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正郑州市科技工业学校是一所以轨道交通、机电、服装为主干专业的国家级重点中职学校。近年来,学校确立了"以文化建设引领内涵发展"的思路,以强化专业建设为中心,以提升教育质量为重点,逐步形成了"活力课堂"教学模式、"三线三课"德育模式和"四位一体"办学模式等特色。一、培育精神文化,确立学校内涵发展思路学校明确了"工学结合,校企一体,文化引领,知行统一"的办学理念。办学策略上力求在四个方面达到较高的层 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(16):2
国家重点中等职业学校全国护里专业技能型紧缺人才培养培训基地历史悠久厚积薄发广州卫生学校创办于1902年,是一所具有110年办学历史的国家重点中等职业学校,是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地之一。学校历经百年积淀,拥有优质的教学资源和丰富的办学经验,凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴。学校现有全日制在校学生约5 000人,开设护理、助产、药剂、中药、医学检验技术、口腔修复工艺、中医康复保健7个专业。其中,护理专业被评为全国中等职业教育示范专业、广东省中等职业教育示范专业和广东省中等职业学校重点建设专业,药剂专业被评为广州市重点专业、广东省重点建设专业。学校教学设施完 相似文献
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广西机电工程学校是一所国家级重点中专、广西示范性中等职业学校。办学50年来,学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学,加强专业内涵建设,大力推行工学交替、校企 相似文献
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杨红旻 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(2):15-18
河南省分别从学校、专业和课程三个层面出发,通过示范性高职、特色专业和精品课程等建设,以职业教育观念的转变为先导,以办学特色、专业特色、课程特色的形成为核心,以示范、引导和辐射能力的提高为目标,主抓内涵建设,彰显高等职业教育特色,打造高等职业教育品牌。 相似文献
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正我校的国家中等职业教育改革发展示范学校建设以中央财政重点支持的烹饪与管理、汽车运用与维修、会计5个专业为引擎,以校企合作为载体,进一步明确专业办学指导思想和人才培养定位,为专业可持续发展提供坚实基础。我校的校企合作内涵为"五个共同",共同制定人才培养方案,共同构筑一体化教学平台,共同建设"双师型"教师团队,共同开展岗位技能教学,共同营造职场氛围。我校的校企合作目标为"五个对接",实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与 相似文献
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四川省仁寿县第二高级职业中学属第一批国家中等职业教育改革示范建设学校,建筑工程施工专业是学校重点建设专业之一,该专业办学长达24年,系四川省重点专业。结合"国示"建设,建立政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,成立"建筑工程施工专业建设委员会",有效的促进了该专业的建设和发展。 相似文献
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《中国职业技术教育》2013,(1):8-9
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校即墨市第一职业中专位于历史文化古城山东即墨,是国家重点中专,闻名全国的"农"字号职业学校,自1980年建校以来,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,主动适应社会需求,积极创新培养模式,为社会输送了近3万名优秀毕业生近年来,面对新环境新形势新挑战,学校强化"面向市场、突出特色、创新引领、内涵发展"的办学理念,加快建设"专业特 相似文献
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苏志满 《中国科教创新导刊》2011,(31):101-102
实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设,必须以提高质量为重点,以改革创新为动力,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,加强模式改革,推进机制创新,提高办学效益,突出办学特色。重点体现八个"创新",把示范校建成代表我国职业教育办学水平的学校。 相似文献
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对高职示范专业建设思路的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
高职院校专业建设是教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键,也是学院办学特色的体现.高职示范专业建设是国家示范性高职院校建设的重要内容.通过分析示范专业建设的意义,提出了示范专业建设的思路. 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(4)
天津市电子计算机职业中等专业学校创办于1980年。1996年、2000年两次审定为国家重点职业中专。2002年4月,计算机及应用专业被教育部门批准为首批重点建设示范专业。 学校本着“植根社会、服务经济、适应市场,成人成才”的办学方针,经过20多年的艰苦创业.已成为具有一定办学规模.多层次、多专业,多出路的职业中等专业学校.开设计算机、商务、外语、美术等领域的9个专业,在校生2 991人。截止到2003年,已有万余名毕业生从学校走上工作岗位,推荐率始终保持100%,专业对口率达90%以上。 学校拥有一支骨干专业教师队伍,目前,26名专任计算机应用专业教师,全部达到大学本科学历,6人已达到研究生水平,其中36%的教师具有高级职称。沈兆年被聘为天津市信息技术应用的专职培训教师。以他为首的科研室人员承担了现代信息技术与课堂教学整 相似文献
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辽宁省交通高等专科学校 《辽宁高职学报》2015,17(4)
辽宁省交通高等专科学校始建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校.1998年以来,在十六年的高职办学探索与实践中,学校坚持立足行业需求,突出交通特色,深化内涵建设,不断提升行业和社会服务能力,走出了一条高职教育内涵建设与特色发展的办学之路.学校现已发展成为全国高职教育首批示范校、全国高职教育道桥专业资源开发牵头学校、全国高校毕业生就业工作50强院校和全国职业院校就业竞争力示范校.刘延东、张榕明、袁贵仁、鲁昕、贺旻等国家和省、部委领导多次视察学校,对学校办学给予了高度评价.2014年,我校理科最低录取线423分,高于三本43分、高于专科223分;文科最低录取线477分,高于三本47分、高于专科257分;7个专业录取分超过二本. 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(14):6-7
四川省攀枝花市建筑工程学校创办于1978年,是一所国家重点中等职业学校,国家财政支持建设的建筑技术实训基地。学校认真贯彻以"服务为宗旨、就业为导向、能力为本位"的办学指导思想,坚持"发展示范专业,巩固骨干专业,开发新兴专业"的专业建设思路和"全日制教育为主、岗位培训和技能鉴定、成人学历继续教育、校办产业服务社会相协调" 相似文献