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1.
建国以来,四川少数民族地区职业技术教育对当地的发展做出了重要贡献,但随着改革的不断深入,由于各种原因,民族地区的职业技术教育不能与经济、社会的发展相协调,基于此,必须找出四川民族地区职业教育存在的问题,从管理体制、思想观念、办学方式、就业指导、师资建设等方面进行改革,促进四川民族地区职业技术教育的发展,使之与民族地区经济文化的发展相适应,为当地社会发展发挥更大的作用。 相似文献
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发展黑龙江省少数民族职业技术教育,满足市场人才需求是当前面临的重要课题。文章针对黑龙江省少数民族职业教育的发展现状及面临的主要问题,提出进一步发展和完善职业教育的对策：在普通教育职业化上下工夫;建立三级分流的职业技术教育体系;办学模式多样化;多种渠道办学;抓好与职业技术教育改革配套的师资培养与培训。 相似文献
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新中国成立以来,四川省少数民族地区职业技术教育对四川民族地区的发展做出了重要贡献.但随着教育改革的不断深入,由于各种原因,民族地区的职业技术教育不能与经济社会的发展相协调.基于此,必须找出民族地区职业教育存在的问题,从思想观念、办学方式、专业结构、师资建设诸方面入手,进行改革,使四川民族地区职业技术教育为民族地区社会的发展发挥出应有的作用. 相似文献
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少数民族职业技术教育的改革和发展,是关系到我国整个教育改革的大事,是关系到少数民族地区经济振兴和我国整个现代化进程的大事。发展具有很强经济功能的职业技术教育,对于振兴少数民族地区的经济具有重要战略意义。 相似文献
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周晏 《四川教育学院学报》2008,24(1):39-41
少数民族师资培养是少数民族高校教育中重要的组成部分。文章通过分析少数民族教育现状,研究和探寻少数民族师资培养模式,以期提高少数民族师资专业水平,提升师范院校办学实力,促进少数民族地区教育的发展。 相似文献
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西南少数民族地区职业技术教育调查 总被引：4，自引：0，他引：4
西南少数民族地区的职业技术教育现状是职业学校每年招生太少，职业教育经费严重不足，师资水平低，课程不适合当地实际需要等。当地政府、教育系统在艰苦奋斗，也采取了一些应对措施，但他们需要国家支持，即：规范职业教育和就业立法，强制实行职业义务教育；增拨经费以解无米之炊；提高师资水平；增设当地需要的课程等。 相似文献
7.
我国经济改革的目标是建立社会主义的市场经济体制。同经济关系最密切最直接的职业技术教育,必须顺应时势,加快改革。当前职业技术教育的改革和发展,应着重抓紧以下三个方面: 一、改革办学机制和办学模式,面向社会主义市场经济,灵活办学,主动服务。 一个地区的经济和社会发展,需要哪些专业门类、何种层次规格的职业技术人才和劳动者,是该地区兴 相似文献
8.
《高等技术教育研究》2002,(2):54-55,61
介绍了哈尔滨工业大学职业技术学院的发展历程；阐述了其职教师资培训基地的特色以及高等职业技术教育的办学理念，高职特色和教育教学质量是该院生存和发展的生命线。 相似文献
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叶章龙 《毕节师范高等专科学校学报》2000,18(3):94-96
毕节地区职业中学开办已十五年，但职业技术教育远远没有达到应有的效果，原因是教育没有紧密切合地方经济的发展，缺乏正确的大职业技术教育观念，存在着师资、教学方法、实习与实验、利益近视和部门障碍等问题。对此，本提出了一些设想：应当准确把握我区目前经济发展的基本状况，给职业技术教育定格定位；必须打破办学樊篱和局限，以政府统筹规划，宏观调控为前提，以提高农村劳动力素质为重点；必须真正制定出本地区优先发展职业技术教育的政策措施，才能保证职业技术教育的效益和持续发展。 相似文献
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劳动者素质的高低决定着一个国家的盛衰，而广泛开展职业技术教育则是提高劳动者素质的一条重要途径。发展我国职业技术教育，必须有一支数量多、质量高的教师队伍，职业技术教育师资的培养任务可以通过普通师范教育的改革和结构调整予以部分解决；从师范专科学校的办学方向来看，也应积极渗透职业技术教育。 相似文献
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关于贵州区域经济特征与少数民族职业技术教育协调发展的探讨□邹联克一当少数民族地区为了摆脱社会发展的滞后而把经济建设放在中心位置上时,职业技术教育就充分显示了在民族教育发展和民族地区经济发展过程中的重大作用。众所周知,职业技术教育具有很强的实用性和鲜明... 相似文献
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刘新科 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):10-12
在经济全球化发展的新形势下，国外职业技术教育出现了值得注意的特征：改制合轨，促进普通教育和职业技术教育的肾密结合：因地制宜，建立灵活多样的职业技术教育体系；注重实践，实行教学与生产劳动相结合，学校与工厂企业相配合：综合发展，培养学生的职业道德，职业技术和智力；重视基础，大力培养职业技术教育的师资。这些特征值得我国迅速发展的职业技术教育予以借鉴。 相似文献
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通过分析少数民族地区高校艺术设计学生素质现状、专业发展现状,从生源质量、信息交流,师资和整体环境建设等方面展开反思过程,并提出具有实践意义的少数民族地区高校艺术设计教育的改革措施,以期提高少数民族地区高校艺术设计专业的整体水平,为社会培养更多具有专业素养的、具有优秀职业素质的艺术设计专门人才,为少数民族地区及其它地区的经济、文化艺术、艺术传媒传播等具有实践意义的领域服务. 相似文献
14.
