有对他发火。他勉强地扫了地,却把白白  相似文献   

18.
为爱低头     
我父亲的性格,胆小懦弱,毫无主见,却又固执且死要面子。他凡事都要靠我母亲做主,与村里人发生纠纷时,他最后一句话总是:等我老婆来了再跟你讲。父亲就是这样一个人,我曾经打心眼里瞧不起他。父亲在父辈们中算得上是半个知识分子,曾经差点被推荐上了工农兵大学,最终由于种种原因没有去成,然而他的同学却都比他幸运,一个个都吃上了国家粮。父亲由于面子的缘故,很少与同学交往,在我的记忆中几乎就没有。只听他说过早年他有一个同学在我们乡当乡长,父亲每次碰到他,总是直呼其名。后来乡长通过其他人委婉地告诉父亲,在众人面前不要叫他的名字而应…  相似文献   

19.
星期五上午,我正在批阅作业,当翻到李壮同学的作业时,气就不打一处来,作业本上哪是字?就像虫子爬的痕迹一样,乱七八糟“。这个李壮,上次就因为字迹潦草,刚批评过他,这样没记性,这回非好好教训教训他不可……。”下课后,我怒气冲冲地把李壮同学叫到了办公室,生气地说“:你看你的作业,这哪儿是字,像虫子爬一样……”最后,我严重警告他,下次必须把字写好,否则就告诉家长。在以后的几次作业中,李壮的作业仍然很乱。我对他够负责的,他为什么没记性呢?为什么不改呢?我左思右想,决定换种教育方式,我在李壮的作业本上写上这样的话“:李壮同学,以前因…  相似文献   

20.
新课改推行后,班主任曹老师做出了一个“不可思议”的决定:让学生当老师上台讲课,谁愿意就报名。我听后,兴奋不已,这可是锻炼自己的好机会啊!机不可失,我和搭档马静一起报了名。曹老师让我们提前做好准备,我们不敢有丝毫懈怠,查字典,找资料,直到深夜12点。我们只有一个信念,那就是千万不能把这堂课给讲砸了!那天一大早,同学们都早早地坐在了自己的座位上,迫不及待地想一睹我们在讲台上的风采。不可思议的是曹老师竟然也坐在教室后面当学生!他正满脸微笑地看着我们,眼神中充满了鼓励。这一堂课我和“马老师”讲得格外认真,因为太认真,反而让…  相似文献   

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