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初中生课外作业配置原则初探 总被引：1，自引：0，他引：1
初中生课业负担过重问题一直是困扰我国教育乃至社会生活的一个突出问题 ,而课业负担过重又突出地表现为课外作业负担过重。对此 ,人们一方面高呼初中生课外作业要“轻负高质” ,另一方面行使的却是“重负低质” ,究其原因是很复杂的。要切实减轻初中生课外作业负担 ,提高初中生课外作业的有效性 ,培养初中生的创新素质 ,就必须合理配置初中生的课外作业。一、时间配置原则———适宜这里探讨的初中生课外作业的时间配置是指教师在何时配置初中生的课外作业。对此 ,笔者调查了安庆、池州两地城市初中和农村初中各五所 ,随机抽查教师 10 0人 … 相似文献
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初中生课业负担过重一直是社会普遍关注的热点问题,对此各地区、各学校一直也在推行各种减负举措,尽管提出减负的观点也已有数年,但收效却并不理想。本文从概念的层面厘清“课业负担”的认识入手,然后深入思考了初中生课业负担过重的问题。通过以初中语文学科为例寻找初中语文课业负担过重背后的原因并且提出了具体的改进策略,通过教师精心设计各个教学环节切实减轻初中生过重的课业负担,促进学生塑造健全的人格以及健康成长。 相似文献
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国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》指出:要按照教学计划的规定量布置课外作业.做到一年级不留书面课外作业,二、三年级每天课外作业量不超过三十分钟,四年级不超过四十五分钟,五、六年级不超过一小时.不布置机械重复和大量抄写的练习,更不得以做作业作为惩罚学生的手段.我区各地教育行政部门和学校对减轻小学生的课业负担,也曾采取了一定的措施,但小学生课业负担过重问题至今尚未从根本上得到解决. 相似文献
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学生的课业负担太重是当今社会关注的热门话题。提高课外作业质量，减轻学生过重的课业负担，是教改的一项重要课题。辩证认识学生过重课业负担是提高作业质量的重要前提，增强作业的趣味性、综合性、创造性、实践性与实用笥是提高作业质量的有效方法。从怎样认识减轻学生过重的课业负担以及减轻学生过重课业负担的方法等方面进行了阐述。 相似文献
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切实从根本上减轻学生课业负担□王朝霞学生课业负担过重是基础教育中一个突出的问题。一些学校随意增加课时，超纲授课，考试频繁，作业量大，复习资料满天飞；社会上各种竞赛活动比比皆是，评“尖子”活动名目繁多，占去了学生的大量时间和精力。中小学生课业负担过重造... 相似文献
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《天津市教科院学报》1995,(6)
一、“转轨”要从对“应试教育”的急刹车开始 “应试教育”违反教育规律一个最突出的表现就是造成学生过重的课业负担。形象地说,过重的课业负担,有如隆隆前进的列车,在“应试教育”的轨道上越跑越快,若不及时制止,什么素质教育也都谈不上了。所以,素质教育要从对过重课业负担的急刹车开 相似文献
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素质教育是减轻学生课业负担过重的唯一出路冯玉萍中小学生课业负担过重，是长期困扰基础教育的“老大难”问题，这一问题虽然表现在学校，却有其深刻的社会背景。追根溯源，与应试教育体制密切相关，要减轻学生课业负担，必须要走素质教育之路。多年来，我省不少中小学一... 相似文献
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江总书记２月１日发表了《关于教育问题的谈话》 ,在全国上下引起了对于教育问题的讨论和思考 ,尤其是减轻学生过重课业负担的问题 ,更是众说纷纭 ,见仁见智。我认为减轻过重的课业负担有着现实的针对性和紧迫性 ,现在能马上做的就是要坚决把学校本身加上去的“负担”减下来 ,如利用节假日加班补课 ,滥买教辅读物资料 ,布置大量的课外作业 ,频繁考试等等。“减负”最大的思想障碍就是怕降低教学质量 ,一些人把“减负”与学生“随随便便过日子”等同起来了 ,不敢要求学生勤奋刻苦地学习。果真如此 ,“减负”真的要影响教学质量了。江总书记指… 相似文献
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谈谈小语教学中的“减负”白银市白银区教育局薛兰祖中小学生课业负担过重的问题，是基础教育比较突出的问题，它严重地阻碍着教育方针的全面贯彻，损害着青少年的健康发展，亟需解决。减轻中小学生过重的课业负担，首先要正确理解“减负”的含义。学生进校学习，就必须有... 相似文献
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中小学生课业负担问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学生课业负担问题研究许林江苏盐城市教科所中小学生课业负担过重作为一个突出的社会顽症，长期以来，一直困扰着基础教育。自１９６４年毛泽东同志批示要减轻学生课业负担以来，已三十多年过去了，这期间国务院、原教育部和现国家教委就减轻学生过重课业负担问题曾先... 相似文献
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切实减轻中小学生过重课业负担，全面提高教育教学质量，是当前基础教育面临和关注的焦点问题。认真审视学生过重课业负担问题，不难看出，其原因是多方面的，既有社会环境的影响，又有教育内在的因素。就学校、教师而言，如何实现“减负增效”，是大有文章可做的。 一、学生过重课业负担的理性分析 什么样的课业负担是“过重负担”？对此，很难简单地作出科学界定，笼而统之回答是，凡是违背教学规律的负担都可谓之“过重负担。”具体说来，可从学习时间量、学习心理体验方面加以考察和认识，以利掌握判断学生过重课业负担的标准和尺度。 … 相似文献
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吴小娟 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
学生课业负担过重,是当前小学存在的一个突出问题.课业负担过重将严重地影响了少年儿童的成长,损害了学生的身心健康.学生课业负担过重的原因是多方面的,其中,教学效率不高是一个重要原因.要减轻学生过重的课业负担,必须改革旧的教学方法,努力提高课堂教学效率. 相似文献
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中个学生课业负担过重作为一个突出的社会顽症,长期以来,一直困扰着基础教育。自１９６４年毛主席批示要减轻学主过重课业负担以来．己过三十余载,这期间国务院、国家教委就“减负”问题曾先后发过很多文件。近年来,新一届中央领导集体大声疾呼,要求切实减轻中小学生... 相似文献
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中小学生课业负担过重之管见韩玉琨当前，上至党和国家领导人，下至黎民百姓都很关心中小学生书包的“减肥”。国家教委颁发了《关于全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》，但学生“负重”问题仍是屡禁不止。那么造成学生过重课业负担的原因何在？现就这个... 相似文献
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一、学生课外作业周时数量表课题的提出 当前学生课外作业量超重是学生课业负担过重的重要表现之一。因此,制订学生课外作业量表,控制学生课外作业时间的下限与上限是非常必要的,本文之所以对此进 相似文献