民国时期,在全国性的教育改革及相关师资建设政策实施的影响下,湘西少数民族地区的教育状况得到了推进和改善,该地区师资培养的发展具有国家政策直接影响及民族性和地域性特有的表现,对该地区的少数民族教育事业、社会文化、经济发展有着深远的影响。深入这段历史对该地区师资培养状况进行分析,可为以后发展民族地区的教育提供参考。 相似文献
15.
许庆远 《河南职业技术师范学院学报》1995,23(4):23-25,42
农村职业技术教育已得到很大的发展，但其发展规模，办学模式及办学水平都还不能适应农村经济建设的需要，针对目前农类专业存在的主要问题，找出提高农类专业教育质量的对策，是当前农村职业技术技术教育的当务之急。 相似文献
16.
职业技术教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,新常态下的经济和社会发展背景对我国职业技术教育提出了更高的要求.当前,我国职业技术教育体系与产业转型发展的契合程度不够,职业性人才的实践能力、应用能力和综合素质都有所欠缺,合作办学一定程度上弥补了这种缺陷,但却未能在根本上提高我国职业技术教育的办学水平.通过综合比较和借鉴国外发达地区的职业技术教育经验,特别是基于TAFE办学模式的比较研究,我国职业技术教育应当在人才培养理念、学生和教师的评价和考核体系以及多元化办学方式上进行深度创新,从根本上提高我国职业技术教育的办学质量,达到高效服务并引领产业转型发展的目标. 相似文献
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工科院校办职业技术师范教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
师资力置薄弱,是近期中等职业技术教育发展的突出矛盾,成为亟待解决的一个战略性问题。实践表明,各级各类专业性院校办职业技术师范教育,具有投资省、上马快、效益高和专业覆盖面广等优点,是一种符合我国国情的办学形式。 一、优势与不足 工科院校办职业技术师范教育有着得天独厚的优势。首先,这类学校有丰富的高等技术教育的办学经验。工科院校担负着培养高级工程技术人才的任务,它在教育思想、教育内容、教育手段和教育 相似文献
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职业教育不仅对少数民族地区资源合理配置、经济改革与超常规发展具有巨大的促进作用,为少数民族地区摆脱“贫困”提供最直接、最有效的方式,而且是对已“忘本”的少数民族地区普通教育的一种有效补偿。然而,由于历史与现实原因,目前武陵少数民族地区职业教育发展现状却令人担忧,存在着“观念陈旧”、“生源危机”、“师资紧缺”、“办学模式单一”等发展困境。对此,学者们众说纷纭,仁者见仁,但几乎尚未触及职业教育“本性”,文章基于教育“三要素”视角,探析提升武陵少数民族地区职业教育的发展路径。 相似文献
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西欧发达国家职业技术教育的特点及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业技术教育是现代社会技术发展的必然产物，分析西欧发达国家职业技术教育发展的背景、特点，探索其办学体制、办学形式、办学内容和办学体系将对我国职业技术教育具有现实的借鉴意义。 相似文献
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《世界职业技术教育》2006,(1):F0002-F0002
西安交通大学南洋职业培训学院（原西安交通大学职业技术培训学院），是经陕西省教育厅批准，进行高等教育自学考试的教育机构，它与交大职业技术暨继续教育学院管理体制一体。西安交通大学职业技术暨继续教育学院是西安交通大学二级学院，学院办学层次齐全；包括专科，专升本，本科和研究生；办学形式多样；有自学考试，成人高等教育，高等职业教育的办学管理实体。学院还是国家教育部首批批准的国家重点建设职教师资培训基地。 相似文献